民族学校学习《意见》和《条例》活动总结

学习宣传三个《意见》和《教育督导条例》工作总结

《国务院关于加强教师队伍建设的意见》《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》《国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》印发和国务院《教育督导条例》实施后，我校积极响应教育局要求，结合学校实际，大力学习宣传三个《意见》和《条例》，组织广大教师共同学习和深入探讨，保证教育法律、法规、政策的有效执行，不断推进学校教育教学工作健康稳步发展。现将我校学习宣传贯彻的有关做法总结如下：

一、指导思想

《意见》和《条例》的印发和颁布实施的目的是为了保证教育 法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行，实施素质教育， 提高教育质量，促进教育公平，推动教育事业科学发展。我校将按照“校务会统一领导、校长主抓、副校长组织协调，中层干部分头落实”的要求，及时调整和完善校务，公开领导机构，落实专门工作机构和工作人员，确保学习的真实有效、深入到位，自觉把学习列入日程，做到常抓不懈，深化提高。

二、具体工作

1、成立学习领导小组，明确具体分工。 组长： 曹士宏

副组长：王义兵 李志祥 赵元生 杨兴权 成员： 各中层处室 各班主任

我们遵循“校务会统一领导、校长主抓、副校长组织协调，中层

干部分头落实”的原则，对学习宣传贯彻《意见》和《条例》工作进行具体细致分工，明确处室、班级、各人的任务和责任，确保学习宣传的广泛深入，贯彻落实有效到位。

2、组织专题学习，召开主题座谈。

我们先后多次组织全体教师集中开展《意见》和《条例》专题学习，重点宣传三个《意见》和《教育督导条例》的立法精神、主要内容、重要意义。定期召开中层以上及教师代表座谈会，进一步明确责任分工，及时了解工作开展进度及成效，广泛听取群众意见和建议， 保证学习内容的真实性、全面性和有效性。虚心接受全校师生民主监督和社会舆论监督，推动和促进学习，确保学习宣传贯彻工作真正落到实处。

3、展开自学研讨，形成心得体会。

我校在大力宣传、集中学习的同时，注重组织全校教师认真自学、积极研讨，我们将三个《意见》和《条例》印发到每位教师的手中，将集中学习和自学研讨相结合，掀起学习热潮。开展“落实三个《意见》和《教育督导条例》，我该怎么做”大讨论，要求每人撰写学习心得体会1篇，通过组织评选优秀心得体会，促进学习交流。

4、利用文化阵地，营造学习氛围

分管校长带领总务处在校园醒目处和专题座谈会场悬挂横幅，印制、张贴标语、传单；政教处指导督促各班主任利用本班黑板报进行宣传，定期进行优秀板报评比，搜集整理在学习宣传活动中的典型事例和先进班级和个人；团委、少先队利用校园广播对学习中的典型事

例、典型做法进行及时报道，选播优秀学习文章，通报表扬先进处室、班级和个人；办公室利用宣传栏、LED显示屏展示相关的文件、图片，收集整理学习中的软件资料和阶段性成果。

三、进步与不足

通过学习宣传和贯彻落实，我们的收获很多：首先是提高了认识，明确了三个《意见》和《条例》的目的任务和行政责任，提高了对学校建设和教育督导工作的认识，增强了教育督导的制度化、规范化、 法制化意识。其次是通过学习和研讨，遵循教育规律和人才成长规律，积极推进了义务教育学校标准化建设，均衡合理配置教师、设备、图书、校舍等资源；提高了教师的素质，进一步加强了教师队伍建设，建立健全教师学习培训制度，依法维护教师合法权益；科学制定学校布局规划，根据不同年龄段学生的体力特征、道路条件、自然环境等因素，合理确定学校服务半径，规范校车管理，尽量缩短学生上下学路途时间，采取多种措施改善办学条件，着力提高教学质量。当然，我校的学习宣传也还存在一些不足：少数教师认识还不够深刻，学习积极性不够；引起的社会重视、关心程度还不够高，宣传还要进一步加大力度。

今后，我校将继续以三个《意见》和《教育督导条列》 为工作准绳，健全教育教学机制，规范学习内容，不断提高我校教育教学工作的质量和水平，努力办好让人民满意的教育。

定远县民族学校 2012年11月27日