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具有真知灼见的教育教学规律探索——评《高校思想政治理论课互动

来源:网络收集 时间:2026-04-26
导读: 第1 1卷 第 2期 西安欧亚学院学报J o u r n a l o f Xi, a n E u r a s i a U n i v e r s i t y Vo 1 . 1 1 No . 2 Ap r . 2 01 3 2 0 1 3年 4月 具有真知灼见的教育教学规律探索—— 评《高校思想政治理论课互动探究式教学模式研究》赫连文(陕西省老教授协

第1 1卷

第 2期

西安欧亚学院学报J o u r n a l o f Xi, a n E u r a s i a U n i v e r s i t y

Vo 1 . 1 1 No . 2 Ap r . 2 01 3

2 0 1 3年 4月

具有真知灼见的教育教学规律探索——

评《高校思想政治理论课互动探究式教学模式研究》赫连文(陕西省老教授协会,陕西西安 7 1 0 0 6 2 )

摘要:《高校思想政治理论课互动探究式教学模式研究》一书,是吕卓超教授带领西安思源学院思想政治理论课教学团队充分运用跨学科研究的理论,与时俱进地进行教学创新改革研究成果。 在研究命题、教学设计、教学管理、育人理念等方面实现了全方位创新,将研究方法与内容进行了 巧妙的结合。该课题选题难度大,工作量大,成效显著,是一项优秀课题研究成果。关键词:教学改革;模式研究;规律性中图分类号: G 6 4 2 . 2文献标识码: A文章编号:×××× .×××× ( 2 0 1 3 ) 0 2 - 0 0 5 2 - 0 4 Va l u a b l e i n v e s t i g a t i o n i nt o t he e du c a t i o n a n d t e a c h i n g r e g ul a r i t y:

a r e v i e w o f t h e bo o k I nv e s t i g a t i o n f, l纫 t he I n t e r a c iv t e a n d Ex pl o r a iv t e

T e a c h i n g Mo d e o f he t C u r r i c u l u m I d e o l o g y a n d P o l i i t c s f o C o l l e g e sHE Li a n- we n

( S h a a n x i P r o v i n c i a l A s s o c i a t i o n o f S e n i o r P of r e s s o r s, X i’ a n 7 1 0 0 6 2,C h i n a )

A b s t r a c t: T h e b o o k e n t i t l e d I n v e s t i g a t i o n i n t o t h e I n t e r a c t i v e a n d E x p l o r a t i v e T e a c h i n g Mo d e o f t h e

C u r r i c u l u m I d e o

l o g y a n d P o l i t i c s o f C o l l e g e s i s o n e o f t h e r e s e a r c h a c h i e v e me n t s o f t h e t e a c h i n g t e a m o ft h e t h e o r e t i c a l c u r r i c u l u m I d e o l o g y a n d P o l i t i c s i n Xi’a n S i y u a n Un i v e r s i t y,wi t h P r o f e s s o r L U Zh u o—

c h a o a s i t s t e a m l e a d e r .T h e t e a m ma k e s f u l l u s e o f t h e t h e o r i e s a b o u t i n t e r d i s c i p l i n a r y r e s e a r c h t o ma k ei n n o v a t i o n a n d r e f o r m i n t e a c h i n g t h e c u r r i c u l u m,e s p e c i a l l y f r o m t h e a s p e c t s o f i n v e s t i g a t i o n p r o p o s i— t i o ns,t e a c h i n g d e s i g n,t e a c h i n g ma n a g e me n t,a nd c o n c e p t s o f e du c a t i o n.Th e t e a m ma ke s a g o o d c o n— bi na t i o n o f i n v e s t i g a t i o n me t h o d s a n d i n v e s t i g a t e d ma t t e r s .Al t h o u g h t h e i n v e s t i g a t i o n i s q ui t e d i f ic f ul t, t h e t e a m h a s r e a l i z e d r e ma r k a b l e a c h i e v e me n t s a nd t he b o o k h a s b e c o me o n e o f t h e v a l u a b l e r e s u l t s o ft h e i n v e s t i g a t i o n. Ke y Wo r d s:t e a c hi n g r e f o m; mo r d e i n v e s t i g a t i o n;

r e g u l a r i t y

吕卓超教授,是位长期耕耘在高等教育战线的一

老教育工作者。4 0多年的教育实践不仅使他熟悉和掌握高校教育教学及其规律,而且丰富了学术造诣。特别是在高等教育发展战略研究和教育人才培养如大学生学习学、大学生学习艺术、学习心理

成果来源

《高校思想政治理论课互动探究式教学模式研究》一书由吉林人民出版社出版,它是由西安思源学院思想政治理论教学科研部常务副主任吕卓超教授主持申报、陕西省 2 0 0 9年高等职业院校教学质量与教学改革工程“思想道德修养与法律基础课互动探究式教学创新”研究的最终成果,亦是(吕卓超教授主持申报 )陕西省高教学会 2 0 0 8年高教研究与教学改革重点项目“思想道德修养与法律基础课多边互动教学创新”研究的结题成果。

等方面积累了厚重的经验。他担任西安思源学院思想政治理论教学科研部常务副主任、学科带头人,充分运用跨学科研究的理论功底,带领思想政治理论课教学团队与时俱进地进行教学创新改革。

收稿日期: 2 0 1 2— 1 2 - 2 7

作者简介:赫连文( 1 9 4 9一),男,陕西扶风人,陕西省老教授协会常务理事、副秘书长,研究员,主要从事高等教育管理研

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