[人教版]2012届高考生物一轮复习精选同步练习第三章植物的激素调(2)

17．在用生长素促进某植物枝条生根的实验过程中，发现枝条生根情况不一，分析其原因，认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。

________________________________________________________________________。 答案 课题名称：探究生长素浓度对该植物枝条生根的影响

观察指标：生根数量(或长度) 影响这一指标的因素：生长素浓度(答案合理即可) 解析 根据题干中的信息“生根情况不一，可能与生长素的浓度有关”，得出研究的课题为探究生长素浓度对该植物枝条生根的影响。实验中的自变量为生长素浓度，因变量为生根情况，可以生根的数量或根的长度作为观察指标。

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18．植物生命活动调节的主要形式是激素调节，请根据下面有关植物激素的实验研究，回答问题：

(1)将少量赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病(植株疯长)；科研人员分析得出赤霉菌培养液中产生以上效应的物质是赤霉素。通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗？为什么？

(2)某生物兴趣小组用迎春枝条做实验材料，做了探究NAA(萘乙酸)促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

①材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。 ②配制溶液：__________________(溶液相对浓度梯度差为0.5) ③实验步骤：

a．第一步：_______________________________________________________________； b．第二步：浸泡：将9份枝条的基部分别浸泡到1～9号NAA溶液中；

c．第三步：一天后，________________________________________________________。 d．第四步：十天后，对扦插枝条的生根情况统计记录。

④该实验应控制好的两个主要无关变量是：________________；__________________。 答案 (1)不能。因为实验没有证明植物也能产生赤霉素。(2)②配制相对浓度依次为2、2.5、3……6的NAA溶液9份，编号1～9 ③a.将迎春枝条随机均分为9份 c．取出枝条分别进行扦插 ④各组枝条处理时间长短一致 所用植物材料尽可能做到条件相同

解析 (1)由题意不难得出赤霉素能引起植物的疯长；要想证明赤霉素是植物激素，必须通过实验来证实植物确实也能产生赤霉素，且起到相同的作用才可说明赤霉素是植物激素；(2)设计实验应该注意其基本原则，即：对照原则、单因子变量原则及无关变量的等量、等性、等条件原则等。由于该实验是来测定NAA促进插条生根的最适浓度，因此应配制一系列不同浓度且等梯度的NAA溶液，各组之间相互对照，单因子变量是NAA溶液的浓度，其余的为无关变量应该相同，然后设计步骤并操作即可。