平凉市中小学语文学科教研基地申报表

平凉市中小学语文学科教研基地申报表

平凉市中小学学科教研基地申报表

申报学科组： 小学语文教研组

申报学校 ： 平凉铁中

校长（签字）： 盖学校公章：

申报学科负责人： 吴玉秀

填表日期： 二O一三年五月三十一日

平凉市中小学语文学科教研基地申报表

一、学科教研基地人员简表

平凉市中小学语文学科教研基地申报表

二、申报市级学科教研基地的条件

平凉市中小学语文学科教研基地申报表

理方式，努力培养全面发展的新世纪青少年。 教研组的情况 本教研组现有运转课教师 17 人，其中本科学历 6 人，专科学历 11 人，小学高 级教师 11 人，省级骨干教师 1 人，省级教学能手 1 人，市级骨干教师 2 人，区 级骨干教师 2 人，区级教学能手 1 人。 语文教研组始终以促进教师专业发展为目标，积极开展语文教研活动，不断 探索、丰富集体备课研讨内容和形式，积极开展课堂教学交流和说、听、评课研 究活动，在活动中全体语文教师业务水平得到迅速提高。本教研组能积极开展校 际教研活动，充分发挥模范和辐射作用，定期加强与兄弟学校的合作与交流，促 进共同进步。与崆峒区内多所小学开展课堂教学交流观摩活动，建立了长期集体 备课研讨制度，定期组织教师进行同步集体备课、课堂教学研讨等。语文教研组 定期派教师进行送教下乡活动， 另外近几年多次为在崆峒区内其他学校老师上观 摩课。 本教研组科研意识超前，教研能力很强。06 年本组的张燕、王惠琳、沈朝 芳、李琴、卢春霞等在区教科研立项

课题均已顺利结题，本组教师近年来在省级 以上教育刊物发表论文？余篇， 在省市县教育主管部门举办的论文评比中获奖多 篇，在崆峒教育上发表论文多篇。在近几年崆峒区教育局组织的毕业年级毕业检 测及其他年级的抽测中，语文成绩一直名列前茅。

(可另附页)

平凉市中小学语文学科教研基地申报表

三、中小学学科教研基地的实施方案

平凉市中小学语文学科教研基地申报表

第一阶段：资料收集、问题分析 第二阶段：主题教研、培训活动 第三

阶段：经验总结、成果展示 四、拟实施的小学语文学科教学小课题： 《感悟式阅读教学课题研究》 五、拟开展的主题教研活动： 1.在课堂教学活动中发现问题，并加以分类甄别。 2.就发现的问题，通过集体备课研讨和课堂教学实践，找出解决问题的途径与方法。 3. 小学语文学科中感悟式阅读教学的优越性。 4.教师如何应对感悟式阅读教学活动中的生成性问题等等。 六、关于教师培训方式的设想： 1.活动前期：以资料收集、优秀案例分享等活动形式为主，通过讨论，使教师们了解在 教学活动中存在的问题。 2.活动中期： 1)模仿教学活动：通过对优秀感悟式阅读教学活动的模仿教学，起到学习、初步内化的 作用，使教师们感悟式阅读教学模式的运用策略有一定的感悟。 2)主题教研和培训：通过观看名师讲座、学习专家的理论指导，并结合一定的教学实例 讨论和研究，起到进一步内化和提升的作用。 3.活动后期：总结经验，在成果展示的过程中，获得一定数量优秀的课堂教学案例，初 步形成具有校本特色的感悟式阅读教学课堂体系。 七、工作措施 1.加强小学语文学科的专业建设。研究制定学科改革和发展规划，完善学科教研制 度，制定教学改革、教研活动、教学质量、教师培养等方面的具体目标和工作措施，切 实加强小学语文学科的专业建设。 2.开展小学语文教学实践研究。每学年总结一定的研究成果或典型经验，学科组成 员每学期要准备 2 个教学案例或课例供专题教研使用。 3.认真、科学地组建小学语文学科教研骨干团队建设，积极进行区域内学科研讨交 流，发现并培育优秀年轻教师，促进其专业成长。 4.发挥示范带动作用，体现两个“辐射” 。以学科教研实践为切入点，积累经验，辐 射到其他学科；以开展校本教研为重点，辐射到其他学校。

平凉市中小学语文学科教研基地申报表

四、预期成果及形式

五、学校拟提供的保障：

平凉市中小学语文学科教研基地申报表

学校推荐意见：

盖 章 年 月 日 县区教育局意见：

盖 章 年 月 日 评审组意见

年 市教育局意见：

月

日

盖 年 月

章 日