东师心理统计学16秋在线作业1(4)

16. Z分数是一种具有相等单位的量数，又称作标准分数。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

17. 如果一个估计量当样本容量趋于无穷的趋近于被估计的参数，这个估计量是一致的 A. 错误 B. 正确 正确答案：

18. 称名变量可以用折线图来进行描述。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

19. 如果一个估计量的抽样分布和被估计的参数相等，这个估计量是无偏的 A. 错误 B. 正确 正确答案：

20. 相关样本t检验是通过两个样本方差来估计总体方差 A. 错误 B. 正确 正确答案：

心理统计学16秋在线作业1

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 在方差分析中，F(2,24)=0.90，F检验的结果是 A. 不显著 B. 显著

C. 查表才能确定

D. 此结果是不可能的 正确答案：

2. 区间估计的基本原理是 A. 概率论

B. 样本分布理论 C. 小概率事件原理 D. 假设检验 正确答案：

3. 考察某班级16名学生的期中期末学习成绩是否有显著差异，其自由度为 A. 16 B. 34 C. 15 D. 35

正确答案：

4. 一个N=20的总体，离差平方和SS＝400。其离差的和Σ（X-u）= A. 14.14 B. 200

C. 数据不足，无法计算 D. 0

正确答案：

5. （）作为估计值，其大小表示两个总体分布的重叠程度 A. 统计效力 B. 效应大小 C. 样本统计量 D. 总体参数 正确答案：

6. 知道样本百分比，要推断两个样本所代表的总体的情况，要使用 A. 样本的百分比检验 B. 总体的百分比检验

C. 样本和总体的百分比检验 D. 两总体的表粉笔检验 正确答案：

7. 用于描述两个变量之间相关关系的统计图是 A. 直方图 B. 线形图 C. 条形图 D. 散点图 正确答案：

8. （）是指根据观察或实验所获得的数据而编制的次数分布或相对频率分布 A. 概率分布 B. 二项分布 C. 经验性分布 D. 样本分布 正确答案：

9. 下列属于点估计的是

A. 用样本的均值估计总体均值 B. 用样本方差估计总体方差 C. 用样本标准差估计总体标准差 D. 以上都对 正确答案：

10. 一家汽车维修店报告说他们维修的汽车半数估价在10000元以下。在这个例子中，10000元代表何种集中值： A. 均值 B. 众值 C. 中位值 D. 标准差 正确答案：

心理统计学16秋在线作业1

二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 相关有下列哪几种类型？ A. 无相关 B. 零相关

C. 正相关 D. 负相关 E. 全相关 正确答案：

2. 以下关于Z分数的说法正确的是 A. 以原始分数的平均数为参照点 B. 以标准差为单位的等距量表 C. 具有可比性 D. 具有可加性

E. 由符号与绝对值两部分构成 正确答案：

3. 下列属于随机取样的方法有 A. 简单随机取样 B. 等距取样 C. 分层随机取样 D. 阶段随机取样 E. 两阶段随机抽样 正确答案：

4. 参数检验中两独立样本的平均数之差的t检验，对应着非参数检验中的 A. 秩和检验 B. 中数检验 C. 符号检验

D. 符号等级检验 E. 顺序检验 正确答案：

5. 在方差分析中，总变异可以分为 A. 组内变异 B. 偶然因素变异 C. 组间变异

D. 实验误差变异 E. 被试变异 正确答案：

6. 从总体抽取一个样本，需要检验 A. 样本的百分比率是否与总体相同 B. 样本容量的大小 C. 样本抽取的性质 D. 总体的百分比检验 E. 样本的标准差是否很大 正确答案：

7. 置信度对置信区间的影响是 A. 置信度越高，准确性就会降低 B. 置信度越低，准确性就会提高 C. 置信度越高，准确性越高

D. 置信度越低，准确性就会越低

E. 置信度对置信区间没有影响 正确答案：

8. 散点图是通过（）来显示两个变量的相关趋势和相关程度的 A. 位置 B. 大小 C. 范围

D. 散布形状 E. 疏密程度 正确答案：

9. 属于差异量数的有 A. 全距 B. 标准差 C. 差异系数 D. 四分位距 E. 方差 正确答案：

10. 下列属于检验两个独立样本t检验的步骤的是 A. 陈述假设 B. 确定检验方向 C. 确定考验的自由度

D. 对两独立样本进行方差同质性检验 E. 比较临界t分数和实际t分数 正确答案：

心理统计学16秋在线作业1

三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 一个一致的估计时无偏的 A. 错误 B. 正确 正确答案：

2. 相关样本假设检验中，双尾检验的虚无假设表示为Ho：μo=μ1 A. 错误 B. 正确 正确答案：

3. 随机是指在一定条件下可能出现也可能不出现的 A. 错误 B. 正确