民主管理是学校管理的生命活力(2)

2、组织教职工多彩的健体活动和文化生活。积极开展文体活动，促进校园文化和精神文明建设，满足教职工精神生活的需求，增强工会组织的活力。例如：我校工会于2010年下半年成立新一届教工健身俱乐部（羽毛球、太极拳、健美操、摄影、户外活动等12个健身小组），各小组有各自的活动时间及活动空间，学校工会有机结合“元旦”、“国庆”、“教师节”及“校运动会”等各项载体，开展俱乐部之间的竞技比赛活动，2010学年我校举办教工“五人齐步走”、“气排球”、“叠砖块”、“拔河” 等丰富多彩的比赛活动，这些带有趣味性的健康活动，有利于调节教职工生活情趣，丰富教职工的课余生活。

五、实施民主管理 学校初见成效

几年来，学校全面贯彻国家的教育方针，坚持“以人为本，成功发展”的办学理念，注重学生的成功发展。学校根据自主性发展目标，结合教师发展工程，实施了全面的民主管理，开展了一系列的教育、教学改革活动，构建了“三三三”课堂教学新模式，开辟德育工作新模式，尝试了“有选择无淘汰”的学习模式，形成“三化”校园，学校得到稳步发展。先后获得“浙江省示范初中”、“台州市绿色学校”、温岭市 “AAA

本文从学校管理为切口,通过“增强民主意识,突出人本主题;健全管理制度,推进民主建设;坚持民主决策,突出民主管理;深化民主管理,建设校园文化”等多方面的闸述,详细地总结了学校民主管理策略、方法与成效。从而论证了民主管理是学校管理的生命活力。

‘三园式’学校”、“浙江省现代教育技术实验学校”、“浙江省九年制义务教育Ⅰ类标准化学校”、“浙江省卫生先进单位”、“浙江省治安安全先进单位”、“台州市首批教育科研示范学校”等荣誉称号，在社会上享有较高的声誉。

学校实施民主管理以来，工会积极创造条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。配合学校持续实施“青蓝工程”。名师、骨干与青年教师结对，共同教研，不断进步。工会配合教务处、教科室，开展教科研活动，提高教师业务水平。在过去的一学年里，学校工会和教科室、教务处先后组织教师，开展师德论文、 “教育叙事”、“三三三课堂教学设计”等评比活动，发动教师积极参加温岭市第六届教学大比武活动。不断完善校本教研制度，使校本教研的“理论学习”、“集体备课”、“反思交流”、“主题教研”这四项工作做得更细、更实。仅2011年，我校教师完成各级规划课题结题32项，其中浙江省3项(1项优秀结题)、台州市14项(2项重点课题，2项优秀结题)、温岭市4项(1项优秀结题)；在教师个人业务素质（论文、优质课、大比武）比赛中，我校教师获温岭市一、二、三等奖有29人次，获台州市一、二、三等奖7人次，教师撰写的教学论文发表在全国省级刊物上15篇。

问渠那得清如许，为有活水源头来。我们学校取得以上成绩，当然与上级教育部门正确领导和学校管理层努力工作分不开的。我俩认为，学校实施民主管理也是功不可没的，这里有广大教职员工的智慧和汗水。可以这样说：民主管理是学校管理的生命活力。

〔1〕 萧宗六著．学校管理学〔M〕． 人民教育出版社． 2008．10

〔2〕 李兴山著．现代管理学〔M〕． 中共中央党校出版社．2008．8

〔3〕 哈佛商学院出版公司编．朱信凯 李艾明译． 时间管理〔M〕．商务印书馆．2011．6 〔4〕 陈桂生著．教育原理〔M〕． 华东师大出版社． 2006．7

〔5〕 编委会著．现代学校管理评价指南〔M〕． 中国科技文化出版社． 2007．6 〔6〕 易凌云著．教师个人教育观念〔M〕．教学科学出版社． 2010．2

〔7〕 钱 军著．教育沉思录〔M〕． 浙江大学出版社． 2010． 2

〔8〕 张克勤著．教师科研理论与方法〔M〕． 浙江大学出版社． 2010．1