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徐志摩,再别康桥幻灯片

来源:网络收集 时间:2026-08-31
导读: 再别康桥幻灯片 徐志摩2010-12-10 1 再别康桥幻灯片 “五四”时期始创和发展起来的一种新诗体。不 五四”时期始创和发展起来的一种新诗体。 五四 讲究语言的外在格律,抒情性更强。 讲究语言的外在格律,抒情性更强。 以旧体诗形式反映现代思想生活的诗也是

再别康桥幻灯片

徐志摩2010-12-10 1

再别康桥幻灯片

“五四”时期始创和发展起来的一种新诗体。不 五四”时期始创和发展起来的一种新诗体。 五四 讲究语言的外在格律,抒情性更强。 讲究语言的外在格律,抒情性更强。 以旧体诗形式反映现代思想生活的诗也是新诗。 以旧体诗形式反映现代思想生活的诗也是新诗。

反复诵读,品读节奏美。 反复诵读,品读节奏美。 抓住意象,领悟意境美。 抓住意象,领悟意境美。 深入分析,欣赏主题美。 深入分析,欣赏主题美。2010-12-10 2

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“现代诗”:于1953年—纪弦创立 现代诗” 于 现代诗 年 纪弦创立 现代诗社”时确立。 “现代诗社”时确立。现代诗的含 义: 1.形式是自由的 形式是自由的 2.内涵是开放的 内涵是开放的 3.意象经营重于修辞。 意象经营重于修辞。 意象经营重于修辞 “古典诗”与“现代诗”的比较: 古典诗” 古典诗 现代诗”的比较: 者皆为感于物而作, “诗”者皆为感于物而作,是心 灵的映现。 古典诗” 灵的映现。“古典诗”以“思无 的诗观,表达温柔敦厚、 邪”的诗观,表达温柔敦厚、哀 而不怨,强调在“ 而不怨,强调在“可解与不可解 之间” 现代诗” 之间”。“现代诗”强调自由开 放的精神,以直率的情境陈述, 放的精神,以直率的情境陈述, 进行“可感与不可感之间” 进行“可感与不可感之间”的沟 通。

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现代诗潮的十大流派* 现实主义 * 唯美主义 * 象征主义 * 新浪漫主义 * 意象主义 * 未来主义 * 表现主义 * 超现实主义 * 后现代主义 * 具体主义

现代诗的特点 * 有高度的概括性、 有高度的概括性、 鲜明的形象性、浓烈 鲜明的形象性、 的抒情性以及和谐的 音乐性,形式上分行 音乐性, 排列。 排列。

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徐志摩( 徐志摩(1896——1931)浙江人。 )浙江人。 中国现代著名诗人, 新月派” 中国现代著名诗人,“新月派” 代 表诗人。曾留学美国、英国, 表诗人。曾留学美国、英国,其 诗深受拜伦、雪莱的影响,语言 诗深受拜伦、雪莱的影响, 清新,比喻贴切, 清新,比喻贴切,具有轻柔明丽 的风格。代表诗歌《再别康桥》 的风格。代表诗歌《再别康桥》、

徐志摩2010-12-10

沙扬娜拉》 《沙扬娜拉》等。5

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代表作:著有诗集《志摩的诗》,《翡冷翠的一 夜》、《猛虎集》、《云游》,散文集 《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、 《秋》,小说散 文集《轮盘》,戏剧 《卞昆冈》(与陆小曼合写),日记《爱 眉小札》、《志摩日 记》,译 著《曼殊斐尔小说集》等。

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康桥:即“剑桥” 康桥: 剑桥” (Cambridge), ), 英国著名的学术、 英国著名的学术、 文化中

心, 文化中心,风景 胜地。 胜地。是徐志摩 曾经学习生活的 地方, 地方,有很深的 感情。 感情2010-12-10 7

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写作背景

1920年秋,在剑桥大学、伦敦大学学习,1922年上半年由剑 桥大学皇家学院特别生转为正式研究生。1923年3月在《时 事新报》上发表了第一首记忆康桥的诗——《康桥在会吧》, 1925年7月再次访问伦敦,1926年1月写下了为人熟知的现 代散文名篇——《我所知道的康桥》;1928年8月第三次来 到英国,11月16日快要归国的途中,灵感闪现,挥洒自如地 写下了的传世经典之作——《再别康桥》。

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徐志摩笔下的康桥具有生命、灵性,带有诗人柔 和飘逸的风度,与诗人的感情融为一体。而诗人 的情怀也不是直白的显露,它是热烈而有分寸; 淡淡起头,又淡淡结尾,却包含了许多复杂情绪, 使人产生丰富的联想和回味。

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《再别康桥》既继承了古典诗歌的传统,又在别离诗中, 注入了现代人对自己生长的母校深情厚爱,并超越了一般 离别眷恋人情感叹,更具有了现代知识分子崇尚自我的个 性色彩和追求自由的谈谈的象征意蕴。语言清新,富于音 乐美。这首诗的语言有着突出的浅白流畅的特点,但又深 得锤炼功夫,不露雕琢痕迹。诗中各个比喻,新鲜准确, 形象生动,宛如流水一样自然淌出,毫无当时新诗欧化的 倾向。 2010-12-10

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轻轻的,我走了, 轻轻的,我走了, 正如我轻轻的来; 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 作别西天的云彩。2010-12-10

只身告别 缓步飘然 难舍之情11

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那河畔的金柳, 那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘; 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影, 波光里的艳影, 在我的心头荡漾。 在我的心头荡漾。2010-12-10

河畔金柳 波光艳影 喜爱之情12

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软泥上的青荇, 软泥上的青荇, 油油的在水底招摇; 油油的在水底招摇; 在康河的柔波里, 在康河的柔波里, 我甘心作一棵水草。 我甘心作一棵水草。2010-12-10

软泥青荇

康河柔波 眷恋之情13

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那榆阴下的一潭, 那榆阴下的一潭, 不是清泉,是天上虹; 不是清泉,是天上虹; 揉碎在浮藻里, 揉碎在浮藻里, 沉淀着彩虹似的梦。 沉淀着彩虹似的梦。2010-12-10

榆阴潭水 清泉浮藻 留恋之情14

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但我不能放歌, 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 夏虫也为我沉默,

笙箫别离 夏虫沉默

惆怅之情 沉默是今晚的康桥。 沉默是今晚的康桥。2010-12-10 15

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悄悄的,我走了, 悄悄的,我走了, 正如我悄悄的来; 正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖, 我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。 不带走一片云彩。2010-12-10

只身告别 悄声飘然 不舍之情16

再别康桥幻灯片

意境 与 意象意境指诗歌中描写某种事物所达到的艺 意境指诗歌中描写某种事物所达到的艺 术境界。 术境界。它是作家的思想感情和生活图 景的和谐统一的结果。 景的和谐统一的结果。 意象就是诗人借以寄托感情的具体物象。 意象就是诗人借以寄托感情的具体物象。 就是诗人借以寄托感情的具体物象

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意象是体现意境 的基础

再别康桥幻灯片

意 象

金柳 软泥 青荇 柔波

意 境描 幽 静 宁 谧 之 景 情18

状 依 恋 不 舍 之

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扩展阅读: 扩展阅读黄 鹂 一掠颜色飞上了树。 “看,一只黄鹂!”有人说。 翘着尾尖,它不作声, 艳异照亮了浓密—— 象是春光,火焰,象是热情, 等候它唱,我们静着望, 怕惊了它。但它一展翅, 冲破浓密,化一朵彩云; 它飞了,不见了,没了—— 象是春光,火焰,象是热情。

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