高中英语必修四：Unit+4+Body+language Section 4

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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索

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Unit 4

Body language1.1.1 集合的概念

Unit 4

Body language

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Section Ⅳ

Unit Revision1.1.1 集合的概念

Unit 4 Section Ⅳ

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1

单元要点回顾

2

单元写作指导

3

课堂达标验收

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单元要点回顾

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类 别

课程标准要求掌握的项目 1._______n.陈述；说明→vt.陈述；说明；声明_______ 2.________vi.&vt.迎接；问候→n.问候；迎接________ 3.________vt.代表；象征→n.代表；代理人 adj.有代表性 的；典型的________ 4.________n.社团；联系；联想→vt.结合；联合________ 5.________adv.好奇地→adj.好奇的________→n.好奇心 ________ 6.________n.防御；保卫→vt.保护；护卫________ 7.________adj.主要的→n.大多数；大部分________ 8.________vt.误解；误会→n.误解；误会________ 9.________n.成人；成年人 adj.成人的；成熟的→n.成年 (时期)________ 10._______adj.口语的→adj.未说出口的；非口语的_______Unit 4 Section Ⅳ

重 点 单 掌 词 握 运 用

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类 别

课程标准要求掌握的项目 11.________n.面颊 12.________adv.简单地；只 13.________n.十字路口 14.________n.雇员 15.________vi.皱眉；蹙额 16.________vt.读错； 误解 17.________n.作用；vi.起作用 18.________adv. 真实地；真诚地 19.________n.怒气；怒火 20.________n.拳头 21.________vt.打呵欠 22.________adj.主观的 23.________n.等级；军衔

重 点 单 词

识 记 理 解

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重 点 短 语

1.be________to很可能 ;有希望 2.in________总的来说；通常 3.________against保卫 以免受 4.at________舒适；快活；自由自在 5.________face丢脸 6.________one's back to背对 1.________all cultures greet each other the same way, ________ are they comfortable in the same way with touching or distance between people. 2.In the same way ________ people communicate with spoken language, they also express their feelings ________ unspoken “language” through physical distance, actions or posture. 3.Then Akira Nagata from Japan came in ________, together with George Cook from Canada. 4.Just at that moment, how

ever, Akira bowed so his nose touched George's ________ hand.Unit 4 Section Ⅳ

重 点 句 型

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功 能 项 目

Prohibition and warningObligation You may not... Look out! should never... Always stay... Watch out! must... Keep away from. .. Be careful when... will need to... Do not...) You'll be fined (200) yuan. have to... 动词-ing形式作定语、状语

You You You You'll

语 法

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答 案 ： 重 点 单 词 ： 1.statement; state3.represent; representative curious; curiosity 8.misunderstand; 6.defence; 11.cheek defend

2.greet; greeting5.curiously; majority adulthood 13.crossroads 7.major;

4.association; associate 9.adult; 12.simply

misunderstanding

10.spoken; unspoken

14.employee 15.frown重点短语： 1.likely 6.turn

16.misread 17.function 18.truly2.general 3.defend 4.ease 5.lose

19.anger 20.fist 21.yawn 22.subjective 23.rank

重点句型：1.Not; nor

2.that; using 3.smiling 4.movingUnit 4 Section Ⅳ

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单元写作指导

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关注信 互动导学

◎学生：什么是关注信？◎老师：关注信是作者就某个问题或现象提出自己的观点 或态度，并力图说服对方接受自己的观点。

◎学生：写关注信时要注意什么？◎老师：要注意将内容分为三部分。 ◎学生：那么具体内容将如何安排？ ◎老师：第一部分简单介绍写信的缘由并向对方致以问 候；第二部分要针对问题进行有针对性的鼓励和安慰，并适当

提出自己的建议。第三部分表达希望及祝福。Unit 4 Section Ⅳ

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◎学生：还有什么要特别注意的呢？ ◎老师：注意提建议时语气一定要委婉，体现出写信人对

对方的关切之情。典题示例 今天早晨你注意到你的朋友杰克很难过，这让你自己也感

到不快乐。请根据下面要点给他写一封电子邮件。1.杰克好像哭过。 2 .你询问他时，他低下了头；你对这种尴尬局面表示道 歉。 3 .询问杰克不高兴的原因：是同学之间的误解还是英语

口语考试的失败让自己感到丢脸？Unit 4 Section Ⅳ

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4 .提出你愿意提供帮助，并建议消除坏情绪的最好方法是学会与朋友共同承担。 审题谋篇 项目 结论

体裁话题 时态 人称 答案：关注信；注意到你的朋友杰克很难过，写信表达你 的关注及安慰；一般现在时；第

二人称Unit 4 Section Ⅳ

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词句推敲 1.词汇： ①低头 ②尴尬 ③误解 ________________ ________________ ________________

④口语⑤丢脸

________________________________

2.句式：(多种形式请灵活选择) ①今天早晨我注意到你看上去很难过。 I noticed that you seemed very upset this morning.Unit 4 Section Ⅳ

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②我也感到不快乐。

I didn't feel at ease either.③句式升级(用现在分词短语作状语连接①②)。 ___ …… 此处隐藏：2305字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……