六年级语文试卷[下学期]

六年级语文

六年级语文期末考试卷

一、读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。(10分)

yîu zhì wǔ rǔ yí huî dū dū líng lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kuí wǔ pái huái jiǎo xìng jiān áo mî rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给加点字注音(4分)

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 勉强． 看．管 擂．鼓 模．样 鸟瞰． 阻挠． 反省． 教诲．

三、按要求填空(8分)

1、在横线上填入恰当的叠词组成词语(2分)

善诱 计较 如生 之音 向荣 不断 俱到 无闻 2、补全词语(4分)

汹涌( )( ) ( )纪宝( ) 弄( )成( ) 好( )( )远身( )其( ) ( )胜( )汰 请( )自( ) ( )死( )伤3、选择恰当的字填空(2分)

幕 墓 暮 摹 慕 募

(1) 集资金 (2)钦佩羡 (3)天席地 (4)朝思 想 (5)自掘坟 (6)描 形象

四、用“赞”字组成三个恰当的词，分别填入括号里(3分) 1、在升国旗仪式上，同学们高声朗诵( )祖国的诗篇。 2、中队委员会建议星期日去春游，大家一致( )。 3、老师和同学们都( )小丽的字写得好。

五、把两句话写成一句话(2分)

1、张老师叫我。 我坐在她的办公桌对面。

2、河边有个小男孩 小男孩在吹口哨。

六、大法官辨是非，对的打“√”，错的打“×”(5分) 1、按笔顺规则，“山”的起笔是“|”。( ) 2、《闻官军收河南河北》被前人称为杜甫“生平第一快诗”。( ) 3、“爸、菜、担、反、鹅”这几个字是按音序排列的。( ) 4、《为人民服务》的作者是张思德。( ) 5、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。( )

七、杂症门诊(在原句上修改病句)(4分)

1、武汉市被评为“全国卫生城市”的光荣称号。 2、昨天晚上下了一天的雨，风呼呼地刮个不停。 3、我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌的习惯，做一个文明社会的孩子。4、你即使跟人家约好了，就一定要去。

八、按要求写句子(12分)

1、中国北京申奥成功了，我们感到无比自豪。

改为反问句： 2、人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上顶峰。

缩句： 3、大兴安岭真美丽。

改成打比方的句子： 4、月亮被黑云遮住了。

改成拟人句： 5、这地方的火烧云颜色变化极多，

六年级语文

。(写排比句) 6、我们热爱祖国。

扩句： 7、 ，万里长征人未还。 8、 三秋树， 二月花。 9、王师北定中原日， 。

10、过去的日子 ，被 了， ，被 蒸融了；我留着些什么 呢？我何曾留着 的痕迹呢？我 来到世界，转眼间也将 的回去罢？但不能平的，为什么要 啊？

九、阅读短文，完成练习(22分)

(一)

我(忽然、突然、猛然)听到随水柱飞扬起奥运会liáo liàng ( )的会歌旋律，真是感到不(已、己、以)，(突然、忽然、猛然)觉得那一瞬间旋律如水般清澈圣洁， qìn tòu xīn pí( )。我知道那只有体育才迸发的旋律，是体育才具有的mèi lì( )，是体育才能给予我的情感。 1、在括号里选择恰当的词语用“√”标出。 2、在拼音后面的括号里写出相应的词语。 3、画“ ”的句子用的是 修辞手法，把 比做 。画“ ”的句子用的 修辞手法，能起到 作用。

(二)

星期天早晨，我们兴致勃勃地来到武警驻地，准备观看军事表演。 操场四周，挺拔的松树像士兵一样整齐地排列着。我们坐在树阴下，盼望着、盼望着。“一、二、三……”一队武警战士迈着整齐的步伐入场了。

首先是队列表演，战士们按照“稍息、立正、跑步……”的口令进行着操练。随着一声“立----定”战士们像钢铸的一样，站在那里

一动不动。他们的表演吸引着我们，顿时，场上爆发出热烈的掌声。

紧接着，八位战士的对攻表演开始了，他们站成两排，时而迅猛出击，时而巧妙躲闪，个个步伐坚定，动作敏捷。“杀!、杀”的呐喊声，催人振奋。过了一会儿，又有两位战士出场表演擒拿，一位当假设敌人，另一位作为我方战士，频频向对方发起猛烈进攻。经过扣人心弦的搏斗，“敌人”终于被打倒在地。两位战士的精彩表演搏得一阵又一阵的掌声。

表演结束了。武警战士那威武的气概和勇猛顽强的精神，给我们留下了深刻的印象。

1、给短文加一个题目。(1分)

2、联系上下文理解词语意思。(2分)

敏捷： 扣人心弦： 3、写出下列词语的近义词。(4分)

顿时( ) 敏捷( ) 威武( ) 顽强( ) 4、这篇短文是按 顺序写的。(1分) 5、用“ ”划出点明中心的句子。(1分)

6、用“||”将第4自然段分为两层，并写出每层意思。(4分)

十、作文(任选一题)(30分)

1、题目：我给全家人带来了欢乐

要求：(1)要用具体事例说明你是怎样做的，因而使你全家人为你

的成长感到高兴。

(2)要注意细节和场面描写，要有真情实感。 2、题目：我们生活的环境

要求：写成记叙文，也可以写表扬稿、调查报告、建议书等。字数

在500字左右。