水环境评价与保护课程设计任务书--2014

河北工程大学

课程设计任务书

参考资料： [1] 水资源评价与管理 [2] 环境评价概论 [3] 环境影响评价 [4] 水资源管理 [5] 水质技术工作手册 [6] 水资源评价论文集 [7] 水资源管理概论 [8] 中国人水资源评价 [9] 水资源保护工作手册 [10] 水资源系统分析指南 王树谦、陈南祥 丁桑岚 赵毅 赵宝璋 金传良、郑连生 水利部水文司编 贾泽民等编著 水利电力部水文局 方子云主编 张永平、陈惠源 水利水电出版社， 化学工业出版社， 电力工业出版社， 1996。 2001。 1996。

中国水利水电出版社，1997。 能源出版社， 水利电力出版社， 山西人民出版社 水利电力出版社 河海大学出版社 水利电力出版社 1989。 1989。 1990。 1987。 1988。 1995。

[11] Gregory S V, Swanson F J, Mckee W A ,et al. An ecosystem perspective of riparian zones, Bioscience,1991;41:540-551 [12] Naiman R J, Decamps H, Pollock M. The role of riparian corridor in maintaining regional biodiversity . Ecology,1993;3:209-212

设计成果要求： 要求有评价结果，针对结果提出相应对策。

完成 8000—10000 字的课程设计。

起止日期 本设计采用分散与 集中结合的方法。 分散：任务书在理论课 程进行的同时下达，学 生在平时即可进行相应 的基础资料的收集。 集中： 2014.12.29 收集基础资 料 进 度 计 划 安 排 2014.12.30--2015.1.1 进行具体评价 2015.1.2 成果整理 2014.1.3 提交成果 2) 3) 1. 1) 2) 3) 4) 2. 1) 设计内容：

要求完成的内容及质量

污染源调查与评价 水环境质量现状调查与评价 水污染结果分析 治理措施 质量要求： 对污染源和水体水质进行调查，分析成因及其对环

境的 危害； 设计成果符合环境要求； 设计合理可行；

审核(系主任)

批准(院长)

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参考资料： [1] 水资源评价与管理 [2] 环境评价概论 [3] 环境影响评价 [4] 水资源管理 [5] 水质技术工作手册 [6] 水资源评价论文集 [7] 水资源管理概论 [8] 中国人水资源评价 [9] 水资源保护工作手册 [10] 水资源系统分析指南 王树谦、陈南祥 丁桑岚 赵毅 赵宝璋 金传良、郑连生 水利部水文司编 贾泽民等编著 水利电力部水文局 方子云主编 张永平、陈惠源 水利水电出版社， 化学工业出版社， 电力工业出版社， 1996。 2001。 1996。

中国水利水电出版社，1997。 能源出版社， 水利电力出版社， 山西人民出版社 水利电力出版社 河海大学出版社 水利电力出版社 1989。 1989。 1990。 1987。 1988。 1995。

[11] Gregory S V, Swanson F J, Mckee W A ,et al. An ecosystem perspective of riparian zones, Bioscience,1991;41:540-551 [12] Naiman R J, Decamps H, Pollock M. The role of riparian corridor in maintaining regional biodiversity . Ecology,1993;3:209-212

设计成果要求： 系统评价北京市大兴区水环境状况； 尝试提出切合实际的解决方案； 完成 8000—10000 字的课程设计；

起止日期 本设计采用分散 与集中结合的方法。 分散：任务书在理论 课程进行的同时下 达，学生在平时即可 进行相应的基础资料 的收集。 集中： 2014.12.29 收 集 基 础 进 度 计 划 安 排 资料 2014.12.30--2015.1.1 进行具体评价 2015.1.2 成果整理 2014.1.3 提交成果 1. 1) 2) 3) 4) 5) 设计内容：

要求完成的内容及质量

进行水环境现状的调查与评价； 进行环境影响识别与评价因子

筛选； 确定评价等级和范围； 针对主要指标进行环境现状评价； 提出消除和减缓影响的对策措施，包括环境监理和生态 监测，并进行技术经济论证；

7) 得出结论。 2. 1) 2) 3) 质量要求： 要求对水环境影响进行系统评价； 解决方案符合环境要求； 要求评价过程符合生态环评基本要求；

审核(系主任)

批准(院长)