Java算术运算测试程序

Java算术运算测试程序

南 湖 学 院《Java 语言程序设计》课程设计题 目 专 业 班 级 学 号 学生姓名 同组成员 指导教师 编写日期 算术运算测试 信息系统与信息管理 信息 N091 200945209223 李景博 吴雪源 杜选 2011.1.9

Java算术运算测试程序

一、本组课题及本人任务

本组课题 : 算术运算测试程序

本人任务 :共同探讨程序的设计并且负责实验报告的完成

二、程序功能简介

该程序实现十道100以内加减法数学题，能根据题目计算出答案，与输入答案对比，判断做题是否正确，最后计算分数。 界面要求：用图形界面实现。

三、主体内容

1、设计分析

本课题要求我们设计一个java程序，该程序能实现十道100以内加减法数学题，这个要求让我想到了要用循环语句实现，比方说我们学过的for循环和while语句。题目还要求能根据题目计算出答案，并且能与输入答案对比，之后判断做题是否正确，这启示我要用到equals语句实现，题目要求是利用图形用户界面来实现，通过看书以及请教老师，我们达到了这个要求。

该程序的系统开发语言JAVA，开发环境是netbeans 6.9.1。本程序具有的特点是程序简单明了，操作方便，优点是界面直观清晰，灵活实用。

Java算术运算测试程序

2、程序结构

3、程序说明

该计算运算测试程序系统具备调用Math.random() * 100抽取100以内随机数并自行加减运算、输入个人运算结果、对比答案并进行加分运算，得出总分。 具体功能的详细描述如下：

1、当进入“运算测试程序”界面时，根据计算机随机得出的题目，在输入框中输入运算结果，。

选择“提交”按钮时将看到运算对错。

正确时界面框中，输出“恭喜，回答正确。”并自行加分。 错误时界面框中，输出“抱歉，回答错误。和正确答案”。 2、选择“下题”按钮进入下一题。

3、计算机通过“if”语句判断执行次数是否达到10次

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当小于10次时进入下次循环。 否则跳入下一步。

4、算出最终分数并显示“您的得分是 ”。 5、退出。

6、JLabel jl = new JLabel(); //显示题目

7、JLabel jl2 = new JLabel(); //显示结果正确与否 8、JButton jb = new JButton("提交"); 9、JButton jb2 = new JButton("下题");

10、JTextField jtf = new JTextField(); //输入答案

4、 源程序

package javaapplication1; import java.awt.event.ActionEvent; import java.awt.event.ActionListener; import java.util.*;

import javax.swing.*;

import javax.swing.plaf.SliderUI;

public class Random_problem {

JFrame jf = new JFrame(); JPanel jp = new JPanel();

JLabel jl = new JLabel(); //显示题目

JLabel jl2 = new JLabel(); //显示结果正确与否 JButton jb = new JButton("提交"); JButton jb2 = new JButton("next");

JTextField jtf = new JTextField(); //输入答案

private int num1, num2, sum = 0, score = 0, temp,count=0;

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public Random_problem(){

jf.setSize(300,300); jf.add(jp); jp.setLayout(null); jp.add(jl);

jl.setBounds(18,18,100,10); //调整位置，大小 jp.add(jtf);

jtf.setBounds(120,10,40,20); jp.add(jb);

jb.setBounds(10,50,60,40); jp.add(jb2);

jb2.setBounds(80,50,60,40); jp.add(jl2);

jl2.setBounds(60,100,200,50); jf.setVisible(true);

jf.setDefaultCloseOperation(WindowConstants.EXIT_ON_CLOSE); }

public void produce() { Random rand = new Random(); num1 = (int) (Math.random() * 100); num2 = (int) (Math.random() * 100); sum = 0;

temp = (int) (Math.random() * 10) % 2; if (temp == 0) {

jl.setText("第"+(count)+"题："+num1 + "+" + num2 + "="); count++;

sum = num1 + num2; } else { count++;

jl.setText("第"+(count)+"题："+num1 + "-" + num2 + "=");

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sum = num1 - num2; }

jb.addActionListener(new ActionListener() {

@Override

public void actionPerformed(ActionEvent e) { int s = Integer.parseInt(jtf.getText()); if(s==sum){

jl2.setText("恭喜，回答正确！"); score += 10; }else{

jl2.setText("抱歉，回答错误。"+"正确答案：" + sum); } } } );

jb2.addActionListener(new ActionListener() {

@Override

public void actionPerformed(ActionEvent e) { if(count==10){

JOptionPane j= new JOptionPane();

j.showMessageDialog(jf, "您的得分是："+score); jf.setVisible(false); }

Random rand = new Random(); num1 = (int) (Math.random() * 100); num2 = (int) (Math.random() * 100); sum = 0;

temp = (int) (Math.random() * 10) % 2; if (temp == 0) {

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count++;

jl.setText("第"+(count)+"题："+num1 + "+" + num2 + "="); sum = num1 + num2; } else { count++;

jl.setText("第"+(count)+"题："+num1 + "-" + num2 + "="); sum = num1 - num2; } } } ); }

public static void main(String args[]) { Random_problem a = new Random_problem(); a.produce(); } }

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5、操作方法(流程)

6、运行结果

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7、设计体会

老实的说刚开始听说要写JAVA课程设计的时候真的好紧张，想想自己学的并不好，要编程真的好困难。后来开始慢慢地试着去写，一个下午坐在电脑面前，把课题看了一遍又一遍，也查了不少资料，还参考了书上的例题，看了一遍又一遍总算是有点弄懂了。再看自己的课题时脑子里就有了大概的模型，一句句程序语言开始慢慢地输出。接下来是不停的出错，改错，提高，完善。。。。。上机调试的时候因为有了老师的指导所以程序也运行地很成功。自己的努力终于是有了很好的回报。这次课程设计让我对JAVA语言有了更深入的了解，同时又激励了我，相信一件事只要自己认真努力去做肯定会有收获的。

这次我了解了java真的在日常生活中无处不在以及它的强大功能。还有一种功能的多种实现方式，同样一个实验目地，可以通过字符界面实现，还可以通过图形用户界面实现。通过这次的程序设计，让我觉得一定要好好学习下学期的类似编程语言。