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:第9单元_第34课时群落的结构和演替

来源:网络收集 时间:2026-02-07
导读: 生物 第 34 课时 群落的结构和演替 回扣基础构建网络 一、群落的概念及特征 1.概念:同一时期内聚集在一定区域中 各种生物群 的 .概念: 集合。强调该区域中 物、 微生物 。 种间关系、空间结构、 2.特征:物种的 丰富度 、种间关系、空间结构、群落的 .

生物

第 34 课时

群落的结构和演替

回扣基础构建网络

一、群落的概念及特征 1.概念:同一时期内聚集在一定区域中 各种生物群 的 .概念: 集合。强调该区域中 物、 微生物 。 种间关系、空间结构、 2.特征:物种的 丰富度 、种间关系、空间结构、群落的 .特征: __演替 等。 (1)丰富度:群落中 物种数目 丰富度: 丰富度 记名计算法和 目测估计 法。 的多少。 的多少。常用的统计方法有

全部

生物,包括全部植物、动

生物

种间互助—— 种间互助—— 互利共生

:两种生物共同生活在一起, 两种生物共同生活在一起, 两种生物共同生活在一起

相互依赖,彼此有利。 相互依赖,彼此有利。如豆科植物与根瘤菌

竞争 ——两种或两种以上生物相互争夺 ——两种或两种以上生物相互争夺

种间 (2) ) 关系 种间 斗争 资源和空间等, 资源和空间等,如水稻和稗草

捕食 ——一种生物以另一种生物为食 ——一种生物以另一种生物为食 寄生 ——一种生物寄居于另一种生物 ——一种生物寄居于另一种生物

体内或体表,摄取寄主的养分 体内或体表, 以维持生活

生物

名师点拨

同种鱼——种内斗争 均有利于种 ①大鱼吃小鱼 不同种鱼——捕食

族的生存和繁衍。 ②物种丰富度从两极到赤道逐渐增大,而山上则随海拔高度 的升高而降低。

练一练 (2010·广东理综,2)谚语“苗多欺草,草多欺苗” 反映的种间关系是 ( A ) A.竞争

解析

B.共生

C.寄生

D.捕食

苗和草争夺水分、肥料、阳光而构成竞争关系。

生物

二、群落的空间结构 1.概念:指群落中 各个生物种群分别占据不同的空间。 .概念: 分别占据不同的空间。 2.空间结构 . (1)垂直结构:大多数群落具有明显的 分层 现象。 垂直结构: 现象。 垂直结构 ①影响植物分层的主要因素是 阳光 ,山上山下和南北地区植被 不同的主要影响因素是 温度 ,植被东西分布不同的主要影响因素 是 水; ②森林中动物分层的主要因素是 食物和 栖息空间 。 (2)水平结构: 水平结构: 由于光照强度、 地形、 水平结构 在水平方向上, 在水平方向上, 地形、土壤湿度 和 盐碱度、生物自身生长特点的不同,以及人与动物的影响等因素,不 盐碱度、生物自身生长特点的不同,以及人与动物的影响等因素, 同一地段上种群密度也有差别, 同地段分布着不同的 种群 ,同一地段上种群密度也有差别,常呈

镶嵌 分布。 分布。

生物

练一练 大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群 落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要 因素分别是 A.温度、食物 C.湿度、温度

生物

生物

生物

生物

生物

生物

生物

生物

生物

生物

生物

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