四年级写字课教学计划及教案

四年级写字课教学计划

一、 开展写字课的目的：

1.培养学生写字意识，形成良好的写字习惯。

2.通过写字课程的开展激发学生对祖国语言文字的热爱。

二、形式和类型：

有效利用每周的写字课。

三、具体要求：

1.教师要加强指导，不能将书法课变为自习课。不搞形式，让学生习字习惯的养成真正落到实处。

2.合理安排学生每天的练习内容 。

3.强调学生的写字姿势，随时纠正不良习惯。

4.定期在班级进行写字比赛，随时奖励有进步学生。

四、预期目标：

1.培养学生养成良好的写字姿势和写字习惯。

2.使每位学生都能写一手好字。

3.培养学生对祖国语言文字的热爱。

教学计划进度表

周 次 教 学 内 容

第 1 周 “ ﹑ ─ ▏” ；“六、千、上”

第 2 周 “丿 乀 ㄑ ” ；“天、如、好”

第 3 周 “�S 亅”；“可、中、同”

第 4 周 “乛 乙”；“ 宝 、乞、九”

第 5 周 “∠ 乚”；“ 云 、红、毛 ”

第 6 周 “∟”；“区、匠”

第 7 周 “亭、潭、庭、泰、攀、澜”

第 8 周 “额、臀、蜒、橡、惑、属”

第 9 周 “堪、尊、捶、彻、滩、啄”

第 10 周 “避、荧、捕、甩、毁、惯”

第 11 周 “ 凯、罪、健、畅、弧、翔”

第 12 周 “欲、茁、蹋、冠、菊、率”

第 13 周 “ 蚕、桑、塞、辩、宣、萨”

第 14 周 “壶、徽、聋、刺、绑、蔡 ”

第 15 周 “焰、罚、饶”

第 16 周 综合练习一

第 17 周 综合练习二

第 18 周 书法考试

写字课教案

第一课时

活动目标： 1. 练习笔画“﹑ ─ ▏” 。

2. 练习“六、千、上 ”等 相关汉字。

活动过程： 一．认识“、─ ▏”

二．练习“、─ ▏”

1．范写“、─ ▏”； 2．学生练习。

三．练习相关汉字。

1．出示“六、千、上”等字学生认读。

2．老师范写，重点突出“、─ ▏”的写法。

3．学生练习，老师巡视指导。

四．小结。

教学后记：学生基础不同，部分学生对笔画的把握很好，但部分学生并不知道如何起笔、运笔、收笔等，要更扎实地给学生教授笔画的写法，引起学生对书法的重视。

第二课时

活动目标：1. 练习笔画 “丿 乀 ㄑ”。

2. 练习 “天、如、好”等带撇点的字。

活动过程： 一．认识“丿 乀 ㄑ”。

二．练习“丿 乀 ㄑ”。

1．范写“丿 乀 ㄑ”。

2．学生练习写“丿 乀 ㄑ”。

三．练习相关汉字。

1．出示“天、如、好”等字学生认读。

2．老师范写字，重点突出“撇点”。

3．学生练习，老师巡视指导。

四．小结。

第三课时

活动目标：1. 练习笔画 “ �S 亅”；

2. 练习 “可、中、同”等相关汉字。

活动过程：一．认识“�S 亅 ”

二．练习“�S 亅” 字。

1．范写“�S 亅”

2．学生练习“�S 亅 ”。

三．练习相关汉字。

1．出示“可、中、同”等字学生认读。

2．老师范写字，重点突出“竖钩、横折钩”。

3．学生练习，老师巡视指导。

四．小结。

第四课时

活动目标：1.练习笔画 ：“乛 乙”

2. 练习 “宝 、乞、九”等相关汉字。

活动过程：一．认识笔画 ：“乛 乙”

二．练习 “乛 乙” 。

1．范写“乛 乙”

2．学生练习“ 乛 乙 ”。

三．练习相关汉字。

1．出示“宝 、乞、九”等字学生认读。

2．老师范写字，重点突出“撇”。

3．学生练习，老师巡视指导。

四．小结。

第五课时

活动目标： 1．练习笔画：“∠ 乚”；

2. 练习“云 、红、毛”等相关汉字。

活动过程： 一．认识“ ∠ 乚”

二．练习“∠ 乚” 。

1．范写“∠ 乚”

2．学生练习“ ∠ 乚”。

三．练习相关汉字。

1．出示“云 、红、毛”等字学生认读。

2．老师范写字，重点突出“撇折、竖弯钩”。

3．学生练习，老师巡视指导。

四．小结。

第六课时

活动目标：1.练习笔画 ：“∟”；

2. 练习 “区、匠”等相关汉字。

活动过程： 一．认识笔画名称竖钩：“∟”

二．练习“∟”等带竖钩的字。

1．范写“∟”

2．学生练习“ ∟”。

三．练习带竖钩的字。

1．出示“区、匠”等字学生认读。

2．老师范写字，重点突出“竖折”。

3．学生练习，老师巡视指导。

四．小结。

教学后记：通过几个星期的笔画练习，绝大部分学生对基本笔画的笔法有所掌握，写出来的笔画有了飞

跃的进步，对书法也产生了极大的兴趣，为后面学写结构奠定了基础。

第七课时

活动目标：1. 学习写“亭、潭、庭、泰、攀、澜” 。

2. 练写课文片段。

活动过程：一．认识“亭、潭、庭、泰、攀、澜” 。

1．老师范写“亭、潭、庭、泰、攀、澜” 。

2．学生学写，老师巡视指导。

二．学生练写课文片段。

学生练习，老师巡视指导。

三．小结。

教学后记：初学结构，大部分学生对结构该注意的问题并不清楚，通过教学生读帖、描红、临帖，让学

生初步了解练习书法的基本步骤，提高了对书法中字的结构的认识。部分学生的结构写得很

不错。

第八课时

活动目标：1. 学写“额、臀、蜒、橡、惑、属”。

2. 练习课文片段。

活动过程： 一．认识“额、臀、蜒、橡、惑、属”。

1．老师范写“额、臀、蜒、橡、惑、属”。

2．学生练习，老师巡视指导。

二．学生练写课文片段。

学生练习，老师巡视指导。

三．小结。

第九课时

活动目标： 1.学习“堪、尊、捶、彻、滩、啄”。

2.练习课文片段。

活动过程：一．认识“堪、尊、捶、彻、滩、啄”。

二．练习“堪、尊、捶、彻、滩、啄” 等汉字。

1．老师范写“堪、尊、捶、彻、滩、啄” 。

2．学生练习 ，老师巡视指导。

三．练习 课文片段。

学生练习，老师巡视指导。

四．小结。

第十课时

活动目标： 1.学习“避、荧、捕、甩、毁、惯”。

2.练习课文片段。

活动过程：一．认识“避、荧、捕、甩、毁、惯”。

二．练习“避、荧、捕、甩、毁、惯” 等汉字。

1．老师范写“避、荧、捕、甩、毁、惯” 。

2．学生练习 ，老师巡视指导。

三．练习 课文片段。

学生练习，老师巡视指导。

四．小结。

第十一课时

活动目标： 1.学习“凯、罪、健、畅、弧、翔”。

2.练习课文片段。

活动过程：一．认识“凯、罪、健、畅、弧 …… 此处隐藏：1469字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……