专题10 遗传的分子基础
圆梦教育 高中生物专题十 遗传的分子基础
考点一:几种重要的实验及结论:
一、1928年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验: 1、肺炎双球菌有两种类型类型:
? S型细菌:菌落光滑,菌体有夹膜,有毒性 ? R型细菌:菌落粗糙,菌体无夹膜,无毒性
2、实验过程: (1)实验过程 ①R型活细菌 注射 说明R型细菌无毒性 小鼠活
②S型活细菌 注射 说明S型细菌有毒性 小鼠死
体③加热杀死 说明加热杀死的 注射
内小鼠活 S型细菌已失活 转 化的S型细菌
注射 分离 加热杀死 ④R型活细菌+ 小鼠死
的S型细菌 培养
S型活细菌 S型活细菌 说明R型细胞已转化为S型细菌
此步是很重要的,这一步说明产生的S型细菌的性 状是可以稳定遗传的。从而说明该物质是是物质。
(2)实验结论:加热杀死的S型细菌体内含有“转化因子”,促使R型细菌转化为S型细菌。 (3)用现有的知识对实验的解释:
①加热杀死S型细菌的过程中,其蛋白质变性失活,但是其内部的DNA在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复其活性。
②R型细菌转化成S型细菌的过程可以下的五步来反应:(了解) a、双链DNA片段与受体菌细胞表面特定位点结合; b、位点上DNA分解,形成DNA片段;
c、双链DNA的一条单链逐渐降解,同时另一条单链逐步进入细胞内;
d、进入细菌体的DNA单链与受体菌DNA同源区段配对,接着受体DNA相应单链片段切除,并被外来DNA取代,形成杂种DNA区段(实质就是基因重组);
e、受体菌DNA通过复制杂合区段分离成两个;其中有的类似供体菌,细胞分裂后,就成为转化因子。 ③实验证明转化率与供体菌细胞的DNA纯度有关,DNA越纯,转化率也就越高。如果事先用DNA酶降解供体菌细胞中的DNA,那么转化作用就不复存在。
二、艾弗里实验(体外转化) 培分R 多糖 1、实验过程 养别 与R 实验结果:S型细菌的脂质
提取、分离 型 DNA使R型细菌发生型细R 蛋白质 细菌转化,而其它物质不能R 菌 DNA+DNA水解物 使R型细菌发生转化 混R R
合DNA
S S
② ③(此步是实验的关键,依据③) ①
2、无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后,转化为有毒性的S型活细菌。这种性状的转化是可以遗传的。
推论(格里菲思):在第四组实验中,已经被加热杀死S型细菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质—“转化因子”。
实验结论:DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
学生的成败就是教师的荣辱!
S R第 1 页
三、1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验 1、T2噬菌体机构和元素组成:
2、实验过程: ①、写出以上实验的部分操作过程:
第一步: 用35S标记噬菌体的蛋白质外壳
第二步: 用35S标记的噬菌体侵染未被标记的细菌 第三步: 搅拌使细菌外面的蛋白质外壳与细菌细胞分离
②、以上实验结果说明 噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳留在细菌外面,没有进入细菌细胞内。 3、实验结论:
①直接证明:DNA是噬菌体的遗传物质 ②间接证明:
A、DNA能够自我复制,使前后代保持一定的连续性,维持遗传性状的稳定性 B、DNA能控制蛋白质的生物合成,从而能够控制新陈代谢过程和性状
四、1956年烟草花叶病毒感染烟草实验证明:
蛋白质 RNA 烟草花叶病毒(TMV) 感染 烟叶 花叶病 感染 蛋白质 分离 感染 烟叶 健康 TMV RNA 烟叶 感染 花叶病 + RNA酶 烟叶 健康 实验结论: 在只有RNA的病毒中,RNA是遗传物质。因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以DNA是主要的遗传物质。 学生的成败就是教师的荣辱!
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五、小结: 核酸 遗传物质 细胞生物 (真核、原核) DNA和RNA DNA 非细胞生物 (病毒) DNA DNA
考点二、DNA的结构和DNA的复制: 一、DNA的结构
1、DNA的组成元素:C、H、O、N、P
2、DNA的基本单位:脱氧核糖核苷酸(4种) 3、DNA的结构:
①由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。
②外侧:脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。 内侧:由氢键相连的碱基对组成。
③碱基配对有一定规律: A = T;G ≡ C。(碱基互补配对原则) 4、DNA的特性:
①多样性:碱基对的排列顺序是千变万化的。(排列种数:4n(n为碱基对对数) ..②特异性:每个特定DNA分子的碱基排列顺序是特定的。
(DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础)
5、DNA的功能:携带遗传信息(DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息)。 6、与DNA有关的计算: 在双链DNA分子中: ① A=T、G=C
②任意两个非互补的碱基之和相等;且等于全部碱基和的一半 例:A+G = A+C = T+G = T+C = 1/2全部碱基
二、DNA的复制
1、概念:以亲代DNA分子两条链为模板,合成子代DNA的过程 2、时间:有丝分裂间期和减Ⅰ前的间期 3、场所:主要在细胞核
4、过程:(看书)①解旋 ②合成子链 ③子、母链盘绕形成子代DNA分子 5、特点: 半保留复制 6、原则:碱基互补配对原则 7、条件:
①模板:亲代DNA分子的两条链 ②原料:4种游离的脱氧核糖核苷酸 ③能量:ATP
④ 酶:解旋酶、DNA聚合酶等 8、DNA能精确复制的原因:
①独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板; ②碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。 9、意义:
DNA分子复制,使遗传信息从亲代传递给子代,从而确保了遗传信息的连续性。
学生的成败就是教师的荣辱!
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RNA RNA 10、与DNA复制有关的计算:
复制出DNA数 =2n(n为复制次数) 含亲代链的DNA数 =2
11、基因是有遗传效应的DNA片段。
考点三、基因控制蛋白质的合成 一、RNA的结构:
1、组成元素:C、H、O、N、P
2、基本单位:核糖核苷酸(4种) 3、结构:一般为单链
二、基因:是具有遗传效应的DNA片段。主要在染色体上 三、基因控制蛋白质合成: 1、转录:
(1)概念:在细胞核中,以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。(注:叶绿体、线粒体也有转录) (2)过程(看书)
(3)条件:模板:DNA的一条链(模板链)
原料:4种核糖核苷酸 能量:ATP
酶:解旋酶、RNA聚合酶等
(4)原则:碱基互补配对原则(A—U、T—A、G—C、C—G)
(5)产物:信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)、转运RNA(tRNA) 2、翻译:
(1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。(注:叶绿体、线粒体也有翻译) (2)过程:(看书) (3)条件:模板:mRNA
原料:氨基酸(20种) 能量:ATP 酶:多种酶
搬运工具:tRNA
装配机器:核糖体
(4)原则:碱基互补配对原则 (5)产物:多肽链 3、与基因表达有关的计算
基因中碱基数:mRNA分子中碱基数:氨基酸数 = 6:3:1
考点四、基因对性状的控制 1、基因控制性状的方式:
通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状; 2、中心法则
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