新闻媒体与社会责任
新闻媒体与社会责任
——分析当今媒体在新闻报道中应如何践行社会责任论
在当下,无论是电台,电视台,报纸,还是网络,都把收听率、收视率、发行量、点击率放在第一位,谁吸引眼球多,谁的效益就越好。为了吸引受众的眼球,很多媒体哗众取宠,忽视了自己的社会责任,所以当今新闻界充满了光怪陆离,似假乱真、虚伪、谎言、侵犯隐私权、歪曲事实、偏见等的乱相。但是对社会责任的担当,是媒体的生存之道,也是媒体长远发展之道,所以媒体就不能唯“眼球论”,应该承担起媒体的社会责任 ,那么,当今媒体应当如何在新闻报道中实践社会责任论呢?下面就以中国媒体在四川地震中的报道为例来分析当今媒体应该从哪几个方面去践行社会责任论。
首先,新闻报道要真实、全面、理智,并且要完全接近每日的现实信息。真实是新闻报道的生命,一旦新闻失实,那么新闻的价值也就不复存在了,从这个意义上说新闻必须真实、全面,但是这个看似简单的要求,却切中了当今许多媒体的一大弊病,使得公众对这些媒体的信任度急速下减。新闻报道还必须理智,减少那种耸人听闻的煽情新闻,那些诲淫诲盗的细节描写。另外,新闻要作出合乎真实的解释,即把每一项重大事件放在特定的社会背景、各种事物的联系中去分析其产生的原因、社会影响、后果。在这一点上,中国社会媒体在四川汶川大地震中的报道中就做得比较好,遵从科学理性,真实、全面、客观地报道事实:在四川地震中,地震的地点、震级、伤亡人数、各地区受地震影响的具体情况等具体信息都是根据权威部门发布而报道,数据精确到个位数;地震的新闻主要以新华社的新闻为主,新华社总是在第一时间将真实客观的消息报道出来;在新闻报道中,媒体从关注灾区人民到关注灾区军人、医生、志愿者、各国救援队伍、全国关注灾区的人民等,从各个角度全面地对灾难进行刻画,营造全民抗灾的氛围。
其次,媒体要反映出社会各个集团的典型画面来践行社会责任论。社会责任论者认为,公众越来越依赖媒体所提供的情况作出好或坏的判断,这就要求媒体
对社会各集团、各种族、各阶层、各区域作出合乎实际的正确的描述,彼此了解、理解,避免因误解而引起各集团的冲突,以此确保社会的稳定。在四川地震发生后,媒体铺天盖地的信息随之而来,此时受众关心的主要团体不外乎两个——灾区和高层,所以在四川地震后,媒体非常关注高层动态,传达党和政府对灾区的关心:四川地震的当天,胡锦涛总书记便做出了重要指示,而温家宝总理更是马上赶往灾区现场进行救灾指挥,媒体也在第一时间进行跟踪报道;而面对领导对灾区的关注,各大媒体更是利用了大量的照片来传递信息,从照片可以看到温总理指挥救灾、关心灾民、关注救灾现场等动向,高层领导出现在灾区的身影成为表达国家救灾的决心的重要标志,这也是媒体利用“看得见”的危机管理理念来稳定民心,来在报道中践行社会责任论。
再者,媒体在新闻报道中还要重视人文关怀,同时媒体还要要澄清和提出社会的目标和价值观来实现社会责任论,这就是说媒介必须承担起教育和宣传的职责。中国媒体在四川地震后以人文关怀关注灾区实况:面对地震中形成的孤岛,媒体的报道便是连接灾区和全国的纽带,而在这方面的报道上,便很好体现了中国媒体对社会的责任。媒体把人放在新闻的焦点上,重视人的价值,同时也表达了人定胜天的观点,在地震灾难发生后,许多媒体更是与之前中国发生的雪灾、骚乱、疫情、车祸等联系起来,引向“中国加油”“中国挺住”等方向,将本次灾难看成中华的一大挑战,比如在5月15号《南方都市报》中,社评《今天,让我们在心中为他们降半旗》,5月16日《中国青年报》的社评《为地震灾难者设立哀悼日》等社评汇聚成一大思想的洪流,也使为地震受灾者设立哀悼日成为现实。这样一来,媒体不仅把所有中国人民的心联系在一起,更是承担了社会责任。
另外,媒体应该增强正面报道影响的同时兼顾平衡报道来实践社会责任论,这个意思就是说在适当的时候,媒体也应该把社会一些领域的负面新闻报道出来,让受众了解一些内幕,但是新闻媒体对负面现象进行报道,应该与政府新闻发言人全面介绍的发展情况并行不悖,它们彼此相互印证,共同满足公众的知情权,媒体不能借题发挥,运用文学的手法,对新闻事实进行曲解或者进行煽动性评论,从而制造对立情绪,影响安定团结的局面。
最后,媒体应该成为“交换评论和批评的论坛”,这要求媒体要担负起社会成员之间交流思想观点的责任,这也是当今媒体践行社会责任论中最需要加强的部分。
从以上的方面可以看出,在四川地震中,中国媒体的报道鼓舞了全国特别是灾区人民抗震救灾的决心和勇气,维护了灾区的稳定;在赈灾活动中产生了良好的引导作用,本次地震灾难中能够筹集到款物567.80亿元很大取决于媒体对灾区的大量真实、人性化的报道,这些都是媒体在报道中践行社会责任论的很好的例子。
社会责任,是媒体在报道中的一把标尺,是媒体存在的最大价值,所以,作为媒体,必须高度重视他所肩负的社会责任,因为大众是期待一个干净的、负责的传媒世界。
…… 此处隐藏:474字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [资格考试]石油钻采专业设备项目可行性研究报告编
- [资格考试]2012-2013学年度第二学期麻风病防治知
- [资格考试]道路勘测设计 绪论
- [资格考试]控烟戒烟知识培训资料
- [资格考试]建设工程安全生产管理(三类人员安全员
- [资格考试]photoshop制作茶叶包装盒步骤平面效果
- [资格考试]授课进度计划表封面(09-10下施工)
- [资格考试]麦肯锡卓越工作方法读后感
- [资格考试]2007年广西区农村信用社招聘考试试题
- [资格考试]软件实施工程师笔试题
- [资格考试]2014年初三数学复习专练第一章 数与式(
- [资格考试]中国糯玉米汁饮料市场发展概况及投资战
- [资格考试]塑钢门窗安装((专项方案)15)
- [资格考试]初中数学答题卡模板2
- [资格考试]2015-2020年中国效率手册行业市场调查
- [资格考试]华北电力大学学习实践活动领导小组办公
- [资格考试]溃疡性结肠炎研究的新进展
- [资格考试]人教版高中语文1—5册(必修)背诵篇目名
- [资格考试]ISO9001-2018质量管理体系最新版标准
- [资格考试]论文之希尔顿酒店集团进入中国的战略研
- 全国中小学生转学申请表
- 《奇迹暖暖》17-支2文学少女小满(9)公
- 2019-2020学年八年级地理下册 第六章
- 2005年高考试题——英语(天津卷)
- 无纺布耐磨测试方法及标准
- 建筑工程施工劳动力安排计划
- (目录)中国中央空调行业市场深度调研分
- 中国期货价格期限结构模型实证分析
- AutoCAD 2016基础教程第2章 AutoCAD基
- 2014-2015学年西城初三期末数学试题及
- 机械加工工艺基础(完整版)
- 归因理论在管理中的应用[1]0
- 突破瓶颈 实现医院可持续发展
- 2014年南京师范大学商学院决策学招生目
- 现浇箱梁支架预压报告
- Excel_2010函数图表入门与实战
- 人教版新课标初中数学 13.1 轴对称 (
- Visual Basic 6.0程序设计教程电子教案
- 2010北京助理工程师考试复习《建筑施工
- 国外5大医疗互联网模式分析




