党政报告(2)

一、X X X(黑体) X X X X X X X X X X

（正文3号仿宋体字）

（一）X X X（楷体）

X X X X X X X X X X（正文3号仿宋体字）

1.X X X仿宋

X X X X X X X X X X（正文3号仿宋体字）

（1）X X X仿宋

X X X X X X X X X X X（正文3号仿宋体字）

附件：1.X X X(正文下一行右空两字)XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

2

2.X X X

单位名称（附件下两行居成文日期中）

成文日期（右空四字，用阿拉伯数字）

（联系人：……；联系电话：……）（如有附注，居左空 二字加圆括号编排在成文日期下一行。）

3．字体字号

发文机关标识使用2号小标宋体字，红色标识；秘密等级、保密期限、紧急程度用3号黑体字；发文字号、签发人、主送机关、附注、抄送机关、印发机关、印发时间用3号仿宋体字；签发人姓名用3号楷体字；正文以3号仿宋体字，一般每面排22行，每行排28字，正文中如有小标题可用3号小标宋体字或黑体字。

4．页码

用４号半角白体阿拉伯数码标识，置于版心下边缘之下一行，数码左右各放一条４号一字线，一字线距版心下边缘７mm。单页码居右空１字，双页码居左空１字。

5．信函式公文

发文机关名称上边缘距上页边的距离为30mm，推荐用小标宋体字，字号由发文机关酌定；发文机关全称下４mm 处为 3

一条武文线（上粗下细），距下页边20mm处为一条文武线（上细下粗），两条线长均为170mm。每行居中排28个字。发文机关名称及双线均印红色。

（三）公文各要素及排版形式

公文的各要素分为眉首、主体、版记三部分。

1．眉首

置于公文首页红色反线以上的各要素统称公文眉首。眉首包括：公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人。

（1）份号：公文印制份数的顺序号，即将同一文稿印刷若干份时每份公文的顺序编号。涉密公文应当标注份号。置于版心左上角第一行，用阿拉伯数字。

（2）秘级和保密期限：密级分为绝密、机密和秘密；保密期限是对公文秘密等级时效规定的说明。置于版心右上角第一行，两字之间空一字。

（3）紧急程度：是对公文送达和办理的时限要求。根据紧急程度，标注“特急”、“加急”；紧急电报分为“特提”、“特急”、“加急”、“平急”。置于版心右上角第一行，两字之间空一字。公文同时标识秘密等级与紧急程度，秘密等级顶格标识在版心右上角第一行，紧急程度顶格标识在版心右上角第二行。

（4）发文机关标识：发文机关标识表明公文的作者，他是发文机关制作公文时使用的、规范板式的文件版头，通常称“文4

头”。由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成，居中红色套印在文件首页上端。联合行文时，发文机关标志可以并用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称，“文件”二字置于发文机关名称右侧，上下居中排布。

（5）发文字号：发文字号是发文机关按照发文顺序编排的顺序号。由发文机关代字、年份和序号组成。置于发文机关标识下空两行，居中排布。年份、序号用阿拉伯数码标识；年份应标全称，用六角括号“〔 〕”括入；序号不编虚位（即１不编为001），不加“第”字。联合行文使用主办机关的发文字号。

发文字号之下４mm 处印一条与版心等宽的红色反线。

（6）签发人：签发人是在上报的公文中批准签发的领导人姓名。只用于上行文。平行排列于发文字号右侧。发文字号居左空１字，签发人姓名居右空１字；签发人用３号仿宋体字，签发人后标全角冒号，冒号后用３号楷体字标识签发人姓名。如有多个签发人，主办单位签发人姓名置于第１行，其他签发人姓名从第２行起在主办单位签发人姓名之下按发文机关顺序依次顺排，下移红色反线，应使发文字号与最后一个签发人姓名处在同一行并使红色反线与之的距离为４mm。

2．公文主体部分

置于公文首页红色反线（不含）以下至抄送机关（不含）之间的各要素统称主体。包括：标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件。

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篇三：个人述职报告(党政办公室)

李荣军2014年度个人述职报告

2014年是学校深化“五项改革”、实施“六大工程”的第一年，也是党政办公室落实高教综合改革，加强自身建设的关键年。一年来，在主任的带领下，在处内全体同志的帮助下，我恪尽职守，勤勉工作，认真履行岗位职责，较好完成了分管工作任务。现将个人一年的思想及工作情况报告如下。

一、坚持学习，勤于思考，不断提高政治素质和业务能力

自今年4月担任党政办公室副主任并兼任机关党委党政办公室支部书记以来，为更好地完成工作，我始终把加强学习，提高自身的政治理论水平和业务工作能力作为首要任务。并注重在学习的基础上，结合实际进行理性思考，力求学以致用，指导自己的工作实践。一是加强自身的政治理论学习。结合党的群众路线教育实践活动，重点学习了习近平总书记一系列重要讲话和党的十八届三中全会、四中全会精神，特别是认真学习了习近平、刘云山、王岐山等中央领导同志和王宪魁、陆昊和陈润儿等省委主要领导同志在群众路线教育实践活动期间的重要讲话精神，全面自学了教育实践活动的必读书目和经典文章，进一步提高了自身的政治理论素养。二是重视支部成员的思想政治建设。通过坚持定期召开支部民主生活会，开展专题学习讨论会，组织支部成员

参加清华大学马克思主义学院院长艾四林、教育部思政司司长冯刚等专题辅导报告等有效形式，进一步加深了对十八届三中、四中全会及习近平总书记系列重要讲话精神的领会和理解，进一步提升了支部成员的理论素养。三是强化业务知识的学习，不断提高业务能力。带领政务秘书科、文书科、信息调研科的同志反复学习《国家行政机关公文处理办法》、《办公室业务》、《办公室实务大全》等文件和业务书籍，尽可能熟悉办文、办会、督办、信息、调研等方面的知识，并结合实际加以运用。此外，还订阅了《当代秘书》、《秘书工作》、《秘书》等刊物，学习外地办公室工作的经验，借他山之石为我所用，逐步改进工作，提高整体工作水平。四是注重向实践学习，向他人学习。平时跟随领导到基层学院调研，尽可能多的了解基层的情况，不断加深校情认识；在各种形式的学习讨论和会议活动中，注意收集其他同志的意见和观点，用以启发思维，开阔视野；遇到自己不熟悉的工作，能够虚心向有经验的老同志请教，不盲目跟从，克服主观随意性。 …… 此处隐藏：943字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……