15级学前心理学期末考试试卷

15级学前教育专业学前心理学期末考试试题

考试成绩:

一单项选择题答案

一、单项选择题（10题，每题2分，共20分）请将选择题答案填在上面答题卡上

1、世界上第一个心理学实验室是由（）建立的。

A、艾宾浩斯 B、冯特 C、皮亚杰 D、斯金纳

2、美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，证明了对心理发展有重大影响的因素是（）

A、遗传 B、环境 C、教育 D、个体的主观努力

3、（ ）是人生最早出现的认识过程，是其它认识过程的基础。

A、记忆 B、想象 C、感知觉D、思维

4、人们吃过糖以后再吃桔子，会感到桔子很酸，这种现象属于()

A、感觉适应 B、感觉对比 C、感觉的训练 D、感觉相互作用

5、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差

A、稳定性B、广度C、分配能力D、范围

6、小班集体教学活动一般都安排在15分钟，这是因为小班幼儿有意注意的时间一般是（）分钟

A、20---25 B、3---5 C、15---18 D、10----12

7、某5岁儿童画的西瓜比人的脸大，画的两颗尖牙也占了人脸的大部分，这段时期儿童画的特点是（）

A、未掌握画画布局比例 B、绘画技能稚嫩

C、感觉的强调和夸张D、表象符号的形成

8、幼儿常把没有发生的或期望发生的事情当做真实的事情，这说明幼儿（）

A、好奇心强 B、想象与现实混淆 C、说谎 D、移情

9、从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是（）

A、运动记忆 B、形象记忆 C、情绪记忆D、语词记忆

10、随着年龄增长，幼儿形象记忆与语词记忆的差别会（）

A、不会变化 B、不会缩小 C、逐渐扩大 D、逐渐缩小

二、简答题（5题，每题6分，共30分）

1、制约学前儿童心理发展的因素有哪些？

2、如何防止幼儿注意力分散？

3、如何发展幼儿的记忆力？

4、如何培养学前儿童的想象力？

5、如何培养学前儿童的观察力？

三、论述题（2题，每题15分，共30分）

1、谈谈幼儿教育工作者学习学前心理学的必要性。

2、试举例说明教师如何根据幼儿注意稳定性的规律来组织教学？

四、材料分析题（20分）

离园时，三岁的小凯对妈妈兴奋地说：“妈妈，今天我得了一个‘小笑脸’，老师还贴在我脑门上了。”妈妈听了很高兴。连续两天小凯都这样告诉妈妈，后来妈妈和老师沟通后才得知小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯：“你这么小，怎么就说谎！”

问题:小凯妈妈的说法是否正确？试结合幼儿想象的特点分析上述现象。