2016-2017年最新人教版六年级数学上册第五单元圆教学设计及教学(4)

2.请你用直尺和圆规设计一个轴对称图形。

课堂作业新设计

1. (1)一条直线 完全重合 对称轴 (2)轴对称 无数 2. (1)C (2)C

D.圆

思维训练

1.一条 一条 三条 画图略 2.略 教材习题

练习十三 6.略 7.略

8.无数条 无数条 2条 1条 3条 2条 9.直径:18÷3=6(cm) 周长:(18+6)×2=48(cm) 10.略

轴对称图形

圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴。圆有无数条直径,所以圆有无数

条对称轴。一条直线是不是圆的对称轴,可以通过观察这条直线是否通过圆心来判断。

用圆规和直尺设计漂亮的图案。

1.轴对称图形的教学重点是使学生初步认识轴对称图形的一些基本特征,难点是掌握判别轴对称图形的方法。

2.在此之前学生已经学过一些平面图形的特征,形成了一定的空间观念。