第4章 网络商务信息收集与发布(教案)

《电子商务基础知识与实践》(第二版)全国中等职业技术学校电子商务专业教材 上学期教案

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教案正文教学环节 课前讨论： 案例介绍：阅读“案例引导(P110) ” ,并提问， “你觉得要如何 才能快速收集到所需要的信息？” (可以举例说明) 教学过程及主要教学内容

在之前的讨论中， 我们罗列了很多快速收集有用信息的方法 (譬 如：关键字检索、筛选条件的应用……) ,我们今天主要来探讨网络 导入课题 布置任务 商务信息收集与发布的相关内容，看看具体怎么操作？ 今天，我们就一起来学习—— 第四章 本节任务： 1. 学习网络商务信息的概念和特点 2. 分析网上商务调研的特点及局限性 3. 分析商务信息发布的内容和原则 4. 学习商务信息收集、调研、信息分析及发布的常用工具及使用方 法 网络商务信息收集与发布

任务一、学习网络商务信息的概念和特点 1. 学生自学“网络商务信息概述”的知识(P111-113) ,并回答如 探究学习 完成任务 下问题： ① ② 检测反馈 点拨改进 ③ 什么是网络商务信息？ 网络商务信息的特点？(5 个) 网络商务信息的级别？(4 级)

2. 以个别提问的方式检测自学结果， 并根据检测结果有针对性的点 拨讲解。 3. 自学“网络商务信息的收集”的知识(P113-123) ,并回答如下

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教案正文教学环节 问题： ① 网络商务信息收集的基本要求？(4 个) ② 网络商务信息收集的困难？(3 个) 探究学习 完成任务 ③ 常用的网络商务信息采集工具？(3 种) 4. 以个别提问的方式检测自学结果，并根据检测结果有针对性的点 拨讲解。 检测反馈 点拨改进 任务二：分析网上商务调研的特点和局限性 1. 阅读案例(P123) ,理解开展市场调查的重要性。 2. 自学 P123-135“网上商务调研概述”的相关知识，并回答如下问 题： ① 网上商务调研的概念？ ② 网上商务调研的特点？(8 个) ③ 网络商务调查的局限性？(4

个) ④ 网上直接调研的步骤？(6 步) ⑤ 信息处理的基本要求？(3 个) 3. 以分组合作的方式交流自学结果， 再由小组派代表回答所提问题， 探究学习 完成任务 检测自学结果，并根据检测结果进行有针对性的点拨讲解。 4. 整体回顾，以达到检测学习结果的目的。 5. 整体回顾，以达到检测学习结果的目的。 教学过程及主要教学内容

检测反馈 点拨改进

任务三、分析商务信息发布的内容和原则 1. 阅读案例(P141) ,明白所发布信息的内容选择的重要性。 2. 自学课本 PP141-142 的内容，并回答如下问题： ① ② 列举网络商务信息发布的一般内容？ 网络信息的发布原则？(2 个)

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教案正文教学环节 教学过程及主要教学内容 3. 以个别提问的方式检测自学结果，并根据检测结果点拨讲解所 学内容，对积极发言的学生予以鼓励和表扬，要求学生做好笔 记。 4. 整体回顾，个别提问，以达到检测学习结果的目的。 探究学习 完成任务 任务四、学习商务信息收集、调研、信息分析及发布的常用工具及 使用方法 检测反馈 点拨改进 1. 自学 P143-145 的内容，回答如下问题： ① ② 常用工具有哪几种？(6 种) 利用 E-mail 有哪两种方式？各有何特点？

2. 以个别提问的方式检测自学结果，并根据检测结果，让学生提 出不好理解的地方，进行点拨讲解，对积极发言的学生予以鼓 励和表扬，要求学生做好笔记。 3. 整体回顾，以达到检测学习结果的目的。

1. 师生共同回顾本章所学内容，对于重难点再次加以重申。 2. 总结学生的课堂表现情况及知识掌握情况。 3. 布置作业： 总结评价 巩固提升 ① 网络商务信息的概念和特点？ ② 网上商务调研的特点和局限性？ ③ 网络商务信息的发布原则？ ④ 信息整理的基本要求？ ⑤ 信息收集、整理和发布的常用工具？