国土资源部 - 县级土地利用总体规划数据库标准201011(10)
<间接坐标面>::=<间接坐标面的构成类型>
7
{<对象标识号>{,<对象标识号>}0
其中:
(A)<间接坐标面的构成类型>::=21|22
21表示引用线对象构成的面,22表示引用面对象构成的面。 (B)<对象的项数>::=<整数>
(C)<对象标识号>::=[一]线对象标识号>|<面对象标识号>
对象标识号8个一行,以逗号(,)分开,总数目为<对象的项数>。 (D)<线对象标识号>::=<整数> (E)<面对象标识号>::=<整数> 当间接坐标面的构成类型为21时,采用线对象标识号,线对象标识号前可选的负号表示该线对象反向。构成间接坐标面的线对象是与顺序有关的,即前一个线对象的终点坐标与后一个线对象的起点坐标是一致的。
当间接坐标面的构成类型为22时,采用面对象标识号。
以0表示不相连的对象间的分隔标识,分隔标识计入对象的项数中。 (5)注记要素
A、<注记的特征类型>::=1|2
1表示单点注记,2表示多点注记。土地利用规划数据采用单点注记。 <注记内容>::=<字符串> <点数>::=<整数> 点数≥2
由于双字节字符(一个汉字作为一个字符处理)的存在,注记内容的字符数一般不等于字节数。以0开始的单独一行表示一个注记要素数据结束。 A.2.2.5 注释5:属性数据 (1)属性表名
A、<属性表名>::=<字符串>。土地利用规划要素分层表中定义的属性表名称。 B、<对象标识码>::=<整数>
对象标识码可以为0,此时表示只有属性数据,没有关联的图形数据。 (2)属性值
A、<属性值>::=<字符串>|<整数>|<浮点>|<日期>|<变长字符串标识>
30
TD/T ××××—××××
(A)属性值中不能含文件头中定义的属性字段分隔符。属性值可以为空。
(B)<变长字符串标识>::=<整数>
(C)<变长字符串表>::={<变长字符串标识>
<正文>中的空行是变长字符串值的一部分,此时空行在读取时不应被忽略。 (3)变长字符串属性数据标识
对变长字符串,在属性值的位置上填一变长字符串标识,实际值在由“VarcharBegin”和 “VarcharEnd”分隔的数据块中。 A.2.2.6 注释6:图形表现要素 (1)常量定义
A、<常量名>::=<字符串> B、<常量值>::=<字符串> (2)值对应表>
A、<值对应表标识>::=<字符串> B、<原值>::=<字符串> C、<对应值>::=<字符串> D、<别名>::=<字符串> (3)图形表现
A、<图形表现编码>::=<字符串> B、<图形表现属性项数>::=<整数> C、<图形表现关键词>::=<字符串>
D、<图形表现属性值>::=[$(<字符串>)]
其中:可选的符号$()表示宏替代,括号中的内容为常量名,图形表现属性值则应替代为预先定义的常量。图形表现属性值中不能有逗号(,)。
E、<值对应表标识>::=<字符串> 如果值对应表标识不为空,说明该图形表现属性值存在着对应的值,这时需要根据值对应表标识在值对应表中查找对应的值。
CommentEnd
元数据采用XML格式描述。
31
相关推荐:
- [高等教育]公司协助某村精准扶贫工作总结.doc
- [高等教育]高二生物知识点总结(全)
- [高等教育]苏教版数学三年级下册《解决问题的策略
- [高等教育]仪器分析课程学习心得
- [高等教育]2017年五邑大学数学与计算科学学院333
- [高等教育]人教版七年级下册语文第四单元测试题(
- [高等教育]2018年秋七年级英语上册Unit7Howmuchar
- [高等教育]2017年八年级下数学教学工作小结
- [高等教育]湖南省怀化市2019届高三统一模拟考试(
- [高等教育]四年级下册科学_基础训练及答案教材
- [高等教育]城郊煤矿西风井管路伸缩器更换施工安全
- [高等教育]昆八中20182019学年度上学期期末考试
- [高等教育]项目部各类人员任命书
- [高等教育]上市公司经营水务产业的模式
- [高等教育]人教版高二化学第一学期第三章水溶液中
- [高等教育]【中考物理第一轮复习资料】四.压强与
- [高等教育]金坑水电站报废改建工程机电设备更新改
- [高等教育]高中生物教学工作计划简易版
- [高等教育]2017年西华大学攀枝花学院(联合办学)44
- [高等教育]最新整理超短爆笑英文小笑话大全
- 优秀教师继续教育学习心得体会
- 阳历到阴历的转换
- 留守儿童教育案例分析
- 华师17春秋学期《玩教具制作与环境布置
- 测速传感器新型安装装置的现场应用
- 人教版小学数学三年级下册第四单元
- 创业个人意向书
- 山东省潍坊市2012年高考仿真试题(三)
- [恒心][好卷速递]四川省成都外国语学校
- 多少人错把好转反应当成了病情加重处理
- 中外广播电视史复习资料整理
- 江苏省扬州市江都区宜陵镇中学2014-201
- 工程造价专业毕业实习报告
- 广西师范学院心理与教育统计
- aympkrq基于 - asp的博客网站设计与开
- 建筑业外出经营相关流程操作(营改增后
- 人治 德治 法治
- [精华篇]常识判断专项训练题库
- 中国共产党为什么要实行民主集中
- 小学数学第三册第一单元试卷(A、B、C




