中学校园暴力现状调查报告(3)

⑤针对老师的暴力行为，⑥其他形式的暴力。(张旺.美国校园暴力现状\\、成因及措施[J].青年研究，2002（11）)

中国青少年犯罪协会副秘书长、青少年法律援助与研究中心主任佟丽华认为：校园暴力是指发生在校园，由老师、同学、校外人员对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。她根据行为方式的不同，将校园暴力分为八类：①高年级学生殴打低年级学生，②校内外高年级学生或社会青年的钱财勒索，③同班同学之间的斗殴，④教师体罚或变相体罚学生，⑤教师侮辱学生人格，⑥校园内发生的对女学生的性侵害，⑦校外青年殴打在校学生，⑧学生家长殴打在校学生。（殴伟.让暴力远离校园[N]中国教育报,2002.9.15，第四版）

徐久生主编的《校园暴力研究》将校园暴力定义为：行为人针对在校师生的身体和心理的暴力行为，对学校财物或师生财物实施的暴力行为，均可界定为校园暴力。按照对象来分，可分为生理上的暴力和心理上的暴力。按照参与的对象来分，可分为：学生对学生的暴力行为，学生对老师的暴力行为，社会人员对在校学生的暴力行为，老师对学生的暴力行为，学生对财物的暴力行为，学生对社会人士及财物的暴力行为(徐久迟。校园暴力研究[M].北京:中国方正出版社.2004,5.)

综上所述，本课题组对“校园暴力”界定如下：中学校园暴力应该指在学校实施正常管理、教育职能期间，发生在中学校园内部或者校园周边的，学生与学生之间、以及学生伙同社会成员针对学生所实施的，对学生的身体或心理造成损伤、死亡、精神伤害、发育障碍或权利剥夺的行为。

3研究方法

3.1被试

在定西市安定区巉口中学随机抽取8个班，学生116名；安定区宁远中学抽取2个班，学生101名；其中初中学生20名，高中学生197名，共计217名学生。（见表一）

表1 被试学校、年级及人数情况统计表 校 名 巉口中学 宁远中学 合计

八年级 20 20

高一年级

20 20

高二年级 76 101 177

合计 116 101 217

被试学生平均年龄为17.6岁，最大年龄20岁，最小年龄13岁。女生82人，占37.79%,男生135人，占62.21% 。

3.2研究工具

本研究采用课题组设计修订的中学校园暴力问卷为研究工具。含16个项目，分为6个纬度。维度Ⅰ有关校园暴力发生的频率，含5个项目；维度Ⅱ有关校园暴力发生的地点，含1个项目；维度Ⅲ有关校园暴力发生的时间，含1个项目；维度Ⅳ有关校园暴力发生的原因，含1个项目；维度Ⅴ有关对校园暴力的看法，含4个项目；维度Ⅵ有关对校园暴力的应对措施，含1个项目。

问卷的信度。陈世平翻译并修订的中文版问卷对信度从内部一致性和稳定性两方面进行了估计，结果令人满意的。见表2。

表2 中学校园暴力问卷纬度的内部一致性系数（Cronbach a）

维度

A系数

维度Ⅰ . 5951

维度Ⅱ

.5274

维度Ⅲ . 6183 维度Ⅳ 6772 维度Ⅴ 5924 维度Ⅵ

.7805

问卷的效度。该问卷主要用于校园暴力行为的发生频率、发生方式和对校园暴力的态度和反应等，

3.3测试程序

施测前向被试说明，调查人员将对每个填写的调查情况严格保密，要求被试根据自己的实际情况和真实想法回答问题。所有问卷均用匿名施测，但各问卷统一编号，以便进行相关分析。为了稳定学生情绪并如实填写，施测前先给学生宣读指导语：

同学们好！

为了了解你在学校学习、生活情况，解除你的烦恼，使你快乐健康的成长，请配合我们如实回答下面问题。说明：本调查的目的是为了研究学生在校状况。调查结果仅为研究所用，而不作为你的行为评定的依据。请你回答下列问题时不要有所顾及，你的回答将受到严格保密。请你务必如实回答下列问题。谢谢你的合作！

先指导学生填写基本信息，如性别、年龄、年级、班级、民族等，再填写分量表中的第1题，第2题，待同学们情绪稳定后，进行校园暴力的解释。

宣读：以下关于校园暴力的问题。这里所说的校园暴力是指发生在中学校园内部或者校园周边的，学生与学生之间、以及学生伙同社会成员针对学生所实施的，对学生的身体或心理造成损伤、死亡、精神伤害、发育障碍或权利剥夺的行为。

3.4中学校园暴力现状问卷调查时间及程序

问卷调查时间为2010—2011学年度第二学期第20周，即2011年7月上旬。问卷由主试（笔者）和班主任老师共同进行，采用统一的指导语，以匿名填写的形式完成问卷。

问卷有效率：实际发放问卷225份，实际收回220份，回收率97.8 %，赐除无效被试 3份后，得到有效问卷217份，有效率为98.64%。（见表1）

4中学校园暴力行为状况调查结果分析

4.1中学生遭遇校园暴力和参与校园暴力情况

表3 中学生遭遇校园暴力者和参与校园暴力者比率

遭遇校园暴力 参与校园暴力

频率 1从没有 2有时 3多时候 4经常

人数(n) 185 30 1 1

百分比(%) 85.25% 13.83% 0.46% 0.46%

人数(n) 205 11 1 0

百分比(%) 94.47% 5.07% 0.46% 0%

表3说明,中学生完全未遭遇过校园暴力的占85.25%；有时遭遇校园暴力的占13.83%；多时候和经常遭遇校园暴力的各1人,各占0.46%。

参与校园暴力的情况是:从未参与者205人,占94.47%,有时参与校园暴力者11人，占5.07%；多时候参与校园暴力者仅1人,占0.46%。

由上表可看出，中学生遭遇和参与校园暴力的现象还是比较普遍的。

4.2中学生遇见校园暴力情况

表4 中学生遇见校园暴力者比率

频率 没有

八年级 人数 比率 7

35%

十年级 人数 比率 6

30%

十一年级 人数 比率 73

41.24%

有时 多时 经常 合计

12 1 0 20

60% 5% 0% 100%

13 0 1 20

65% 0% 5% 100%

93 5 6 177

52.54% 2.83% 3.39% 100%

表4说明，八年级有18人遇见过校园暴力，占65%；十年级有14人见过校园

暴力，占70%；十一年级有104人见过校园暴力，占58.76%。由此可以看出，中学校园暴力现象很普遍，遇见校园暴力行为的学生无论不同年级均在半数以上。

4.3校园暴力的年级差异

表 5 中学生遭遇校园暴力年级情况统计表（人数/比率）

频率 没有 有时 多时 经常 合计 八年级 人数 比率 19 1 0 0 20 95% 5% 0% 0% 100% 十年级 人数 比率 18 2 0 0 20 90% 10% 0% 0% 100% 十一年级 人数 比率 148 27 1 1 177 83.62% 15.26% 0.56% 0.56% 100% 表5说明,八年级有1人遭遇过校园暴力，占5%；十年级有2人遭遇过校园暴力,占10%；十一年级有29人遭遇过校园暴力,占16.38%。数据显示，中学生遭遇校园暴力现象有显著的年级差异，校园暴力现象随年级的增高呈上升趋势。

表6 中学生参与校园暴力年级情况统计表（人数/比率）

频率 没有 有时 多时 经常 合计

八年级 人数 比率 20 0 0 0 20

100% 0% 0% 0% 100%

十年级 人数 比率 18 2 0 0 20

90% 10% 0% 0% 100%

十一年级 人数 比 …… 此处隐藏：1544字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……