五年级文言文阅读训练

文言文阅读训练

1.狐假虎威

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。

——《战国策》

注释：1.假：借。 2.长百兽：做百兽的首领。长，担任首领。

3.走：跑，逃跑。

4.然：对的。

阅读训练：

1.解释下列句子中加点的字。

（1）虎求百兽而食之（）

（2）天帝使我长百兽（）

2.下列对文中画线句的翻译，最恰当的一项是（）

A .老虎认为自己是对的，所以就跟随狐狸一起走。

B.老虎认为狐狸的话是对的，所以就让狐狸跟着自己一起走。

C.老虎认为自己是对的，所以就让狐狸跟着自己一起走。

D.老虎认为狐狸的话是对的，所以就跟随狐狸一起走。

3.“兽见之皆走”，是因为：（用自己的话回答）

4.这个故事包含的一个成语是，这个成语的意思是：

2.买椟还珠

楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。

此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。

——《韩非子》

注释：1.木兰：一种木纹很细的香木。2.柜：盒子。

3.桂椒：肉桂及山椒，这里指高级香料。

4.玫瑰：这里指一种美丽的玉石。

5.辑：通“缉”。

6.椟：盒子。

7. 鬻：卖。

阅读训练：

1.《韩非子》是时期的（人名）所著。

1

2.解释下列句子中加点的字。

（1）为木兰之柜（）（2）此可谓善卖椟矣（）

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）楚人有卖其珠于郑者。

（2）郑人买其椟而还其珠。

4.“买椟还珠”在本文中的意思是

我们现在用这个成语来比喻

3.郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

——《韩非子》

注释：1.履：鞋。 2.度（duo）用尺子量。3.置：放置，搁在。

4.操：带上，拿着的意思。

5.度（du）：量好的尺码。

6.反：通“返”。返回。

7.自信:相信自己。

阅读训练：

1.解释下列句子中“之”的用法和意思。

（1）至之市（）（2）而忘操之（）

2.解释下列句子中加点的字。

（1）郑人有欲买履者（）

（2）吾忘持度（）

3.用现代汉语翻译下列句子。

宁信度，无自信也。

4.文中郑人最可笑的表现是：

5.这则寓言讽刺了什么样的人？从这则寓言中你懂得了什么道理？

2

4.守株待兔

宋人有耕田者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

——《韩非子》

注释：1.株：露出地面的树根和树茎。 2.走：跑，逃跑。

3.耒（lei）：古代的一种农具，形状像木叉。

4.冀：希望。

5.而身为宋国笑：而他自己却被宋国人耻笑。

阅读训练：

1.解释下列句子中画线的字。

（1）兔走触株（） 2.因释其耒而守株。（）

2.用现代汉语翻译下列句子。

（1）兔走触株，折颈而死。

（2）因释其耒而守株，冀复得兔。

3.这个故事中的宋国人被大家嘲笑的原因，下列说法不正确的一项是（）

A.他每天都在勤勤恳恳地劳动，不知道投机取巧。

B.他把一个偶然发生的现象当成了一定会发生的事情。

C.他不好好劳动，幻想凭运气过好日子。

D.他既没有得到兔子，又荒废了自己的田地。

4.这个故事讽刺了的人。

5.自相矛盾

楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

——《韩非子》

注释：1.鬻：卖。2.誉：称赞，这里有夸耀、吹嘘的意思。

3.坚：坚硬。

4.陷：陷落，这里有穿透、刺穿的意思。

5.或：有人。

6.以：有。

7.弗：不。

8.夫：放在句首的语气词，不译。

阅读训练：

1.解释下列句子中加点的字。

（1）吾矛之利（）（2）其人弗能应也（）

2.用现代汉语翻译下列句子。

3

以子之矛，陷子之盾，何如？

3.出自这个故事的成语是，这个成语的意思是

4.文中的楚人所说的：“”和“”是自相矛盾的。（用原文中的话回答。）

6.揠苗助长

宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣。非徒无益，而又害之。

——《孟子》

注释：

1.揠：拔。

2.闵：通“悯”，担心，忧虑。

3.芒芒然：疲劳的样子。

4.其人：他家里的人。

5.病：累，疲惫。

6.槁：枯槁，枯死。

7.寡：少。8.非徒：不但，不只。

阅读训练：

1.解释下列句子中加点的字。

（1）其子趋而往视之（）(2)非徒无益（）

2.用现代汉语翻译下列句子。

（1）今日病矣！予助苗长矣！

（2）天下之不助苗长者寡矣。

3.下列成语中，与“揠苗助长”意思相近的词语是（），与“揠苗助长”意思相反的词语是（）。

A循序渐进B辛勤劳作 C 急于求成 D 好高骛远

7.刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎？

——《吕氏春秋》

注释：

4

1.求：寻找。

2.涉：渡过江河。

3.遽：立刻。

4.契：用刀子雕刻。

5.惑：迷惑，糊涂。

阅读训练：

1.解释下列句子中加点的字。

(1)其剑自舟中坠于水（）(2)舟止（）

2.用现代汉语翻译下列句子。

（1）从其所契者入水求之。

（2）求剑若此，不亦惑乎？

3.请你写一段话，用上“刻舟求剑”这个词语。

8.引婴投江

有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”

其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。

——《吕氏春秋》

注释：

1.方：正在。

2.引：拉、牵。

3.岂：难道。

4.遽：就。

5.任：处理，对待。

6.悖：违反（常理）。

阅读训练：

1.解释下列句子中加点的字。

（1）人问其故（）（2）其父虽善游（）

2.用现代汉语翻译下列句子。

（1）见人方引婴儿而欲投之江中。

（2）其父虽善游，其子岂遽善游哉？

3.那个人要把小孩扔到江中的理由是（用原文语句回答）

4.读了这则故事，你获取了怎样的启示？

5

9.循表夜涉

荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。

向其先表之时可导也，今水已变而益多矣；荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。

——《吕氏春秋》

注释:

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