2018年秋部编版二年级上册上学期道德与法治教学计划

2018学年第一学期

二年级《道德与法治》教学计划

一、情况分析

（一）学生情况分析

经过一个学年的学习，大部分学生能感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。随着对《品德与生活》这门课程了解的加深，学生的学习热情不断高涨，他们已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。教材以图画的形式呈现更可以开展的活动、游戏及其活动的过程，儿童活动的兴趣被引发出来，儿童通过自己的活动而非教师给予的现成结论去获得知识。但是，可能由于地区的差异，本地儿童的生活与教材反映的不尽相同，个别儿童对课文内容理解不够透切，这有待今后教学中扬长避短，让每个学生都得到全面发展。 (二）教材内容分析

1.第一单元——我是家庭成员

此单元重点突出了“我”这个家庭成员，旨在借助一定的学习、活动、实践，参与家庭生活，树立学生创造和谐幸福的家我也责无旁贷的主人翁意识。

2.第二单元——我是学习小主人

学习是自己的事情，细心、认真，多角度思考问题，发现、培养自己的学习兴趣这些优秀的学习品质得从小为孩子们奠基。

3.第三单元——亲近大自然

人生活于自然之中，与动物为伴，与植物为友，作为人类，我们该如何珍爱我们身边的大自然呢。

4.第四单元——学做文明人

诚实、讲文明、懂礼貌，这些道理学生都懂，能否践行？如何自觉践行？更为重要。 二．教学目标

1.关注单元体验活动，让单元体验活动既是一次活动，更是一次本领的现实操练。

2.在实践中感受家庭成员的付出，从而主动协助，尽自己的努力让家庭更为和谐、美好！

3.体验自主活动、探索、发现的愉快，热爱大自然，能有意识地用各种方法去获得知识和经验，发展动手能力和社会参与能力。

4.把学到的本领运用到生活实际，让生活因每一个人的文明素养提高而更为美好。 三、教学措施

1.寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。 2.利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。 3.开展丰富多彩的课堂教学活动。 4.结合的各项活动进行教育。

5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。 四、教学进度

周 次 教学内容 第一周 自己的事情自己做 第二周 主动做家务 第三周 巧手扮我家 第四周 单元体验活动 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周

告别小马虎 学习途径多 兴趣是最好的老师 单元体验活动 爱护动物 爱护花草树木 亲亲你，大自然 单元体验活动 做诚实的孩子 讲文明 懂礼貌 他们贡献大 单元体验活动