张溪镇中心学校党组织

张溪镇中心学校党组织

和党员中深入开展创先争优活动的

实施方案

为扎实有效地抓好我校深入开展创先争优活动，根据县局 关于转发 全县中等职业学校和中小学校党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案 的通知 （东教党组 2010 11号）精神，结合我校工作实际，制定如下实施方案。

一、学校创先争优活动的具体要求

学校党组织和党员处于教育改革发展稳定的第一线，与人民群众生产生活、经济社会和谐发展密切相关，认真组织开展好学校创先争优活动，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用尤为重要。要深刻认识在学校党组织和党员中深入开展创先争优活动的重要性和必要性，按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，以“为科学发展创先进，为东至崛起争先锋”为主题，以沈浩同志为榜样，准确把握“实行分类指导、突出实践特色、激发内生动力、注重继承创新”的原则，重点抓好以下五个方面。

一是抓班子建设。要围绕中心，服务大局，明确和完善党组织生活制度和议事程序，发挥党组织政治核心作用，不断提高党组织把握正确的思想政治方向和统筹协调各方的能力。

二是抓组织建设。健全组织机构，整合党建资源，有针对性的建立“功能党小组”扩大党组织服务半径和服务范围，增强管理与服务并重的工作理念，形成工作有人抓、事事有人做的工作机制。

三是抓活动载体。要依托年级组、教研组开展一系列的创先争优评比活动，形成相互联动、相互促进的协调配合机制。

四是抓阵地建设。要把阵地建设列入今年党建工作的任务，加大投入力度，配备必要的办公设备，确保活动正常开展。

五是抓队伍建设。要围绕建设学习型党组织认真制定活动方案，明确目标，健全学习制度；通过开展主题实践活动和党员承诺制，切实加强党员队伍的思想建设，增强党性观念。进一步严格组织生活，坚持民主评议党员，实行党员目标管理，开展星级党员评选、设置先锋岗等活动，充分发挥党员的先锋模范作用。

二、学校创先争优活动的主要内容

学校创先争优活动以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，以落实“五个好、五带头”为主题任务，确定活动内容，搭建活动载体，使活动更加贴近学校基层、更加贴近师生、更加贴近工作实际。

学校要从自身实际出发，围绕“构建和谐社会、发展东至教育”这个中心确定具体创争主题。确定实践主题前，要在党组织内充分酝酿，广泛听取群众意见，使实践主题既符合单位实际，又能凝聚党员和群众的共识，成为大家的自觉行动。要根据本学校的实践情况和党员的岗位特点，围绕促进事业发展、推进党组织建设和提高教职工思想政治觉悟等内容精心发展、推进党组织建设和提高教职工思想政治觉悟等内容精心设计特色鲜明、务实管用的载体，分类提出开展创先争优活动的具体要求。在设计载体时要做到“三个结合”，即与推动中心工作相结合，与拓展学习实践活动相结合，与县教育系统正在开展的学习型党组织建设、师德师风建设等载体相结合，保持活动载体的连续性和时效性产，与时俱进，注重创新，防止空泛化和形式主义。

三、学校创先争优活动和重点工作

学校创先争优活动要按照动员部署（2010年4月至5月）、全面推进（2010年6月至2011年6月）、深化提升（2011年7月至2012年6月）和总结完善（2012年7月至党的十八大召开前）四个阶段的总体工作安排，通过“调查研究、公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰”等方式进行。在实际工作中，要以开展“先锋四项”活动为抓手，着力做好以下几项工作：

（一）“先锋诺言”活动。一是加强调研，听取意见。党组织要加强调查研究，摸清底数，掌握情况，可采取召开座谈会、个别访谈等多种形式，认真听取党员群众对开展创先争优活动的意见和建议，为确定活动的实践主题和创争目标、增强工作针对性和实效性打好基础。二是要明确目标，作出承诺。党组织要制定开展创先争优活动实施方案，结合自身实际，提出参加活动的具体打算、目标任务等。活动方案、措施打算、目标任务、党员承诺事项等都要采取适当方式向群众公布，并向群众通报落实情况，听取意见，接受监督。

（二）“先锋行动”活动。一是要集中行动，解决问题。党组织要着眼于办人民满意教育，重点围绕推进教育搞改革、搞好教书育人，提高办学质量、加强队伍建设、

建设和谐校园等任务来开展工作。比如，可通过设立党员示范岗、争当“优秀党员﹒师德标兵”、开展党员志愿服务、党员教育关爱进万家活动等发挥党员作用。二是突出特色，扩大参与。要围绕活动主题，区别不同学校党组织的职责任务、不同群体党员的岗位特点，进一步明确先进基层党组织和优秀共产党员的具体条件。要突出实践特色，结合实际确立具体、实在的创争主题，设计特色鲜明、务实管用的活动载体。要广泛动员党员积极参与，扩大活动的覆盖面和影响力。

（三）“先锋工程”活动。一是要建立机制，完善体制。要着力强化组织基础建设，明确党组织职责，实现党组织全覆盖，把党组织建设成为促进学校发展的战斗堡垒。要着力加强党建工作制度建设，建立健全支部委员会、党员大会、党小组会以及党课制度，建立健全党的组织生活、民主生活会和民主评议制度，切实增强党组织的凝聚力和战斗力。要着力加强领导班子和干部队伍建设，加强党务工作队伍建设，充分发挥党组织的政治核心作用。着力做好党员发展和日常管理工作，深入开展党员承诺制、责任区、示范岗和联系点等活动，积极搭建党员履行职责、行使权力的平台，充分发挥党员先锋模范作用。二是要适

时评议，有序推进。开展领导点评、同级互评、党员师生评议的“三评”活动，即：中心学校党总支适时组织对各学校党支部组织开展创先争优活动情况进行点评，肯定成绩，指出问题和努力方向；适时组织各校党组织围绕创先争优活动开展相互评议。各学校党组织定期以专题组织生活会形式（每季度不少于1次），组织党员、师生对创先争优活动进行评议。

（四）“先锋涌现”活动。各校党组织要从工作实际出发，大力培树本单位“标杆”，激励先进。组织党员通过先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用，大力推介本单位站得住、叫得响、推得出的先进典型。各党支部要组织开展“互比、互学、互促、互进”活动，培育树立所属党组织的“标杆”和工作品牌，使各校党组织学习有目标、赶超有对象，形成你追我赶的创先争优良好氛围。要及时发现、总结、推广学校党组织开展创先争优活动的好做法、好经验，选树一批典型，大力宣传，发挥示范带动作用。在此基础上，适时评选表彰创先争优活动中涌现出的先进学校党组织和优秀共产党员。评选表彰要注重工作实绩和社会公认度，向群众公示，接受群众监督。

四、具体领导和指导

各校党组织要按照中央和省、市、县委的统一部署，高度重视，精心组织，统筹安排，切实把学校创先争优活动抓实抓好抓出成效。

（一）落实领导责任。学校创先争优活动的领导关系照党组织隶属关系确定。中心学校负责所属学校创先争优活动，同时接受教育局党组和镇党委组织开展活动的领导和指导。

（二）强化指导督查。中心学校要建立联系点，成立创先争优活动指导小组。领导班子成员和指导小组要深入联系点，及时掌握活动开展情况，提出具体指导意见。

（三）注重宣传引导。要通过动员会、座谈会 …… 此处隐藏：1312字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……