中职幼儿卫生保健教案(5)

授课班级 课题 教学目标 10幼师 授课时间 课型 教学方法 新授 第8课时 讲授 幼儿的健康检查和心理评价 认知 掌握幼儿的健康检查的时间和内容。 技能 培养对幼儿的进行健康检查的能力。 情感 培养教师对幼儿智力的关注。 重点 绘人测试。 难点 绘人测试的方法。 关键 如何对幼儿进行综合测评。 教师讲授、指导内容 1、影响小儿生长发育的因素有那些？ 一 画人试验 是1787年古迪纳夫的观察，他发现 孩子画人的完整程度与智力相关，后来由 学生活动 时间分配 5 15 教材分析 教具资料 教学环节 组织教学 复习提问 新 授 哈里斯氏将记分法标准化，使画人试验得以成为儿童智力测验。古内夫认为孩子能把他看到人身体的部位记住，只有印象最深的部位才能在画面上反映出来。智能高的孩子能记得较多，而且能在正确部位画出，因此如果作画测试时，家长不宜提醒，让宝宝自由添加。 教学环节 新 授 练 习 作 业 教师讲授、指导内容 学生活动 时间分配 15 5 5 二、韦克斯勒学前儿童智力量表 学生自阅 适用于4-6岁幼儿；共有12项分分析 测验，分为语言量表、操作量表两大部分。语言量表由常识、类同、算术、词汇、理解、背数6个分测验组成，操作量表由填图、排列、积木、拼图、译码、迷津6个分测组成。这张图有利于形象直观的现实儿童在测验中哪些方面较强，哪些方面较弱。语言量表、操作量表和全量表均可分别求的智商分数。这样更有利于正确的评定、诊断智力，这在其他量表中不大可能做到。 １、 常用的心理测试有那几种？ ２、 ３８页案例分析。 幼儿的健康检查和心理评价 板 书 设 计 一、画人试验 二、韦克斯勒学前儿童智力量表 课后小结