第一章第一节长度和时间的测量设计一

物理人民教育 八年级上

第一章机械运动1 长度时间及其测量 教学设计(一) 教学设计(二)

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长度时间及其测量

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想想议议1. 中心的两个圆哪个的面积大？

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2.帽檐直径AB、帽子高CD哪个较长？

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归纳知识：你的感觉可靠吗？测量有必要吗？测量的必要性：单凭感觉是不可靠的，要对物体的某 些情况进行定量的描述，必须用仪器来测量。尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪 器或工具。

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老师来讲

知识点1.国际单位制测量需要有标准。测量某个物理量时用来进行比较的标准 量叫做单位。长期以来，世界上不同地区(甚至同一地区 的不同年代)选定的测量标准各不相同。如：长度我国使 用尺来做单位，美洲国家用英尺来做单位。同一个长度用 不同的单位来表示，国际间交流不方便。人们逐渐认识到， 确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定的世界各国 人民都能接受的事物为标准。鉴于这种认识，国际计量组 织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制(简称SI)。 我国法定单位用国际单位制。

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一、长度的单位国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是 m。 常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。

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1千米(km)=1000米=103米1分米(dm)=0.1米=10-1米

1厘米(cm)=0.01米=10-2米1毫米(mm)=0.001米=10-3米 1微米(μm)=0.000001米=10-6米 1纳米(nm)=0.000000001米= 10-3米

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【反馈练习一】 阅读课文P13 “小资料”,完成下列问题： 1.人头发直径约7×10-5m= μm 2.地球半径6.4×106m= km 3.珠穆朗玛峰海拔高度8.84443 =884443 (填上单位) 1.人头发直径约7×10-5m = 70 μm 2.地球半径6.4×106m = 6.4×103 km 3.珠穆朗玛峰海拔高度8.84443km =884443cm

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单位换算的格式 500m=_______μm 42cm=_______nm 500m=500×106μm=5×108μm 42cm=42×107nm=4.2×108nm

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【易错点剖析】 进行单位换算时，易犯类似下列的错误： 7×10-5m= 7×10-5 m×106μm=70μm 7×10-5m= 7×10-5×106 =70μm 第一个式中用“106μm”代换了前面的“m”,所以中间的 “m”就不应该写了；第二个式中中间没写单位。进行单位 换算时，正确的格式是数字不变，把相应的单位作等量代 换： 7×10-5m= 7×10-5×106μm=70μm。

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二、长度的测量测量长度的常用工具有哪些？ 古代：100粒谷排列的长度规定为一尺； 一拃；一拃：张开大拇指和中指，两端的距离(长 约五寸)为一拃。 现代：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器

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长度的测量工具---刻度尺

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正确使用刻度尺

会：选 放 读 记

会选： 在实际

的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先

根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.

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认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.

零刻度线

量程

单位

分度值