三年级英语下册 Unit1 Colours第二课时学案 沪教牛津版(三起)

年 级 设计时间 学习内容

三

学科

英语

课型 总课时

新授 2

授课 教师 授课 时间

1、Colours1、能在真实的生活情境中熟练运用句型 What colour is…来询问物体的 颜色，并能正确进行回答。 2、学会吟唱歌曲《The rainbow 》 。 3、复习 26 个英文字母。 能在真实的生活情境中熟练运用句型来询问物体的颜色，并能正确进行 回答。 能在真实的生活情境中熟练运用句型来询问物体的颜色， 并能正确进行 回答。 录音机。英语磁带 集体备课 温故互查： 1、 同桌互相检查单词。 2、同桌之间用句型 What colour is…来 询问物体的颜色。 自学感悟： Say and act(课本第 4 页)。 听录音，读句子，结合图片，理解句子的 二度备课

学习目标

学习重点 学习难点 学习准备

导 学 过 程

意思，尝试进行翻译。 听录音，吟唱歌曲《The rainbow》 。 设问导读： 1、 复习 26 个英文字母， 同桌之间互相听 写。 2、小组合作，创设英语情境。 两位同学分别扮演 Joe 和 Miss Fang 用 所学句子进行情境对话。 小组交流，集体评价，选出最佳表演组。

3、Colour and write yellow+blue=green 黄 + 蓝 = 绿 ( ( ) + black=grey ) + 黑 = 灰

巩固练习： 1、 听写单词和课文中的英语句子。 2、想想看，如果你是 Joe,该怎样询问黑 板的颜色？Peter 该怎样回答呢？ Joe: __________________ Peter:__________________ 拓展延伸： 吟唱歌曲《The rainbow》 。

导 学 过 程

1、Colours What colour is… 板书设计 yellow+blue=green 黄 + 蓝 = 绿

导学反思