中职物理教学中学生意志品质培养研究论文

中职物理教学中学生意志品质的培养研究

【摘要】中职物理教学目的不仅仅在传授给学生知识，让其掌握书本知识和应试技巧，还应帮助学生形成良好的意志品质。学生物理成绩不好，不是学生笨，而是意志品质不强，在中职物理教学中教师应有意识地提高学生的思想认识，让学生受益终生。 【关键词】中职物理教学意志品质

中职学生学习基础较差，对物理知识的掌握参差不齐，加上中职物理知识在广度、深度及综合程度上与初中物理教材相比有明显的提高，因此对于基础较差的学生来说，学起来比较困难。而且由于学生自身的约束力较差，学习习惯不是很好，很多学生课上效率低，课下作业也不认真完成，常常相互一抄了之。由于很多学生家庭环境不好，家长因为忙碌忽略了与孩子的沟通和相处，没有时间关心孩子，导致他们经常去网吧玩到通宵，品德素质较差，作为一名中职学校的物理老师，我认为培养学生的意志品质对于物理学习及各科的学习都有十分重要的影响，意志品质的加强，不单单有利于学生的学习，还能让学生在今后的生活工作中受益匪浅。以下我总结了几个在中职物理教学中渗透意志品质教育的实践方式，希望对大家有所启发。

一、强化学生积极的心理倾向、调动学生学习的自觉性 理想是意志行动的强大力量源泉，中职生正处在少年向青年的过渡时期，理想尚未形成。教学中应抓住学生积极的心理倾向：对物理现象的好奇心、想学到能应用于日常生活的实用知识。他们常从