人教版七年级语文上册专项复习（七） 记叙文阅读(2)

④这时虽然没了绳子(三楼住的是另外一户)，但它会在爬山虎的茎叶中屈曲盘绕，最终攀到最高层三楼。虽然生在外部条件不足的环境中，牵牛花却奋力攀缘，到了高处，为自己争取到了繁盛开花的条件。

⑤攀到高处的牵牛花，生机简直惊人。它的嫩茎，一天即可伸长数寸。在夏日清晨的露水中，几乎可以感受到它的茎叶在每分每秒地生长。

⑥我种过的牵牛花有三个品种：一种是紫红白边的，极雅致；一种是蓝色的，花小性强，可攀到极高处；还有一种粉红色的，籽不是普通的黑色，而是白色，是父亲在贵

州向苗圃花匠要来的，花比碗口还大，且带皱褶。

⑦中学校园里有两株花色雪白的重瓣樱花。春日，在短短的几天里，它们会突然开满雪白的花，看上去像两朵白云。看到它们，你也许会感到怜惜：这两株小树，花开得实在太多了……不久，这些花又会在一两天蓦然谢去。顽皮的男孩，这时会把树干用力地摇，雪片般的花瓣就会纷纷扬扬地飘下，让人感到心痛般的惋惜……

⑧牵牛花开花时，我常常在早晨去数：初时每天三四朵，后来每天十几朵，二三十朵，极盛时每天五六十朵。小花坛中，其实最多不过五六株，也就是说，一株牵牛花一个夏天要开数百乃至上千朵花。牵牛花硕大美丽的花朵只开一天，说是一天，其实只有几小时：凌晨即开，到九至十点烈日高升时就谢了。我是个爱睡懒觉的孩子，可为看牵牛花开，曾强迫自己在天刚亮时就醒来，这时牵牛花已经沾着露水开了。

⑨在我看来，能跟樱花一样，把生与死、美丽与凋谢的历程表现得如此淋漓尽致的，恐怕只有牵牛花了。

1．作者在第②段说“这个花园对我来说是个失败的花园”，为什么？

因为弄堂房子之间的距离本来狭窄，对面人家又在阳台上违章搭建了一间，把这天井原可能有的几小时直射阳光也遮去了，所以不管种什么花，总难见成功。 2．作者在第⑦段提到“重瓣樱花”的用意是什么？

一方面表现樱花“花开茂盛，凋谢迅速”的特性；另一方面以此衬托牵牛花，表明樱花和牵牛花一样花开花落，生命短暂而美好。

3．第⑨段中说：“在我看来，能跟樱花一样，把生与死、美丽与凋谢的历程表现得如此淋

漓尽致的，恐怕只有牵牛花了。”结合全文，谈谈你对这句话的理解。

这句话体现出牵牛花和樱花一样，虽然生命短暂，但却在不断地奋斗拼搏，在有限的生命中努力绽放属于自己的光彩，实现自己的人生价值；表达出作者对牵牛花顽强生命力的欣赏和赞美；收束全文，点明中心。

4．结合全文，说说文章题目“牵牛花”的作用。

结构上是全文的线索：全文围绕牵牛花虽花期短，但有着顽强的生命力来展开。(概括性强)内容上点明主旨、深化主题：牵牛花虽然生命短暂，但却在有限的生命中努力绽放属于自己的光彩，实现自己的人生价值；饱含作者对牵牛花的喜爱和赞美。

(五)奶奶的粽子

韩逸萌

①?粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。?端午的歌谣是清晨的布谷鸟起的调，脆生，清亮，故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺忪中瞅见阶前的青草里，缀满昨夜露珠的清香。

②奶奶细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手掌摩挲着我柔软的头发，我想在清凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。

③端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽，奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，携裹着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴着的香气点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长。

④我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，慵懒得沉甸甸，像是饮了一夜的琼浆，浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹，却有着独特的甘醇，令童年时的我深深迷恋。

⑤我着迷的是奶奶包粽子的过程，三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状，一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在米中，再一

撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶，一根线绳紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢。我也试图包一个，铺好粽叶，弯成小圆锥，放米和枣，却总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面。奶奶笑着说：?俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。?端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……

⑥粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房溢出，氤氲在整个院子上空，我不住地扒在门口张望，奶奶说，妮儿不急，越煮越香。奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软糯，越能浸透叶的清香。奶奶把火烧得细长，我在过午的温热中睡去……醒来时，粽子便已煮好，奶奶已经凉在盘里。我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命，要用一只来做量词，轻轻拉一下，线绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地染了青绿，第一口是叶的清香，第二口是米的甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子……

⑦我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾。

⑧端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。

1．本文的线索是奶奶的粽子(或粽子)，围绕这个线索，作者依次写了奶奶准备包粽子的食

材、奶奶包粽子、奶奶煮粽子、“我”睡醒后吃粽子和“我”怀念奶奶的粽子。 2．文章第①段引用歌谣有什么作用？请做简要分析。

引用歌谣引起读者的阅读兴趣；点明端午节吃粽子的习俗；为奶奶早起包粽子作铺垫，与结尾互相呼应。

3．阅读文章，根据要求回答问题。

(1)联系语境，揣摩句子中加点词语的表达效果。

我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。 ．

“捧”这一动作描写，细致传神地写出了“我”对奶奶的粽子的喜爱和珍惜之情。 (2)第④段中画线句运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。

我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，慵懒得沉甸甸，像是饮了一夜的琼浆，浓睡不消残酒。

运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出经水泡过的米的可爱形态。

4．奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”，为什么却会“在每个端午，温柔敲打我

回忆的味蕾”？

奶奶的粽子有着独特的甘醇，那种纯粹的清香沉淀在心里，让“我”留恋难忘；奶奶的粽子是“我”儿时最美好、最温馨的回忆，一直伴随着“我”长大；奶奶的粽子包含着浓浓的温暖和关爱，寄托着“我”对奶奶的思念。

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