【优化方案】2011届高考历史二轮专题 专题1中国古代政治文明复习

高中 历史 教学 复习 课件

模块一 古代的中国和世界：中国农耕 文明大放异彩、希腊罗马民主 政治影响深远，西方人文精神 泽被后世

高中 历史 教学 复习 课件

模块导航概览 特征 中国 农耕文明 世界 海洋文明 政治：古希腊的民主制 度；古罗马的法律，为 人类的政治文明留下了 宝贵的遗产 经济：手工业、海外贸 易发达；商品经济占有 重要地位 思想文化：古希腊哲学， 人文主义精神的起源 对外关系：对外扩张， 航海和海外贸易发展

政治：奴隶社会的分封制和宗 法制；封建社会的专制主义中 央集权制度 表现经济：小农经济占统治地位； 手工业、商业发达；资本主义 萌芽产生并缓慢发展 思想文化：儒家思想的产生和 发展；古代科技文化世界领先 对外关系：由对外开放到闭关 锁国，逐渐落后于世界潮流

高中 历史 教学 复习 课件

专题一 中国古代政治文明 ——早期政治制度和中央集权制度

高中 历史 教学 复习 课件

高考导航考纲扫描

1.商周时期的政治制度2.秦朝中央集权制度的形成 3.从汉至元政治制度的演变 4.明清君主专制的加强

高中 历史 教学 复习 课件

考情播报 1.西周的分封制与宗法制实行的原因、主要内容及影 响

2.中央集权制度的建立与政治统一，以及对中国社会发展产生的作用和影响 3.汉、北宋加强中央集权的措施及影响，中央集权 与地方分权之间的关系以及加强中央集权的影响 4.明初以及清朝削弱相权、加强专制主义皇权而采

取的措施和影响

高中 历史 教学 复习 课件

高频考点串讲考点一一、分封制 1.目的：进行有效的统治。 2.内容 (1)对象：周武王把土地和人民分别授予王族、功臣和 古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

早期政治制度

(2)义务：诸侯要服从天子命令，还有镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。 (3)权力：在自己的领地内享有较大的独立性，如设置

官员、征派赋设和建立武装等。

高中 历史 教学 复习 课件

3.特点：等级森严，层层分封，即“天子—诸侯—卿大夫—士”。 4.影响：加强地方统治、开发边疆地区，扩大统治

区域、构织交通网络，形成众星捧月的政治格局，使周成为延续数百年的强国。 二、宗法制

1.目的：为解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，维护统治。 2.特点：以血缘关系为纽带，其核心是嫡长子继承

制。

高中 历史 教学 复习 课件

3.内容：大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大

宗，周王是天下的大宗。4.作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位， 有利于统治集团内部的稳定和团结。

【轻巧识记】

早期政治制度

一个核心：王位世袭，“家天下”局面形成。 两项内容：分封制和宗法制。 特点：以血缘关系为纽带形成国家政治机构，神权与 王权相结合，最高执政集团尚未实现权力的高

度集中。

高中 历史 教学 复习 课件

考点二

中央集权制度

一、秦朝中央集权制度的形成1.中央集权制度 (1)皇帝制度：秦始皇把三皇和五帝的名称合为“皇 帝”,定作自己的尊号，自称“始皇帝”。 (2)中央官制：三公九卿制。在中央，设置丞相、御 史大夫和太尉三个最高官职，分管行政、监察和军 事等事务。

高中 历史 教学 复习 课件

2.地方政治制度：郡县制 (1)内容：全国分为36郡，由中央政府直接管辖，郡下

设县。郡守和县令、县长都由皇帝直接任命。(2)作用：实现了对地方政权直接有效的控制，巩固了 国家统一，贵族政治被官僚政治取代。 3.影响 彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国两千多年

封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。

高中 历史 教学 复习 课件

【轻巧识记】

秦朝中央集权制度的形成

一个核心：皇权至高无上。一个首创：皇帝制度实现了从以王权为核心到以 皇权为核心的集权制度的转变。 两层官职：“三公九卿”;郡守和县令(或县长)。 四个统一：全国统一推行郡县制；统一度量衡、

货币和车轨；统一思想(以法为教，以吏为师);统一文字(以小篆为标准字体，通令全国使用)。

高中 历史 教学 复习 课件

二、从汉至元政治制度的演变 1.中央制度创新：汉代中外朝机构，隋唐三省 六部制，宋代“二府三司”,元朝中书省。 2.地方制度变革：汉代郡国并行制、刺史(后改 称州牧)制度，唐朝设置节度使，北宋派文臣做 地方官，元朝实行行省制度。 3.两个结果：①皇帝与丞相矛盾凸显，相权不 断被削弱，皇权逐步加强；②自北宋后，地方势 力已无力改变国家一统局面，中央和地方的权力 之争告一段落，中央集权制度的消极作用日益明 显。

高中 历史 教学 复习 课件

三、明清君主专制的加强 1.重大举措：①明代废除丞相制度，创立内阁制

度；②清朝设置军机处。2.最终结局：君主专制制度发展到顶峰。

高中 历史 教学 复习 课件

【归纳概括】 秦朝 汉朝 唐朝 中 央 宋朝

中央集权制度的不断强化 皇帝制度：皇权至高无上，皇位世 袭制三公九卿：协助皇帝处理政事 实行中外朝制度：三公九卿称为外 朝，是执行机构；中朝参与决策 实行三省六部制，既提高了行政效 率又因分权而加强了皇权 设参知政事、枢密院、三司使分割 相权 废除三省，只设中书省，中书省的 长官为左、右丞相和平章政事 废除丞相，裁撤中书省，由皇帝亲 自掌管六部；设内阁协助皇帝 设军机处，军机大臣跪奏笔录

元朝明朝

清朝

高中 历史 教学 复习 课件

秦朝 汉朝 唐朝

地 方 特 征

宋朝元朝

设郡县，郡守、县令由皇帝直接任免，皇帝 通过人事任免控制地方 汉初实行郡国并行制；汉武帝实行推恩令消 除王国威胁，设刺史监察地方 设节度使

;安史之乱后形成藩镇割据局面 地方州郡用文臣；置通判监察牵制州郡长官； 设转运使将财权收归中央 实行省级行政区划制，由中央委派官员管理 地方，为后来的朝代所沿用

一个集 所有权力集中到皇帝一人手中 中 两个矛 皇权与相权的矛盾、中央集权与地方分权的 盾 矛盾 分相权集皇权，形成君主专制；分散地方权 三个趋 力，集中中央权力，形成中央集权；对思想 势 控制日益加强

高中 历史 教学 复习 课件

考点三

中国古代的监察制度和选官制度

一、中国古代的监察制度 1.开始于秦朝：御史大夫兼理国家监察事务。 2.发展于两汉

(1)西汉：汉武帝设刺史监察诸侯和地方高官。(2)东汉：刺史增加了地方行政权和军权。 (3)东汉末年：刺史成为州的最高长官。 3.完善于北宋：各州设通判，监督知州，各州的公文 必须由知州和通判联合署名才生效，使知州和通判互

相牵制，加强了中央对地方的控制。