成都大学垃圾分类处理可行性报告(3)

成都大学的学生，并只选取了其中的一部分人做问卷调查，为了使问卷具有代表性，我们只能随机挑选了各个学院，各个年级做问卷调查，现调查的结果以下面的表来表示：

3.2.1垃圾分类可行性现状分析

所有垃圾一起扔”，312人选择了“把能卖钱的另外装”，有73人选择了“有意识地按照垃圾分类装”，有100人选择了“废旧电池等危险物品分开装”，可见成都大学的部分学生有一定的垃圾分类的判别意识，但是他们只能判别一些有价值的东西，以及日常的有毒有害物品，对于一些不常见或不常使用的东西缺少基本的判别，更不能把它们分类处理。大约50%的学生没有垃圾分类的意识，他们可能是对垃圾分类知识了解不够，或者是他们能够对垃圾进行判别，但他们不想分类，或者学校的垃圾分类设施不够完善。可见成都大学对于垃圾分类有关的东西迫切需求。

我国生活垃圾污染问题也日趋严重,城市环境卫生状况尚未得到根本改善。垃圾的分类处理和资源化对城市生活垃圾的处理起着关键作用。我国处理垃圾的主要方法随着我国经济的发展、城市规模的扩大、城市人口的增加和人们生活水平的不断增高,城市垃圾的产量在不断增长,垃圾成分变得日益复杂。中国作为世界发展大国,经济发展迅速,城市垃圾产生量也迅速增长

在表二中，关于“您是否支持垃圾分类”的问题，选择支持垃圾分类的人数有581人，占总人数的88%，而不支持或无所谓的占79人，可见成都大学的学生还是支持的人数占大部分，他们都支持垃圾分类，促进环保，回收利用，毕竟环保关系你、我、他。

表三：

在表三中，关于“您认为成都大学生活垃圾分类处理的阻碍因素有哪些”的问题，“选择“垃圾桶没有分类”的有388人，占总人数的58.83%，说明成都大学的学生想分类，但是垃圾分类的设施不够完善，学校应该对这些方面进行完善；选择“对垃圾分类不了解”的有262人，占总人数的39.67%，说明他们对垃圾分类知识的欠缺，学校应该开设这方面的课程或者对垃圾分类知识进行宣传，以及开展关于垃圾分类的知识竞赛，以此来让大家对垃圾分类知识有所了解；选择“塑料袋不够”的有113人，占总人数的17.17%，由于塑料袋不容易被降解，所以现在一般不用塑料袋来装垃圾了，同时塑料袋的使用是一个长期的过程，需要一定的资金来维持，这也是垃圾分类使用的塑料袋不够用的原因之一；选择“觉得麻烦不愿意分类”的有236人，占总人数的35.83%，这个比例还是挺大的，说明学生对垃圾分类的觉悟还不够高，缺乏对环保的意识，学校应该加强这方面的教育；而选择“分类没有意义，暂时不起作用”的人同样缺乏环保意识，只要大家都把垃圾分了类，是有非常重要的意义的，只要大家都带头分类，社会上的垃圾都会分类。

表四：

意的人数有529人，占总人数的80.09%，不愿意的有19人，占总人数的2.91%，看情况的有112人，占总人数的17%，与表二中的数据相比，可见有部分同学虽然支持垃圾分类处理，但是他自己就不

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愿意将垃圾分类或者看情况再垃圾分类，这与学校教育以及个人的修养相关了。

表五：

在表五中，关于“如果学校设置垃圾分类桶，您认为用哪种标识更适合”问题，选择“分颜色”有118人，占总人数的17.82%，选择“

使用图标”的有161人，占总人数的26.39%，选择“ 不同形状”的有80人，占总人数的12.11%，而选择“汉字标注”的有301人，占总人数的45.67%，可见如果学校设置分类垃圾桶，应该符合比例较高的人群，应使用汉字标注的形式。

表六：

在表六中，关于“下列哪些是可回收的垃圾”，选择“复写纸”的有349，占总人数的52.83%，选择“ 塑料制品”的有440人，占总人数的66.5%，选择“化妆品”的有65人，占总人数的9.83%，选择“ 牙膏皮”的有332人，占总人数的50.33%，表明还有大约43%的同学对一些可回收的生活垃圾还不够了解，缺乏常识，只有日常的塑料，纸板等有所了解，对于像化妆品，复写纸这样在校园里不常见的东西，大家还不怎么了解，特别是化妆品，女生可能了解得比较多一些，男生就不知晓了。

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在表七中，关于“您认为下列哪些方法更有利于提高大家的生活垃圾分类意识”的问题，选择“讲座”的有193人，占总人数的29.17%，选择“海报宣传”的有343人，占总人数的52%，选择“开设选修课”的有164人，占总人数的24.83%,选择“制定校规”的有161人，占总人数的24.33%，选择“学生会或社团活动”的有200人，占总人数的30.33%，选择“开展竞赛”的有222人，占总人数的33.67%，选择“校园广播站宣传”的有227人，占总人数的34.33%。可见，同学对学校的一些硬性规定比较反感，大家都喜欢一些比较自由，轻松的方式来学习知识，而且同学还比较喜欢一些有奖赏的竞赛，所以为了使大家的生活垃圾分类的意识得到提高，应该以海报宣传为主，其他方法为辅。

在表八中，关于“怎样更好地监督同学垃圾分类回收的问题，选择“定时收垃圾，宿舍管理员随机抽查”的有298人，占总人数的45.17%，选择“各学院学生会随机抽查”的有119人，占总人数的18.02%，选择“舍长责任制”的有148人，占总人数的22.44%，选择“互相监督举报有奖”的有95人，占总人数的14.37%。大家对这些不与学习相关的事情都不愿意与学校扯上关系，所以选择“各学院学生会随机抽查”的人只有少部分，而且如果在相互监督举报有奖，舍长责任制的情况下，人际关系会相互闹得很僵硬，同学之间，室友之间，朋友之间的关系会不知不觉的破坏掉，所以大家都倾向“定时收垃圾，宿舍管理员随机抽查”。

表九：

明寝室的评比条件”的有304人，由于“文明寝室”的奖项与评优评奖直接挂钩，选择这个选项的人数占总人数46%；选择“奖励日常生活小礼品”的有282人，占总人数的42.67%，这个选项对大学生来说比较实际，而且在日常生活中经常用到，大家都比较喜欢实用的东西；选择“罚款”“ 学校处分”的人数非常少，因为这两个选项相当于硬性规定了大家生活垃圾分类，不分类还要受处罚，大家对这种是非常反感的；选择“荣誉奖状”的有169人，占总人数的25.67%，由于这个奖状没有

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