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八年级科学电阻测试题

来源:网络收集 时间:2026-09-02
导读: 八年级科学电阻测试题 八年下级科学预习提纲 第三章电 电阻 一、学习目标: .电阻:表示导体对电流阻碍作用的大

八年级科学电阻测试题

八年下级科学预习提纲 第三章电 电阻

一、学习目标:

.电阻:表示导体对电流阻碍作用的大小。电阻单位是欧姆,即如果导体两端的电压是1伏,流过导体的电流走1安,则这个导体的电阻就是1欧。比欧姆大的单位还有千欧和兆欧,其换算关系是: Ω=103Ω1Ω=103Ω

在电路中,电阻的符号是“R”,电路表示元件符号是“”。

决定导体电阻大小的因素有以下四个方面:导体的材料,导体的长度,导体的横截面积以及导体所处的环境温度。 理解导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与电压、电流无关。因为导体的长度,材料,横截面积,都是导体的自身情况决定的,所以说导体的电阻是导体本身的一种性质。

在比较电阻的大小时,必须加一定的限制,即材料和横截面积一定时,导体越长,电阻越大;在材料和长度卜定时,导体的横截面积越小,电阻越大;在长度和横截面积一定时,

不同材料的电阻也不相同。 .关于滑动变阻器

滑动变阻器是用电阻率较大的合金线制成的,这种合金线又叫电阻线.把这种表面涂着绝缘漆的电阻线绕在瓷筒上,即制成变阻器。

变阻器在使用时,是靠改变连入电路中的电阻线的长度来改变导体电阻的大小的。

通过改变滑动变阻器滑片的位置,从而改变接入电路中电阻丝的长度,来控制电路中电阻的大小。这样可以在电路中电压不变的情况下,达到改变电路中电流大小的目的。 滑动变阻器在使用时.必须正确地接入电路中,才能达到改变导体接入电路中电阻的大小。因此,必须掌握正确的使用方法。

滑动变阻器在使用时不能使通过的电流超过最大值,否则会烧坏变阻器,所以,通常在使用滑动变阻器时,要将电阻调到最大。滑动变阻器在使用时,在滑片移动的过程中,只能使电阻从最大值到0的变化,但不能标出电阻值的大小。 电阻箱是一个能表示出阻值的变阻器。它调节四个旋盘就能得到0~9999欧之间的任意整数阻值。 二、阅读内容:P69~74 三、带着问题上课堂:

.决定导体电阻大小的因素有哪些?

.滑动变阻器有哪些用途? 四、预习练习:

.下列事实中,最能说明导体的电阻跟导体横截面积有关的是

A.长度相同的铜丝,细的比粗的电阻大 B.横截面积相同的铜丝,长的比短的电阻大 c.横截面积相同的铁丝和铜丝,铁丝可能比铜丝的电阻大

D.长度和横截面积都相同的铁丝和铜丝,铁丝比铜线的电阻大

.用A、B、c、D四根导线,其中A、B、c三根是铜导线,D是镍铬合金线。A、B两导线粗细相同,A比B短,B、c两导线长短一样,B比c粗,c、D长短粗细都相同,则四根导线按其电阻大小的排列是

A.RA>RB>Rc>RDB.RD>Rc>RB>RAc.RD>RA>RB>RcD.Rc>RB>RA>RD

.如图所示,在两个铁夹A、B之间接入玻璃棒,当电路中的开关闭合后,下列措施可能使小灯泡发光的是 A.给玻璃棒加热至炽热状态 B.给玻璃棒降温

c.用酒精不断擦洗玻璃棒

D.减小玻璃棒的长度

.一只20欧姆的电阻与一个标有“60欧,1安”的滑动变阻器并联,滑动变阻器的滑片移动时,电路的总电阻会发生变化,则总电阻的变化范围是

A.20~60欧姆B.15~20欧姆c.0~15欧姆D.0~20欧姆

.一段铜线的电阻为R,两端电压为U,通过电流强度为I,下列说法中正确的是

A.R由铜线的长度和横截面积决定,与U与I无关 B.R的大小由U决定 c.R的大小由I决定

D.R的大小由U与I共同决定

.如右图所示,将同种材料制成的长度相同、截面积不同的两段导体AB和Bc连接在一起并接入闭合电路中,则 A.导体Bc两端的电压比AB两端的电压大 B.通过导体AB的电流比通过Bc的电流大 c.导体AB两端的电压比导体Bc两端的电压大 D.相同时间内,通过导体Bc的电量比通过AB的电量多

.下表中甲、乙、丙三根导体是用同种材料制成的,根据表中的数据,它们的电阻按从大到小的顺序排列是____________________。

.在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时,为了便于研究,而采用控制变量的方法,即每次须挑选两根合适的导线,测出它的电阻,然后进行比较,最后得出结论。 为了研究导体的电阻与导体长度的关系,应选用导线c和__________;

为了研究电阻与导体材料的关系,应选用__________两根导线进行比较,

如选用了A和D两根导线进行测试,则是为了研究导体的电阻与__________的关系。

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