2018-2019学年人教A版必修四 10.1树立创新意识是唯物辩证法的要
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求学案
【自主学习】
一、 学习目标
1. 知道辩证否定观与形而上学否定观的基本特点; 2. 理解辩证否定观的基本内容及其要求; 3. 理解辩证法的革命评判精神与创新意识的关系
二、重点难点:
重难点:辩证否定观;辩证法的革命批判精神
三、学法指导
知识梳理
1.什么是形而上学的否定观?并比较辩证否定观与形而上学的否定观?
形而上学的否定观用孤立、静止、片面的方法把肯定和否定绝对对立起来,认为否定是由外力引起的全盘抛弃的观点。认为事物的否定不是事物自身内部矛盾引起的,而是某种外在力量作用的结果;它割裂肯定和否定之间的辩证关系,把肯定和否定对立起来,或者肯定一切,或者否定一切。 否定的动力 辩证否定观 形而上学否定观 否定是事物内部矛盾双方斗争的结果,否定是外力强加给事物的,是外力是通过事物内部矛盾进行的自我否定 作用的结果,是主观任意的否定 否定与肯定的关系 否定同发展和联系的关系
辩证否定是“扬弃”,是既克服又保留,否定与肯定绝对地割裂,主张要么否定中包含着肯定,肯定中包含着否定 肯定一切,要么否定一切 否定是发展的环节和联系的环节 否定是发展的中断 2.创新就是否定一切吗?
创新是指在科学理论的指导下,面对实践中的新情况,敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一些落后的、不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但创新并不是否定旧事物中的一切东西,对于旧事物中合理的、科学的东西仍需继承。因此,创新不是否定一切。
3.思考分析,辩证法的革命批判精神对我们有什么启示:
(1)作为青年学生,在日常自我培养过程中要敢于大胆质疑。有怀疑就有批判,有批判就容易发现真理。勤思多问是创造性思维的前提,发现问题与提出问题,是创造性思维的起点,我们要敢于提出新问题、发表新见解。
(2)坚持实事求是的科学态度,不能胡乱怀疑。要坚持辩证的否定观,既要尊重书本知识,尊重权威;又要解放思想,敢于质疑,不断创新。
4.归纳总结创新的哲学依据有哪些?
(1)从唯物论角度:坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一,坚持实事求是与解放思想的统一。
(2)从辩证法的角度:
①事物是不断发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新,才能实现事物的发展。
②辩证否定是发展的环节,是实现发展的根本途径,它要求我们必须树立创新意识。 ③辩证法的本质是批判的、革命的、创新的,辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识,突破成规旧说,敢于提出新问题,开拓新境界。
(3)从认识论角度:认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。 点拨提示:
1.哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定不同,它指的是事物自身的存在和灭亡。事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的。事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。 2.理解辩证否定的革命批判精神时要注意以下几点:
(1)事物的存在对于它赖以产生的历史条件来说是有理由的、必然的; (2)事物随着时间的推移和条件的变化,原来存在的理由就会丧失; (3)没有否定就没有质变,就没有新事物的产生和旧事物的灭亡。
【知识构建】(提纲)(具体要求:5分钟自主构建知识体系,理解知识间的内在联系)
基本内容: 辩证否定观
方法论要求: 树立创新意识是
唯物辩证法的要求 理论依据: 辩证法的革命 基本内容:
批判精神 革命批判精神与创新意识的关系
方法论要求:
六、 课前自测题(单项选择题)
1.我国在高温超导电缆的研发领域实现了上百项创新与突破,取得了 30 多项专利。借助超导材料零电阻的特性,高温超导电缆与常规电缆相比,输电损耗只有它的一半,而输电能力却是它的 3~5 倍。这说明
A.科学技术进步推动了创新B.创新提高了劳动者的素质 C.只要创新,事物就一定能发展D.创新推动了社会生产力的发展
2.“社会主义也有市场”的新理念,实现了我国社会主义经济理论的重大创新,带动了我国计划经济体制向社会主义市场经济体制的重大转变,从而活跃了社会主义市场,促进了社会主义经济的繁荣与发展。这说明
①创新要求敢于否定一切②我国坚持制度不断创新③我国不断在实践中探索前进 ④理论创新推动社会制度的变革
A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
3.如果没有十月革命的一声炮响给中国送来的马克思主义,中国革命就不会焕然一新。如果没有毛泽东思想,中国人民可能会在黑暗中摸索更长的时间。如果没有邓小平理论,今天的中国也不可能有改革开放和现代化建设的辉煌成就。这段话说明了理论创新 A.能够极大地推动生产力的发展
B.能够指导人们的行动,决定着实践的发展 C.是领袖人物的事情,一般人望尘莫及 D.是时代的引擎,是社会发展的不竭动力
4.创意可以说是日本动画片成功的一个重要因素,其最大的特点是人物形象个性化强,要么极其夸张,充满喜剧效果;要么稀奇古怪,充满神奇色彩。中国的动画片并非技不如人,关键是缺少创意、想象和个性。这给我们的哲学启示是
①必须把事物如实地看成一个变化发展的过程 ②必须具有创新精神,克服思想僵化
③创新推动人类思维和文化的发展 ④要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.我国著名的文学作品《离骚》《九歌》直接取材于远古时代人民群众创作的神话和传说,《水浒传》《三国演义》是在民间口头文学的基础上加工整理创作而成的。材料所蕴涵的哲学道理是
A.人类文化的进步是广大人民群众劳动创新的结果 B.文化创新有利于推动社会实践的发展 C.创新包括理论创新、文化创新 D.创新推动了社会生产力的发展
【当堂训练】(相信自己,力争全对!只有一项符合题目要求,限时5分钟完成。)
1.亚里士多德在西方被称为“最博学的人”,也被奉为物理学的绝对权威,他认为“重物体比轻物体下落速度要快些”的观点,统治了西方将近两千年。1590年伽利略作了著名的比萨斜塔自由落体实验,证明物体下落的速度与物体的重量无关,进而动摇了亚里士多德长期在物理学中的统治地位,引起了极大的震动。这告诉我们( )
①坚持辩证的否定观,要敢于怀疑权威,立足实践,不断创新 ②坚持辩证的否定观,要不唯上,不唯书,只唯实 ③坚持辩证的否定观,就要敢于颠覆前人的一切成果 ④坚持辩证的否定观,要解放思想、实事求是、与时俱进
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 2.下边漫画启示我们应坚持( )
①量变与质变的辩证关系 ②肯定与否定的辩证关系 ③实践与认识的辩证关系 ④整体与部分的辩证关系
A.②③ B.②③④ C.③④ …… 此处隐藏:1281字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [高等教育]公司协助某村精准扶贫工作总结.doc
- [高等教育]高二生物知识点总结(全)
- [高等教育]苏教版数学三年级下册《解决问题的策略
- [高等教育]仪器分析课程学习心得
- [高等教育]2017年五邑大学数学与计算科学学院333
- [高等教育]人教版七年级下册语文第四单元测试题(
- [高等教育]2018年秋七年级英语上册Unit7Howmuchar
- [高等教育]2017年八年级下数学教学工作小结
- [高等教育]湖南省怀化市2019届高三统一模拟考试(
- [高等教育]四年级下册科学_基础训练及答案教材
- [高等教育]城郊煤矿西风井管路伸缩器更换施工安全
- [高等教育]昆八中20182019学年度上学期期末考试
- [高等教育]项目部各类人员任命书
- [高等教育]上市公司经营水务产业的模式
- [高等教育]人教版高二化学第一学期第三章水溶液中
- [高等教育]【中考物理第一轮复习资料】四.压强与
- [高等教育]金坑水电站报废改建工程机电设备更新改
- [高等教育]高中生物教学工作计划简易版
- [高等教育]2017年西华大学攀枝花学院(联合办学)44
- [高等教育]最新整理超短爆笑英文小笑话大全
- 优秀教师继续教育学习心得体会
- 阳历到阴历的转换
- 留守儿童教育案例分析
- 华师17春秋学期《玩教具制作与环境布置
- 测速传感器新型安装装置的现场应用
- 人教版小学数学三年级下册第四单元
- 创业个人意向书
- 山东省潍坊市2012年高考仿真试题(三)
- [恒心][好卷速递]四川省成都外国语学校
- 多少人错把好转反应当成了病情加重处理
- 中外广播电视史复习资料整理
- 江苏省扬州市江都区宜陵镇中学2014-201
- 工程造价专业毕业实习报告
- 广西师范学院心理与教育统计
- aympkrq基于 - asp的博客网站设计与开
- 建筑业外出经营相关流程操作(营改增后
- 人治 德治 法治
- [精华篇]常识判断专项训练题库
- 中国共产党为什么要实行民主集中
- 小学数学第三册第一单元试卷(A、B、C




