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质量专业基础理论与实务练习题及解析

来源:网络收集 时间:2026-10-01
导读: 质量专业基础理论与实务练习题及解析 1. 有两个样本在正态概率纸上的描点呈平行状,则表明相应总体( )。 A. 均值相等,标准差不一定相等 B.标准差相等,均值不一定相等 C. 均值与标准差都相等 D. 均值与标准差都不一定相等 答案:B环球网校http://www.77cn.c

质量专业基础理论与实务练习题及解析

1. 有两个样本在正态概率纸上的描点呈平行状,则表明相应总体( )。

A. 均值相等,标准差不一定相等

B.标准差相等,均值不一定相等

C. 均值与标准差都相等

D. 均值与标准差都不一定相等

答案:B环球网校http://www.77cn.com.cn

解析:两个样本在正态概率纸上的描点呈平行状时,表明其标准差相等,但均值不一定相等。

2. 对于正态总体参数的估计,下述正确的是( )。

A. 样本均值是总体均值的无偏估计

B. 样本中位数是总体均值的无偏估计

C. 样本方差是总体方差的无偏估计

D.样本标准差是总体标准差的无偏估计

答案:A、B、C环球网校http://www.77cn.com.cn

解析:当样本来自正态总体时,则样本均值与样本中位数都是总体均值的无偏估计,样本方差是总体方差的无偏估计。

3. 正态概率纸的用处有:

A. 检验一个样本是否来自正态总体环球网校http://www.77cn.com.cn

B. 若确定是正态分布,可估计正态均值和正态标准差

C. 可用来检验一个样本是否来自对数正态分布

D.用来检验一个样本是否来自二项分布

答案:A、B、C

解析:正态概率纸可用于检验样本是否来自正态总体,若是的话,可给出均值与标准差的估计。利用对数变换,还可用正态概率纸检验样本是否来自对数正态分布。

1. 某种零件的长度与重量的相关系数为0.87。如果每个零件的重量降低0.5克,那么调整后零件的长度与重量的相关系数是()。

A. 0.5

B. 0.37环球网校http://www.77cn.com.cn

质量专业基础理论与实务练习题及解析

C. 0.87

D. -0.87

答案:C环球网校http://www.77cn.com.cn

解析:若用y表示原来的重量,用表示降低后的重量,那么,从而均值间有如下关系:。所以,故相关系数也不变,仍为0.87。

2. 在一元线性回归方程中,b<0,则两变量x与y间的相关系数有()。

A.r>0

B.r<0

C.r=0环球网校http://www.77cn.com.cn

D.r=1

答案:B

解析:在一元线性回归方程中,若b<0,则x增加时y有减小的起势,说明x与y是负相关,从而相关系数r>0。

一、单选

1.()检验是根据被检样本中的不合格产品数,推断整批产品的接收与否。

A. 计件抽样

B.记点抽样

C. 计数抽样

D.计量抽样

A环球网校http://www.77cn.com.cn

2.根据不同的生产日期从产品批中抽样,目的是为了()。

A.节省抽样成本

B.提高样本代表性

质量专业基础理论与实务练习题及解析

C.使抽样更简单

D.减少检验量

B

3.组成检验批时,允许将()的产品汇集成一个交检批。

A.完全不同生产条件下制造环球网校http://www.77cn.com.cn

B.不同质量水平

C.基本相同生产条件下制造

D.不同运输条件

C

4.在抽样检验中,与生产方过程平均相对应的质量参数为()。

A.AQL

B.LQ

C.Lp环球网校http://www.77cn.com.cn

D.OC曲线

A

5.抽样检验根据检验特性值属性可分为()检验。

A.计数检验和周期

B.计数检验和计量

C.一次、二次、多次和序贯

D.调整和非调整型

B

多选

1.A类不合格品是()的单位产品。

A.包含A类不合格,但一定不包含B类和C类不合格

质量专业基础理论与实务练习题及解析

B.包含A类不合格,但可能包含B类和C类不合格

C.认为最被关注的质量特性不满足要求

D.包含A类不合格,且一定包含B类,C类不合格

BC

2.对一批产品进行检验,发现2个产品有A类不合格,3个产品有A类、B 类不合格,5个产品有B类、C类不合格,可得出该批产品中有()。

A.5个A类不合格品,5个B类不合格品环球网校http://www.77cn.com.cn

B.5个A类不合格品,8个B类不合格品,5个C类不合格品

C.5个A类不合格品,8个B类不合格,5个C类不合格

D.2个A类不合格品,3个B类不合格品,5个C类不合格品

AC

一、单选

1.根据不同的生产日期从产品批中抽样,目的是为了()。

A.节省抽样成本

B.提高样本代表性

C.使抽样更简便

D.减少检验量

B

2.从供方长期采购某种产品,在进行抽样验收时,应针对()提出要求。

A.单批质量

B.过程质量

C.交检数量

D.检验量

B环球网校http://www.77cn.com.cn

质量专业基础理论与实务练习题及解析

3.在其他要求相同的情况下,抽样类型不同的抽样方案质量保证能力()。

A.一次抽样最强

B.多次抽样最强

C.基本一致

D.二次抽样最强

C环球网校http://www.77cn.com.cn

4.从一批产品中按不同的生产日期,在每个时期中按一定比例随机抽取单位产品构成样本此抽样方法为()。

A.简单随机抽样

B.分层抽样

C.纯随机抽样

D.等距抽样

B环球网校http://www.77cn.com.cn

5.一次抽样和二次、多次抽样相比()。

A.抽样简单,但判别能力不如二次和多次抽样

B.判别能力基本相同

C.样本量最小

D.心理效果比二次和多次抽样好

B环球网校http://www.77cn.com.cn

6.按不合格类确定AQL,应()。

A.A类不合格的AQL大于B类不合格的AQL

B.A类不合格的AQL小于B类不合格的AQL

C.A类不合格的AQL远小于过程平均

D.B类不合格的AQL大于C类不合格的AQL

质量专业基础理论与实务练习题及解析

B

多选

1.减小抽样方案的AQL值意味着()。

A.降低质量要求

B.可能会提高样本量

C.提高对过程的质量要求

D.减小交检批量

BC

2.关于检验水平有()。

A.一般水平Ⅲ的样本量最小,检验最严格

B.一般检验水平Ⅰ最为常用,因其样本量最大

C.特殊水平的抽样方案风险大,只有特殊检验场合使用

D.通常情况使用一般水平Ⅱ

CD

3.GB/T 2828.1是()的抽样体系。

A.由一组AQL方案和一套转移规则组成

B.包括正常、加严、放宽三个检验严格度不同的抽样方案

C.主要适用于连续批检验环球网校http://www.77cn.com.cn

D.可以单独使用正常抽样方案

ABC

4.使用计数调整型抽样方案的目的是()。

A.促使使用方关心质量

B.最大限度减少样本量

C.根据检验的历史记录来选择供应方

质量专业基础理论与实务练习题及解析

D.通过放宽检验保护使用方利益

E.刺激生产方不断地改进质量

CE环球网校http://www.77cn.com.cn

5.检验水平的选取主要考虑()。

A.批与批间质量差异

B.检查费用

C.产品复杂程度

D.是否是破坏性检验

E.抽样类型

ABCD环球网校http://www.77cn.com.cn

6.计数调整型一次抽样方案的检索要素有()。

A.批量

B.接收质量限

C.样本量

D.方案的严格程度

E.检验水平

ABDE

7. GB/T 2828.1中规定的几种严格度为()检验。

A.正常环球网校http://www.77cn.com.cn

B.加严

C.放宽

D.特宽

E …… 此处隐藏:2766字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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