老沙湾中心学校党建工作调研报告

老沙湾中心学校党建工作调研报告

老沙湾中心学校党支部

2010年9月10日

老沙湾中心学校党建工作调研报告

几年以来，我校党支部在上级党委和局党委的正确领导下，以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，将“以人为本，一切为了学生发展”作为目标，紧紧围绕改革、实践、创新的主题，以教育教学为中心，全面加强班子、队伍、党风、校风四项建设，努力达到：抓学习，构建学习型教师组织；抓班子，进一步提高凝聚力；抓党建，做好面向新世纪的党员教育管理工作；抓队伍，努力提高青年教师素质；抓落实，师生思想政治工作贯穿始终；抓协调，充分发挥工青妇团队及综治委作用。努力在继承中求发展，发展中求创新，创新中寻出路，围绕中心抓党建，抓好党建促中心，依法治校，为积极推进素质教育提供强有利的政治保障。

一、 基本情况

老沙湾中心学校是一所民汉合一的九年一贯制学校，学校始建于1930年，现有教学班29个（含三个维语班），在校教工73人，学生586人，学校设一个党支部，在职党员11人，退休党员2人，预备党员2人，校委会共有9人组成。

二、 主要做法

我校始终坚持把支部建设与学校的中心工作结合起来，坚持用科学发展观思想构筑广大师生的精神支柱，在凝聚人心、激励人心、振奋人心方面有效地开展工作，使学校处处洋溢着一种积极向上、团结和谐的精神氛围。

（一）强化学习——提升教师素质！

1、以政治理论学习和形势教育为切入点，加强思想政治建设。 首先是抓班子成员学习。几年来，学校校级干部根据教育局党委

的要求，带头学习党的路线、方针、政策，学习有关教育的政策、法规等，尤其是认真学习《教育法》《教师法》中有针对性的文章，并进行交流。

其次是抓党员的学习活动。选择具有代表性的专题，以专题讲座、材料下发等形式，理论联系实际地开展学习。由于采取多媒体、观看电教片、座谈会等相结合方式进行，保证了学习质量，使党员学习不再枯燥无味，收到了较好的教育效果。

再次是加强教师的政治学习。以集中学习与个人学习相结合，政治学习与师德教育相结合，理想教育与形势教育相结合；同时利用网络提供制作的党课学习课件、印发材料、开放图书阅览室，为教师自学提供材料和空间。以此营造浓厚的学习氛围，积极构建“学习型”学校，努力提高广大教师特别是党员教师的政治理论素养和政策水平。

（ 二）优化管理——锤炼各级队伍！

1、加强党政班子建设。几年来，党政领导在坚持民主集中制原则的基础上，坚持做到“分工不分家”，遵循“思想常见面、工作常商量、情况常通气、作风常自检”的原则，形成求真务实、团结协作良好风气。

2、树立干部队伍形象。工作中实施干部分工责任制，加强干部的业务培训；通过深入工作，丰富干部队伍自身的管理经验；在课改实践中强调干部的引领和示范作用。

3、加强教师队伍管理。积极探索新形式下教师教育、管理、监督的新机制，努力做好班主任、任课教师的选拔和培养工作；当教职工生病或家中出现红白喜事，党政班子主动慰问，为教师排忧解难，

营造和谐的校园氛围。

4、健全各项规章制度。“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、党风廉政建设制度、党员责任区制度等党建管理制度，促进党建工作的规范化，使工作有章可循。

（三）依托师德——加强作风建设！

1、制度建设做保障，提高师德水平。

我校建立完善教师考评机制，通过制定教师教育教学规章制度，强化教师的师德建设。与此相应的是在校园中开展“师德承诺”活动，让学生、家长、社会监督和规范教师的教育教学行为，加大对违规违纪教师的查处力度，监管结合。

2、创优争先为引导，激励教师行为。

充分发挥典型的示范引领作用，挖掘和宣传教育、教学、管理等方方面面的典型，以典型的事迹激励教师取长补短，使教师学有榜样、比有标准、干有方向。善于帮助教师发现自身的闪光点，及时给予充分的肯定，使教师相信，只要付出就有收获。

（四）课改契机——发挥先锋作用！

1、以课改为基点，提高教师水平。

伴随新课改的深入进行，学校有针对性的结合教师的工作实际，落实开展了课标培训、课堂教学指导、上好研究课、做好示范课等一系列的教研活动，以达到提高教师理解教材和驾驭课堂的能力；同时采取手把手指导、面对面讲析，走出去、请进来，上级部门检查等沟通方式、方法，快速提升教师的教育、教学、管理水平。

2、以校本为平台，展示教师技能。

党员教师在自己平凡的岗位上钻研业务、默默奉献，以自己的言行影响和带动身边的同事共同努力工作起到了示范、激励作用。尤其是体现在学校开展的“校本教研”、“教学观摩课”、教育教学科研活动中，党员教师总会成为勇挑重担，探索教育、教学、管理方法的先行者。

（五）廉政建设——增强廉洁意识！

召开以党风廉政建设为主题的班子会，对班子成员提出廉政要求；召开教代会，校级领导进行述职和述廉；充分发挥组织监督、群众监督等监督渠道的作用。

积极落实教育局纪检组织的党风廉政建设的各项活动，在校园中开展签署“党员承诺书”和“师德承诺书”活动；进一步完善民主生活会及民主评议党员等有关制度，健全组织生活。

（六）工团载体——提供基础支持！

1、工会工作配合学校工作主题，实施民主管理，完善教代会制度，认真推行校务公开，组织全校教职工团结进取，为学校教育教学等各方面作出了应有的贡献。

2、共青团努力探索团委工作新思路、新途径、新方法——结合重大节日、纪念日开展丰富多彩的教育活动；在学校的大型活动中充当主力军的作用；坚持探索学生的“自我管理”工作模式。

3、充分发挥女教师的作用，以班主任为主线，带动和引领科任教师的育人积极性，加强对学生的思想道德建设，并利用各种渠道积极推进家庭教育工作的开展。

4、开展“创建平安校园”活动，加大了教育教学设备及防火防盗设施的检查、监管力度，定期的安全专题宣传和疏散演练，使校园

安全得到切实保证，几年来，学校各项工作运行平稳，无安全隐患和安全事故发生。

5、政治上关心、生活上关怀，利用教师节慰问离退休老教师，为老教师送去了党的温暖；与此同时，在力所能及的范围内帮助老教师解决自身和家庭中出现的情况。

三、当前学校党建工作存在的主要问题及原因分析

目前，我校在党支部的有力带领和精心组织下，党员的总体素质在一定程度上有了显著提高，党组织的凝聚力也得到了进一步增强。但客观的分析自身，特别是通过自查自评以及广泛征求意见，应该说还是存在一些问题的，值得我们去深思和探究。

现将我校党建工作中存在的几个问题及原因分析如下：

（1）部分党员教师缺乏加强自身建设的观念，在理想信念、价值观念、宗旨观念上认识模糊，不能有效发挥其先进性，在教职工队伍和广大学生中产生了一定的负面影响。

（2）部分青年教师对党组织的认识还不够，认为只要有稳定的工作、固定的收入就行了，加入党组织不但要参加各类会议，而且还要缴纳党费，觉得参不参加党组织无所谓。

（3）工作创新不够，由于教师来源结构不同，加之个体差异较大，政治工作尚缺乏覆盖性，必须引起重视。

（4）素质提高不够，年轻教师思想活跃，职业愿 …… 此处隐藏：2982字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……