中级-医学统计学习题1(3)

4、对三个地区血型构成(A、B、O、AB型)作抽样调查后比较三个地区血型构成，若有一个理论数

2

小于5大于l，n>40，可用校正X检验 5、бp为样本率的标准差也称为率的标准误

6、若资料呈正态分布，样本率的95%可信区间为P士l.96Sp 7、一般认为np与nq均大于5时，P的抽样分布逼近正态分布

2

8、X检验的目的是在于比较各样本率是否相同

9、当n很大P很小时，二项分布可用泊松分布来代替 10、传染病病人在各户的分布往往服从二项分布 (二)应用题

1、某乡为了解钩虫感染情况，调查结果如下表，试问: (1)该地男性感染率是否高于女性?

(2)欲对该地进行驱钩虫治疗，至少需要准备多少人的药(全公社人口为14362人， 其中男性7532人，女性为7109人)。 性别 检查人数 感染人数 感染率（%） 男 200 40 20.00

女 150 20 13.33 合计 350 60 17.14

(三)选择题

1、四个百分率作比较，有1个理论数小于5，大于1，其它都大于5

22

A、只能作校正X检验 B、不能作X检验

2

C、可作X检验 D、必须先作合理的合并 2、四格表中如有一个实际数为0

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A、就不能作X检验 B、就必须用校正X检验

22

C、肯定可作校正X检验 D、 还不能决定是否可作X检验

2

3、R*C表资料的X检验，其自由度为

A、R—1 B、C一l C、RC一l D、(R一l)(C-l)

2

4、四格表X检验用基本公式的条件是

A、ARC>5 B、TRC>5 C、ARC>5和n>40 D、 TRC>5和n>40

2

5、R*C表资料的X检验应注意

A、任一格理论数小于5，则要用校正公式

B、任一格理论数小于5， 则要考虑合理的并组 C、若1/5以上格子理论数小于5，则要用校正公式 D、若1/5以上格子理论数小于5，则要考虑合理的并组

6、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，甲年级调查10人，阳性数0人;乙年级 调查6人，阳性数4人，应选用的统计分析方法为

2

A、四格表X检验 B、直接计算概率法

2

C、四格表校正X检验 D、u检验 7、总体率的95%可信区间为

A、 П±2.58бp B 、 μ±2.58бX C、P±2.58Sp D、x±2.58Sp 8、对于泊松分布的均数μ和标准差б。有

A、u与б无关 B、 u = 0 C、б= u D、б= u 9、求总体率的可信区间用正态近似法与查表法比较，则 A、正态近似法较准确 B 、查表法较准确

C、正态近似法所得的值偏低 D、 正态近似法所得的值偏高

2

6

10、某医师用两种药物治疗两组同病患者，若治愈率相等，但甲组收治的病人数是乙组的 10倍，试比较两总体治愈率的95%可信区间

A、甲组的较乙组的准确 B、 乙组的较甲组的准确 C、甲组的较乙组的精密 C 、乙组的较甲组的精密

六、直线相关和回归

(一)是非题

1、相关分析不但可回答两变量是否相关，而且可回答两变量相关关系密切与否 2、r=0.8，就可以认为两个变量相关非常密切

3、样本回归系数b

4、样本回归方程Y = a+bx 且b有统计学意义，就可以认为X与Y之间存在因果关系 5、回归系数越小，则两变量相关关系越不密切 6、Sb表示回归系数b的抽样误差

7、tr=l,α=O.05，可认为两变量不相关

8、相关系数假设检验，若P值越小，说明相关程度越高 9、在同一资料中，因为tr=tb，所以r的意义与b的意义相同 10、若X和Y有相关关系，则回归直线Y = a+bx 有意义 (二)选择题

1、相关系数反映了事物间的

A、函数关系 B、比例关系 C、相互关系 D、因果关系 2、若r = 0.8，且t>t0.05，v 则可以认为两变量X与Y

A、有一定关系 B、有确定性关系 C、有正相关关系 D、有因果关系 3、两组资料中，回归系数b较大的一组 A、则r也较大 B、则r也较小

C、r可能大也可能小 D、两变量间相关关系较密切 4、样本相关系数r=O，说明

A、两变量(X,Y)不存在任何关系

B、两变量之间存在相互关系的可能性很小 C、两变量必然存在某种曲线关系

D、两变量间不存在直线关系，但不排除存在某种曲线关系 5、在分析相关系数r时应注意

A、根据lrl大小可将两变量关系分为低、中和高相关 B、根据两组的r可直接比较相关密切程度 C、若r>O.5，则X与Y必存在线性相关

D、得r值后尚须作假设检验才能确定X与Y有无线性相关

6、在X与Y的回归分析中，若tb

C、两变量无线性相关 D、样本回归系数和总体回归系数(β=O)相等可能性P>95% 7 、在Y对X的直线回归分析中

A、lbl值愈大，所描绘的散点愈靠近回归直线 B、lbl值愈大，所描绘的散点愈离开回归直线 C、lbl值愈大，回归直线对Y轴愈倾斜 D、lbl值愈大，回归直线对X轴愈平坦

7

8、SY.X和Sb分别表示

A、Y对Y离散度和的Y标准估计误差 B、Y的离散度和b的变异

C、Y对X离散度和b对B的离散度 D、Y对Y的离散度和b的抽样误差 9、同一批资料对回归系数b和相关系数r作假设检验，其结论 A、是相同的 B、是不同的 C、不一定相同 D、肯定不同

10、若分析胎儿不同出生体重和围产儿死亡率之间是否有关，宜作 分析 A、t检验 B、F检验 C、等级相关 D、u检验

七、秩和检验

(一)是非题

1、两样本作秩和检验，首先应考虑两总体方差相同 2、两组比较的秩和检验，若T = T0.05，则P = O.05 3、两组等级资料的比较，不能用两样本秩和的T检验

4、两样本秩和检验，其无效假设是μl=μ2，

5、对同一资料，可以用t检验和秩和检验处理，则应选用t检验的统计结论， 因参数统计的效率要高一些 (二)选择题

1、秩和检验统计方法用于

A、以下都可以 B、数值变量资料 C、按等级分组的资料 D、任意分布的资料 2、配对资料秩和检验的假设为

A、两样本的差数来自均数为0的正态分布总体 B、各样本所来自的总体方差一致

C、两样本的差数来自对称于0分布的总体，正秩和负秩相近似 D、两样本所来自的总体方差一致 3、用Hc作为H的校正值，是

A、为了连续性校正 B、为了使差异有显著性

C、为了提高H的检验效率 D、因为相同秩次较多应予校正 4、配对比较的秩和检验的基本思想是如果检验假设成立，则对样本来说 A、正秩和的绝对值大于负秩和绝对值 B、正秩和的绝对值小于负秩和绝对值 C、正秩和与负秩和的绝对值不会相差很大 D、正秩和与负秩和的绝对值会相差很大

5、按等级分组的资料作秩和检验时，如果用H值而不用校正后的Hc值，则对样本 A、提高检验灵敏度 B、第一类错误和第二类错误 …… 此处隐藏：2548字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……