2012高三历史复习(真题+模拟+原创)专题 26高中历史选修(1-2)(教

2012高三历史复习

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26：高中历史选修（1-2）

【考点定位】

一．历史上重大改革回眸

1．梭伦改革→→突出考查梭伦改革的主要措施、基本特点及其雅典民主政治建设的影响。

2．商鞅变法→→着重考查商鞅变法的具体措施和历史作用。

3

4．王安石变法→→重点考查王安石变法的主要内容及其历史作用。

5．欧洲的宗教改革→→突出考查马丁 路德的宗教改革主张、宗教改革的

历史作用。

6用。

7．1861年俄国农奴制改革→→主要考查1861其历史进步性和局限性。

8地位。

9失败的基本史实。

1．斯宾诺莎、

2从1649年到

1660

3．向封建专制统治宣战的檄文→→主要考查《独立宣言》、《人权宣言》、《中华民国临时约

法》的基本内容及其对政治民主化进程的影响。

4．构建资产阶级代议制的政治框架→→重点考查英国君主立宪制、英国责任制内阁制、美

国资产阶级共和制的基本架构及民主制度的多样化特点。

5．法国民主力量与专制势力的斗争→→突出考查法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建

立、拿破仑帝国建立、波旁王朝复辟、法兰西第二帝国建立和法兰西第三共和国确立共和制

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度等基本史实及民主制度的建立是进步力量同专制力量进行殊死斗争的结果。

6．近代中国的民主思想与反对专制的斗争→→着重考查康有为、梁启超和孙中山关于民主

的主要论述，辛亥革命前后反对专制斗争的主要史实。

7．人民群众要求民主的斗争→→主要考查英国宪章运动要求普选权的斗争、19世纪后半期

各国工人争取民主权利的斗争、中国抗日战争胜利前后人民群众反对独裁争取民主的斗争。

【三年高考】

一．2011高考试题及其解析（精选）

（一）历史上重大改革回眸

1．（15分）历史上重大改革回顾

材料

我国北方草原历史上是游牧民族的家园。时而因共同利

益结成部落联盟。各部落在草原上迁徙不定，水源相互仇杀。清朝入关前，

统一漠南蒙古，开始分定各部地界，仿八旗制度形式逐步改造蒙古

社会，旗长由蒙古各部首领世袭

不是一级行政机构，发布政令。各旗直接受中央政府统辖，一切重

各旗旗长有义务率旗下兵丁，应诏出征。蒙古族旧有的部

——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》等

（（5分）

（2（10分）

【答案】：

（1）区别：旗、盟是清政府针对蒙古地区制定的一种管理体制；部落、部落联盟是草原游

牧民族自身的社会、政治组织。

（2）历史作用：在尊重蒙古族社会传统的基础上，改造了蒙古草原的社会政治面貌；削弱

了蒙古贵族的权力，加强了清政府对蒙古草原的管理；有利于当地社会稳定和经济发展；加

强了清朝统治的基础；使统一多民族国家更加巩固。

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【解析】：

（1）抓住材料中的关键句进行比较，归纳其区别。如关键句：“游牧民族……以部落为基本的社会组织，时而因共同利益结成部落联盟”、“仿八旗制度形式逐步改造蒙古社会，形成盟旗制度……各旗直接受中央政府统辖”。

（2）回答中国古代史上某一时期某一个民族政策的通用方法是：局部观（促进当地的发展、变化）；联系观（加强中央对当地的管理、统治）；整体观（统一多民族国家的发展和巩固）。

2．（2011年山东卷文综33）

（10分）【历史—历史上的重大改革回眸】

下列是一组与1861年俄国农奴制改革相关的文字和图片。阅读材料，回答问题。

①图14描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。

②一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说，“农民们愁容满面并且低下了头……农民中怨声和叫喊声越来越高……。”

③1876年，一位地主说：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时……受奴役的所有迹象都已经消失得无影无踪。”

（1）结合所学知识，说明俄国废除农奴制的必要性。（6分）

（2）关于农民获得解放，为什么会出现不同的描述，你认为三处描述中哪一描述较为客观并说明理由。（4分）

【答案】：

（1）必要性：农奴制阻碍了俄国资本主义发展；农奴制激化了俄国社会矛盾；农奴制造成了俄国经济和军事的落后。

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3．（2011年福建卷文综41A）

A．【选修1——历史上重大改革回眸】

阅读下列材料，回答问题。

材料一

1、大日本帝国由万世一系之天皇统治。 3

4、天皇为国家元首，总揽统治权

6、天皇裁可法律 7

11、天皇统帅陆海军。

——《大日本帝国宪法》（1889年）

材料二

43、 45、执行权属于国王一人。他任免大臣。他下令颁布法律

46 47、国王任命全部军官以及其他国家其他部门官员 ．．

．他可同时解散两院 ．．

——《普鲁士宪法》（1850年）

（1）根据材料一、二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容。结合所学知识，比

较日本与英国的君主在近代宪政中的权利差异。（8分）

（2）日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据材料一并结合所学知识对此加以评析。

（7分）

【答案】：

（1）主要内容：天皇作为国家元首总揽统治权；在议会协赞下行使立法权；统治陆海军。

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权利差异：天皇权力至高无上；英国王权受限制。

（2）评析：日本虽然确立了近代君主立宪制，但保留了浓厚的专制主义色彩，走上军国主

义道路；随着资本主义发展，为了获取海外市场和殖民地，日本对外侵略扩张，给亚洲人民

带来灾难。

【解析】：

（1）比较两则材料的共同点，归纳出两者的共同点即日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要

内容是天皇作为国家元首总揽统治权；在议会协赞下行使立法权；统率陆海军。日本和英国

政体的差异在于君主的实际权力不同。

（2）主要考察日本近代宪政的局限性，根据材料一并结合所学知识，突出“专制主义色彩”、

“军国主义道路”、“对外侵略扩张”等关键点。

4．（2011年江苏省单科历史24A）

A【历史上重大改革回眸】（10分）

19列材料：

材料一 兴办生产事业亦属急务，所 …… 此处隐藏：10010字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……