2010年江苏化学竞赛夏令营使用第十四讲_电化学与氧化还原
氧化还原反应与电化学江苏化学夏令营
孔 岩 2010年7月
简
介
氧化还原反应是化学反应中最重要的 一类, 反应的基本特点是在反应物之间发 生电子的传递,即反应物的原子或离子 发生氧化数改变 。 电化学是研究电能和化学能之间相互 转化及转化过程中有关规律的科学。电 化学工业已成为国民经济的重要组成部 分。
本部分所要掌握的主要内容1. 氧化还原及氧化数的基本概念;氧 化还原方程式的配平; 2.电极的种类及表示方法;电极反应 方程式的书写; 3.原电池及电解池的表示方法;原电 池及电解池中电极符合;电池反应的书 写方法; 4.电解过程法拉第定律,电流效率及 有关计算;
本部分所要掌握的主要内容5.电极电势及标准电极电势的概念及 影响因素; 6.氧化剂、还原剂强弱的判断;氧化 还原反应方向的判断; 7. 电解与电镀过程的基本概念,电解 过程析出物质的顺序; 8. 一些常见化学电源 9. 金属电化学腐蚀的原理及基本防腐 方法。
一、氧化还原反应1.氧化与还原氧化本来是指物质与氧化合,还原是 指从氧化物中去掉氧恢复到未被氧化前 的状态的反应,例如:
氧化还原反应——氧化与还原任何一个氧化还原反应都可看作是两 个半反应之和。例如,铜的氧化反应可 以看成是下面两个半反应的结果:
氧化还原反应——氧化与还原 它们的代数和即是总的反应。金属铜 失去电子,变成铜离子,铜被氧化;氧 得到电子,变成氧离子,氧被还原。因 此,氧化和还原可定义为: 氧化是失去电子,还原是得到电子。 “失去”一词并不意味着电子完全移 去。当电子云密度远离一个原子时,该 原子即是氧化。这是氧化还原反应意义 的进一步扩展。
氧化还原反应——氧化还原电对
2. 氧化还原电对我们把一个还原型物种(电子给体)和 一个氧化型物种(电子受体)称为氧化还 原电对:
在书写半反应时,要把电对的氧化型 物种写在左边,还原型物种写在右边。
氧化还原反应——氧化还原电对 对于Fe2+,当它作为还原剂和氧化剂 物种时,书写半反应时分别出现在不同 一侧:
氧化还原反应——元素的氧化数 还原剂和氧化剂之间的反应是—个氧 化还原反应。氧化剂氧化其他物质,它 本身得到电子被还原;还原剂还原其他 物质,它本身失去电子被氧化。
3. 元素的氧化数指某元素一个原子的荷电数,这种荷 电数是假设把每个化学键中的电子指定 给电负性更大的原子而求得。
氧化还原反应——元素的氧化数确定氧化数的一般原则是: a. 任何形态的单质中元素的氧化数等 于零。 b. 多原子分子中,所有元素的氧化数 之
和等于零。 c. 单原子离子的氧化数等于它所带的 电荷数。多原子离子中所有元素的氧化 数之和等于该离子所带的电荷数。
氧化还原反应——元素的氧化数 d. 在共价化合物中,可按照元素电负 性的大小,把共用电子对归属于电负性 较大的那个原子,然后再由各原子的电 荷数确定它们的氧化数。 e. 氢在化合物中的氧化数一般为+1, 但在金属氢化物中,氢的氧化数为-1。 氧在化合物中的 氧化数一般为-2,但在 过氧化物为-1, 在超氧化物中为-1/2。 f. 氟在化合物中的氧化数皆为-1 。
氧化还原反应——氧化还原方程式的配平
4. 氧化还原方程式的配平以高锰酸钾和氯化钠在硫酸溶液中的 反应为例,说明用氧化数法配平氧化还 原反应方程式的具体步骤。 a. 根据实验确定反应物和产物的化学 式:
氧化还原反应——氧化还原方程式的配平 b.找出氧化数升高及降低的元素。锰 的氧化数降低5;氯的氧化数升高1,氯 气以双原子分子的形式存在,NaCl的化 学计量数至少应为2;
氧化还原反应——氧化还原方程式的配平 c. 计算氧化数降低与升高的最小公倍 数,上述反应式中5和2的最小公倍数为 10,可知高锰酸钾的系数为2,而氯气 的系数为5,氯化钠的系数为10:
氧化还原反应——氧化还原方程式的配平
d. 配平反应前后氧化数没有变化的原 子数。
e. 最后核对氧原子数。该等式两边 的氧原子数相等,说明方程式已配平。
相关推荐:
- [教学研究]2012西拉科学校团少队工作总结
- [教学研究]建筑工程公司档案管理制度
- [教学研究]小学数学人教版六年级上册圆的周长和面
- [教学研究]ERP电子行业解决方案
- [教学研究]钢支撑租赁合同范本
- [教学研究]预应力自动张拉系统用户手册Rev1.0
- [教学研究]MOOC课程:金瓶梅人物写真(每章节课后
- [教学研究]追加被执行人申请书(适用追加夫妻关系)
- [教学研究]2014年驾考科目一考试最新题库766
- [教学研究]2013-2014学年度九年级物理第15章《电
- [教学研究]新版中日交流标准日本语初级下26课-客
- [教学研究]小导管注浆施工作业指导书
- [教学研究]一般财务人员能力及人岗匹配评估表
- [教学研究]打1.2.页 小学一年级暑假口算100以内加
- [教学研究]学习贯彻《中国共产党党和国家机关基层
- [教学研究]2012年呼和浩特市中考试卷_35412
- [教学研究]最简易的电线电缆购销合同范本
- [教学研究]如何开展安全标准化建设
- [教学研究]工作分析与人岗匹配
- [教学研究]2016-2017学年高中历史第七单元现代中
- 山东省义务教育必修地方课程小学三年级
- 台湾宜兰大学互联网交换技术课程 01_In
- 思想品德:第一课《我知我家》课件(人
- SAR合成孔径雷达图像点目标仿真报告(附
- 利辛县“十三五”规划研究报告
- 2015-2020年中国手机APP行业市场发展趋
- 广告策略、创意表现、媒体方案
- 企业如何申请专利的的几点思考
- 《中国教育简史》网上作业
- 高中历史第二单元西方人文精神的起源及
- 年终晚会必备_精彩的主持稿_精心整理_
- 信息工程专业自荐书
- 2019高考历史人教版一轮练习:第十二单
- JAVA俱乐部管理系统软件需求规格说明书
- 2016-2021年中国小型板料折弯机行业市
- (人教新课标)六上_比的基本性质课件PPT
- 辽宁省公务员考试网申论备考技巧:名言
- 神经阻滞麻醉知情同意书
- 施工企业信息填报、审核和发布的相关事
- 初一(七年级)英语完形填空100篇




