2012人教版物理八年级下第十一章功和机械能教案讲义 - 图文
第十一章 功和机械能
一、功
(一)力学中的功
1.功的定义: 如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力的作用就显示出成效,力学里就说这个力做了功。 做功实例:
(甲)物体在绳子 (乙)静止的小车在拉力的 (丙)汽车在刹车阻力的作拉力的作用下升高 作用下向前运动 用下滑行了一段距离 不做功实例:
(甲)搬而未起 (乙)提着小桶在水平路上匀速前进, 提桶的力没有做功
2.做功的两个必要因素:(1) →F (2) →S 补充:不做功的三种情况:
①有力,没有移动距离,即 F≠0 S=0
例:a.甲图中搬而未起;b.端一盆水站着不动;c.用力推讲台,讲台没有动。 ②移动了距离,但是没有力,即
例:a.我将手中笔丢出,粉笔
F=0 S≠0
在空中飞行,飞行过程中我对笔没有做功。
b.把足球踢出,足球在地面上滚动。 F≠0
③有力,有距离,但力的方向与运动方向垂直,即 S≠0 垂直无功 S F ⊥
例:a.乙图中,人提一桶水沿水平方向前进,提桶的力没做功。
b.人推木箱前进,箱子的重力和支持力,没有做功。
【例1】下列情况中,人有没有对所带皮箱做功?
(1)人用力提放在地上的皮箱,但没有提起。 (2)人再一次把箱子提起。 (3)人用力提着皮箱在原地不动。 (4)人把箱子放在电梯上,一起随电梯上升。 (5)人提着箱子在水平路面上匀速前进了50m。 (6)人提着箱子上楼。
(二)功的计算
1.概念:物理学中,把 叫做功。即: = × ※2.公式:W=FS (此公式都用国际单位)
?焦耳(J) W:功???? 米(m) S:距离 ??单位:牛?米(N?m) 1N?m=1J 物理意义:1N的力使物体在力的方向上移动1m的距离,即做功1J。 3.注意:
(1)力的大小、方向不变时,才可用此公式计算功。
如:现用以总垂直于一均匀木棒方向的力将它抬起一头到竖直为止,至少要做多少功?
单位?F大小、方向在改变,不能用此公式。
(2)F、S必须具有同时性,即S必须是F一直参与下物体在力的方向上移动的距离。 如:一人用500N的力将球踢出20m,球在运动过程中,求人对球做多少功
(3)做功的多少只由W=FS决定,与物体的质量、速度、运动方向,是否有摩擦无关。
【例2】质量为50㎏的雪橇上装载了350㎏的货物,一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货时做的功。(g=10N/㎏)
【例3】在平地上用50N的水平推力推动重100N的箱子前进了10m,箱子的重力做了多少功?如果把这个箱子匀速举高15cm,他做了多少功?
二 、功率
(一)比较做功的快慢
比较做功的快慢必须考虑的两个因素:做功的多少和做功的时间。
(二)功率
1.用比较法建立功率的概念
比较方法 运动时间相同,比较路程 物理意义:表示物体运动的快慢 引入物理概念 速度 概念:物体通过的路程与时间之比 公式: 功率 在相同时间内,比较做功的多少 物理意义:表示物体做功的快慢 概念:功与时间之比 公式: 比较运动的快慢 通过相同的路程,比较运动时间 比较做功的快慢 完成相同的功,比较所用的时间 2.功率:在物理学中,功与做功所用时间之比叫功率。功率是表示物体做功快慢的物理量。 3.功率的符号是P,功率的单位是瓦特,简称瓦,符号W。 【例4】下列关于功率的说法正确的是( )
A.物体做功越多,功率越大 B.物体做功时间越短,功率越大 C.物体做功越快,功率越大 D.物体做功时间越长,功率越大
【例5】蚂蚁用10-3N的力拉着树叶,10s内沿拉力方向前进了10cm,则蚂蚁对树叶做功为 J,此
时的功率为 W。
【练习1】下列哪种情况有力对物体做了功( )
A.小车在光滑水平面做匀速直线运动 B.举重运动员把杠铃举在头顶不动 C.物体沿斜面滑下
D.小民提着水桶在水平路面上行走
【练习2】如图所示,直径为d的圆筒上绕着绳子,某同学用恒力F拉着绳子的自由端使圆筒在地上滚动,则他使圆筒滚动一周所做的功是 ( ) A.πdF B.2πdF C.4πdF D.0
【练习3】用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体,两力所做的功W与这两个力的方向上移动的距离s的关系图像如图7,由图可知,甲乙两个力的大小关系是( ) A.F甲>F乙 B.F甲<F乙 C .F甲=F乙 D.条件不足,无法比较
【练习4】粗糙水平地面上有一个重为100N的物体。用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m,在此过程中( )
A.重力做功的功率为100W B.支持力做功的功率为100W C.拉力做功的功率为200W D.拉力做功的功率为20W
【练习5】立定跳远项目中,体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中,重心下降的最大距离为0.3m,用时.5s。则此过程中重力做的功为 J,重力的功率为 W。
【练习6】汽车质量为1.8×103kg,车轮与地面的总接触面积为0.09m2,当汽车以90km/h的速度在平直路面上匀速行驶时,汽车发动机牵引力为1000N(g取10N/kg)。求: (1)汽车静止时对路面的压强。
(2)汽车以90km/h的速度匀速行驶时,牵引力的功率。
(3)若汽车按照这种方式行驶,全程250km,牵引力做的功是多少?
三、动能和势能
(一)能量
1.能的概念:能够对外做功的物体具有能量,简称能。 2.实质:物体做功的过程就是能量转化过程。 3.能量的单位:焦耳(J)
【例6】关于功和能的说法,下列几种说法,正确的是( )
A.具有能的物体一定正在做功
B.物体具有的能量越大,它做的功就越多 C.物体做的功越多,它具有的能量就越大 D.物体能够做的功越多,它具有的能就越大
(二)动能
1.问题探究
现象 风吹着帆船航行,风对帆船做了功 子弹能击穿靶,子弹对靶做了功 急流的河水把石头冲走,水对石头做了功 运动的钢球打在木块上,把木块推走,钢球对木块做了功 总结发现:运动的物体具有能。
2.动能:物体由于运动而具有的能叫做动能。一切运动的物体都具有动能。 3.实验探究:动能的大小与哪些因素有关
分析 风(流动的空气)具有能量 运动的子弹具有能量 流水具有能量 运动的钢球具有能量
…… 此处隐藏:999字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……相关推荐:
- [高等教育]公司协助某村精准扶贫工作总结.doc
- [高等教育]高二生物知识点总结(全)
- [高等教育]苏教版数学三年级下册《解决问题的策略
- [高等教育]仪器分析课程学习心得
- [高等教育]2017年五邑大学数学与计算科学学院333
- [高等教育]人教版七年级下册语文第四单元测试题(
- [高等教育]2018年秋七年级英语上册Unit7Howmuchar
- [高等教育]2017年八年级下数学教学工作小结
- [高等教育]湖南省怀化市2019届高三统一模拟考试(
- [高等教育]四年级下册科学_基础训练及答案教材
- [高等教育]城郊煤矿西风井管路伸缩器更换施工安全
- [高等教育]昆八中20182019学年度上学期期末考试
- [高等教育]项目部各类人员任命书
- [高等教育]上市公司经营水务产业的模式
- [高等教育]人教版高二化学第一学期第三章水溶液中
- [高等教育]【中考物理第一轮复习资料】四.压强与
- [高等教育]金坑水电站报废改建工程机电设备更新改
- [高等教育]高中生物教学工作计划简易版
- [高等教育]2017年西华大学攀枝花学院(联合办学)44
- [高等教育]最新整理超短爆笑英文小笑话大全
- 优秀教师继续教育学习心得体会
- 阳历到阴历的转换
- 留守儿童教育案例分析
- 华师17春秋学期《玩教具制作与环境布置
- 测速传感器新型安装装置的现场应用
- 人教版小学数学三年级下册第四单元
- 创业个人意向书
- 山东省潍坊市2012年高考仿真试题(三)
- [恒心][好卷速递]四川省成都外国语学校
- 多少人错把好转反应当成了病情加重处理
- 中外广播电视史复习资料整理
- 江苏省扬州市江都区宜陵镇中学2014-201
- 工程造价专业毕业实习报告
- 广西师范学院心理与教育统计
- aympkrq基于 - asp的博客网站设计与开
- 建筑业外出经营相关流程操作(营改增后
- 人治 德治 法治
- [精华篇]常识判断专项训练题库
- 中国共产党为什么要实行民主集中
- 小学数学第三册第一单元试卷(A、B、C




