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人教版五年级上册语文期末试卷 19-20套

来源:网络收集 时间:2026-05-18
导读: 五年级语文上册期末试卷 ? ? ? ? 名?姓?? ? ? ? ? ? ? ? 号?座?线 ? ? ? ? 班?? 封 ? 年?? ? ? ? 密 ? ? ? ? ? ? ? 校?学?????? [识字·写字] 一、看拼音写词语:5% jiān yù p?nɡ pài jī fěnɡ jiě shì juàn liàn 二、选字组词,将不正确的字画掉

五年级语文上册期末试卷

? ? ? ? 名?姓?? ? ? ? ? ? ? ? 号?座?线 ? ? ? ? 班?? 封 ? 年?? ? ? ? 密 ? ? ? ? ? ? ? 校?学??????

[识字·写字]

一、看拼音写词语:5%

jiān

yù p?nɡ pài jī fěnɡ jiě shì juàn liàn

二、选字组词,将不正确的字画掉。4% (凝 疑)惑 计(测 策) (妄 忘)想 (撒 撤)退 (黏 粘)稠 琴(健 键) (澄 瞪)眼 枯(萎 委) 三、找出广告词的错别字,改错。3%

(某眼病治疗仪广告) 一明惊人( ) (某治胃病广告) 无胃不至( ) (某牙膏广告) 牙口无炎( ) (某酒店广告) 食全食美( )

[积累·运用]

一、补足成语:6%

力挽( )( ) ( )头( )气 云( )霞( ) 惊( )( )浪 刻不( )( ) ( )兵( )将 风( )雨( ) 波浪( )( ) 化( )为( ) 转( )为( ) 风( )日( ) 波涛( )( ) 二、按读读背背填空,并学会积累。8%

1、 风声雨声读书声声声入耳, 2、 写课外积累的爱国对联一副: 3、 水有源, ;木有根, 。 4、 善学者, 。 5、 ,疑则进也。

6、 写课外积累的关于学习的名言一句: 三、按要求写诗词:7%

1、描写西湖夏日美景的诗句: , 。 2、白居易《忆江南》中写“春天美景”的词句是 , 。 3、写课外积累的描写春天的词一首《 》 四、设计一条保护环境的广告词。2%

[阅读·理解]

一、根据课文内容填空:7%

1、 写出描述《月光曲》乐曲内容的句子: 2、《养花》是 的作品。课文中概括养花的乐趣的句子是 3、 读了《桃花心木》,我想到了 二、在本学期学过的课文中,你最喜欢的一篇是 ,喜欢的理由是

? ? ? ? 名?姓?? ? ? ? ? ? ? ? 号?座?线 ? ? ?2% 三、《赤壁之战》这篇课文选自我国古典小说《 》,你知道这部小说里

的其他故事。如 等。2% 四、阅读短文,完成练习。

(一)“一次性木筷”应取缔

据报道,我国每年“吃”掉的一次性木筷,折合木材达166万立方米,相当于每秒钟就要有一棵参天大树凄然倒下。我国目前有300多家一次性木筷生产工厂,每年仅销往日本的木筷就多达200亿双。如此“经济开发”正在吞噬着我们古老的森林,正在摧毁着我们绿色的家园。

有关专家说,近一个世纪以来,长江中上游的原始森林锐减了85%。有些部门为了发展地方经济,盲目乱砍滥伐,造成森林被毁,植被破坏,水土流失严重。植被遭到严重破坏,是1998年长江洪水肆虐的原因之一。为此,专家们曾向有关部门发出呼吁,然而收效甚微,有些地方仍然我行我素。

古人支“非负国乎,非负民乎。”维护国家民族利益,为子孙后代谋福,是每个公民义不容辞的责任。我们不应只顾眼前的小利,而毁掉我们的青山绿水,为后人造孽。现代人应比古人聪明,更睿智,更加懂得保护环境,维护生态环境的重要性。爱护森林,人人有责。为此,取缔一次性木筷如何?

1、写出近义词。3% 吞噬( ) 保护( ) 肆虐( ) 2、文中交待了1998年长江洪水肆虐原因之一是什么?2%

3、这篇短文主要写了什么?2%

4、这篇短文给我们的启迪是什么/2%

(二)拥有秋天

依从自然的召唤,秋天静悄悄地走来了。

不要说你还没有足够的准备来迎接秋天的降临,不要因为怪罪秋天的无情与严肃。因为不经历秋天你就不会有走向成熟的思想,不经历秋天你就不会撷取到饱满的成功,不经历秋天你就品尝不到收获的欢欣与甘美??

珍爱秋天:在冬日里,当别人为不食锦裘而奔忙碌碌时,你就会知道该如何蓄积你的心力。

珍爱秋天:在春日里,当别人臂挽情侣去做浪漫踏青时,你就不会忘记自己咸涩的汗水一颗颗乾埋进你贫瘠的田园。

珍爱秋天:在夏日里,当别人去纳凉避暑时,你就会懂得怎样在操持经营中嵌入不畏

烤灸的风雨的执著??

朋友,你可曾问过自己,你有一个怎样的秋天?不要因为这一个秋天里两手空空而沮丧,也不要因为别人的丰厚而羡慕。人生路上有许多秋天,正等待着你辛勤的汗水,真诚的劳作去换取。

大地说,生活之秋是一座宝山,深入其中,你不会空手而归。去努力拥有属于你的秋天吧。

1、利用工具书并解释词语的意思。2%

驿站: 贫瘠: 2、写四个课外积累的描写秋景的词:2%

3、用“ ”划出文中描述“如何珍爱秋天”的句子。2% 4、你是怎样理解“生活之秋是一座宝山,深入其中,你不会空手而归。”这句话的?(用上一个相关的名言警句)2%

5、 阅读短文提出一个有价值的问题,并自己解答:2%

七、作文:35%

回忆你和同学们合作做过的有意义的事,共同参加过的活动。如:探讨问题、美化环境、搞小制作、玩游戏??

请任选一件事或一次活动,真实地记叙下来,要求内容具体,感情真实,字数不少于400字,题目自拟 …… 此处隐藏:1378字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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