大象版六年级上册科学第一单元复习题

大象版六年级上册科学第一单元复习题（2012年义教检测题）

一、填空题。

1、 、 、 等是植物生长的共同依赖的条件。 2．植物的茎和叶的生长都有 生长的特性，根的生长有 性，还有 的特性。

3．植物通过 吸收水分，由 把水分输送到叶子进行光合作用，还有一部分水分通过 蒸发到空气中。

4．小麦的生长发育，不仅受到 、 、 、 、 、等非生物因素的影响，还受到 、 、等生物因素的影响。 二、判断题o

1．生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中各种因素的影响。（ ） 2．实验是验证猜想的有效方法之一。（ ） 3．仙人掌的生长不需要水。 （ ） 4、给花草浇水时，一定要注意均匀、适量。（ ） 5、所有的植物在阳光下都能长得很好。（ ）

五、简答题。

1．植物的生活环境包括哪些因素？

2．想一想向日葵的脸总是迎着从东方升起的太阳，发挥你的想像力，它仰望着 太阳，崇敬着太阳，它这样围绕太阳笑脸相对，是为了什么呢？

六、实验题。

请设计实验研究“施肥与花草长歪了身子是否有关”，并写出过程。

实验目的：

实验方法：

实验结论：

一、填空题。

1、 是验证猜想的有效方法之一。

2．做对比实验时，每次只能改变 个条件，其他的条件都应该相同。

3．做“探寻植物角花草倾斜生长原因”实验时，在遮光纸盒的不同部位开一个透 光孔，是为了控制 方向，在根部某一侧定期浇水，是为了控制 方向。4．向日葵向着太阳生长．，说明植物生长有 。

5．做“探寻植物角花草倾斜生长原因”实验时，我发现植物的根向着 伸展。 二、判断题。

1．植物角里的花草把头探向窗外，主要原因是窗外有阳光。（ ） 2．阳光对植物的生长没有影响。（ ） 3．单侧供水，植物的根系仍然长得很直。（ ） 4．植物生长时，浇的水越多越好。（ ） 5．做实验前应先制订实验方案。（ ） 三、选择题。

1．能在冰天雪地里存活的是

A．黄瓜、香蕉 B．菠萝、西红柿 C．竹、松

2．通过“探寻植物角花草倾斜生长原因”实验，我知道植物茎叶的生长没有 。 A．向光性 B．向水性 C．向地性 3．植物的生长方向和 有关。 A．浇水 B．肥料 C．阳光

5．喜欢在背阴环境里乘凉的是 。 A．苹果树 B．苔藓 C．向日葵 四、材料分析题。

不同的环境，由于气候不同，特别是光照、热量和水分等条件不同，植物的 类型也不同。受各种因素的影响，北半球自北到南森林的类型依次为寒带苔原 亚热带绿叶林热带雨林。 根据材料回答问题：

1．你认为造成这种差异的环境因素有哪些？

2．植物根的生长具有 性，有利于吸收到足够的水分；植物根还具有 生长的特性。这既有利予植株的 ，又有利于从土壤中吸收

六、实验题。

用大豆的种植对比研究来探寻植物角花草倾斜生长的原因。

实验目的：

实验方法：

实验设计：

实验结论：

一、小豆苗的根为什么会向有水的一边发生倾斜呢？（见课本第7页）

答：小豆苗的根向着有水的一面发生倾斜的原因是植物的根具有向水性，有利于吸收足够的水分。

二、植物是通过根来吸水的吗？（见课本第7页）

答：植物是通过根来吸收土壤中的水和无机盐的。 一、填空题。

1．植物通过 吸收水分，并由 输送到 ，一部分水后来又由叶片蒸发到 中。 和 。

3．给花草浇水要 、 。 4、 能在干旱缺水的沙漠里生长。 二、判断题。

1．阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。（ ） 2．西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝在10℃以下也会正常存活。（ ） 3．植物的叶、茎具有向光生长的特性。（ ） 4．苔藓和苹果树一样，喜欢得到更多的阳光。（ ） 5．植物的不同“喜好”是植物长期进化的结果。（ ） 三、选择题。

1．植物根的生长没有的特征是（ ）

A．向光性 B．向水性 C．向地性 D、向肥性 2．如果始终在花盆的左边浇水，花草的根会向 生长。（ ） A．上 B．下 C．左 D、右 3．植物体内的水由____蒸发到空气中。（ ） A．根 B．茎 C．叶 D．果实 4．菱喜欢在 生长。（ ）

A．陆地 B．背阴地 C．干旱的环境 D．水中 四、简答题。

1．我们了解和掌握各种植物的“喜好”，有什么意义？

2．我们做科学探究活动，通常要经过哪些步骤？

五、实践与思考题。

关于管好植物角的建议书

各位同学：

为了让植物角给我们的教室增添更多绿意和生机，探究小组特别提出以下 建议：

1．成立植物角管理小组…

2．定期均匀、适量地给花草浇水、施肥…

3．定期把花草搬到室外，让它们尽情亭受阳光。

植物角管理得好，就能让我们的植物角更加朝气蓬勃。

1、你还能写出2点建议吗？．

2．植物角是我们研究植物生长的平台，你希望在学校的植物角种上哪种植物 呢？