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《马克思主义基本原理概论》第二章练习题

来源:网络收集 时间:2026-09-05
导读: 《马克思主义基本原理概论》练习题及参考答案 第二章 认识世界和改造世界 单项选择题 (1)唯物论认识论的基本原则和核心是(① ) A反映论 B实践论 C先验论 D可知论 (2)人类认识发展的根本动力是(② ) A科学兴趣 B社会实践 C求知欲望 D好奇心 (3)物质

《马克思主义基本原理概论》练习题及参考答案

第二章 认识世界和改造世界

单项选择题

(1)唯物论认识论的基本原则和核心是(① )

A反映论 B实践论 C先验论 D可知论

(2)人类认识发展的根本动力是(② )

A科学兴趣 B社会实践 C求知欲望 D好奇心

(3)物质生产实践主要处理(① )

A人与自然的关系 B人与人的关系 C对抗性矛盾的关系 D非对抗性矛盾的关系

(4)真理总是与谬误相比较而存在,相斗争而发展的,因而(① )

A真理与谬误的对立是相对的 B真理中包含谬误的认识

C谬误中包含一定的真理性认识 D谬误是真理不可摆脱的对立面

(5)认识的最终目的是(② )

A发现真理 B改造世界 C创立科学理论 D改造客观规律

(6)人的认识能力是至上的,又是非至上的属于(④ )观点

A客观唯心论 B主观唯心论 C旧唯物论 D辩证唯物主义

(7)认识的本质在于( ② )

A主体创造 B能动反映 C社会实践 D客观存在

(8)人类认识运动的基本过程是(③)

A概念——判断——推理 B感觉——知觉——表象C个别——一般——个别 D一般——个别——一般

(9)马克思认为“理论一经掌握群众,就会变成物质的力量”说明(② )

A实践对理论有决定作用 B理论对实践有指导作用 C理论比实践更为重要 D实践比理论重要

(10)真理是对客观事物和规律的(④ )

A本质认识 B深刻认识 C内在认识 D正确认识

(11)法国科学家路易·巴斯德说:“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑”。这句话强调了(② ) A人们对每一事物都要细心观察 B人们在认识事物时要有理性指导

C人们获得感性经验的重要性 D人们要充分发挥意识能动性

(12)人的认识是不是真理,要看(④ )

A能否满足人们的需要 B能否被大多数人认可

C能否付诸实践 D能否在实践中取得预期效果

(13)“不唯上,不唯书,不唯师,只唯实”说明( ② )

A书本知识是不重要的 B一切从实际出发

C上级的指示和决议不能成为行动的依据 D没有直接经验就没有发言权

(14)从认识发展的规律看,“熟知”与“真知”的关系是(② )

A熟知即真知 B熟知不等于真知 C熟知起源于真知 D熟知必然转化为真知

(15)唯心论与不可知论的关系是( ② )

A唯心论都是不可知论 B唯心论有可知论与不可知论之分

C主观唯心论是可知论,客观唯心论是不可知论

D客观唯心论是可知论,主观唯心论是不可知论

(16)认识的起点是感觉,这是( ④ )

A唯物主义的观点 B唯心主义的观点

C辩证唯物主义的观点 D唯物论和唯心论都可以承认的观点

(17)对不可知论最令人信服的驳斥是(③ )

A科学知识 B丰富的经验 C社会实践 D人类的认识能力

(18)判断对某一事物的认识是否完成的标志是( ④ )

A占有的感性材料是否十分丰富真实 B感性认识是否上升到理性认识

C这一认识是否反复多次 D理性认识是否运用于实践并取得预期效果

(19)唯物论和彻底的唯心论的认识论都是(② )

A反映论 B可知论 C能动的革命的反映论 D先验论

(20)假象是(③ )

A人们认识中发生的错觉 B从正面反映本质的现象C从反面歪曲本质的现象 D不表现本质的现象

(21)实践作为检验认识真理性的标准具有不确定性的含义是(④)

A实践标准是不可靠的 B科学理论也是检验真理的标准

C除了实践标准还有其他标准 D实践的历史局限性决定检验理论是一个过程

(22)辩证唯物主义认识论与唯心论认识论的区别是( ③ )

A世界是可以被认识的 B认识发展是辩证的过程 C客观事物是认识的对象 D社会实践是认识的基础

(23)人类活动的“两个尺度”是(③)

A认识与实践 B真理与谬误 C真理与价值 D抽象与具体

(24)人们的下列活动中属于最基本的实践活动的是(③)

A医生给病人做手术 B法官审理案件 C农民播种小麦 D科学家进行化学实验

(25)当代自然科学的发展日新月异,新的研究成果层出不穷,根本原因是(④)

A科学家的聪明才智决定的 b 正确的科技政策决定的

C环境与资源的状况决定的 D生产实践的需要决定的

(26)“离开革命实践的理论是空洞的理论,不以革命的理论为指导的实践是盲目的实践”说明(③)

A要重视实践对理论的决定作用 B要发挥理论对实践的指导作用

C要坚持理论与实践相结合的原则 D要在实践中丰富和发展理论

(27)从本质上看,认识是( ④)

A主体心灵的主观创造 B主体心灵对客体的直觉

C主体对客体的直接反映 D主体对客体的能动反映

(28)“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立,属于(②)

A辩证法与形而上学的对立 B唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立

C经验论与唯理论的对立 D能动的革命的反映论与消极的被动的反映论的对立

(29)“人的认识是主体对客体的直接反映”的观点属于(③ )

A主观唯心主义认识论 B客观唯心主义认识论

C形而上学唯物主义认识论 D辩证唯物主义认识论

(30)我们看到苹果的形状和颜色,嗅到它的气味,摸到它的光滑,尝到它的滋味,在意识中就形成对苹果

的整体感性形象。这种反映形式属于(②)

A感觉 B知觉 C表象 D概念

(31)感性认识与理性认识的根本区别在于(③)

A感性认识包含错误,理性认识完全正确 B感性认识产生于日常生活,理性认识产生于科学实验

C感性认识反映事物的现象,理性认识反映事物的本质

D感性认识来源于社会实践,理性认识来源于抽象思维

(32)一个完整的认识过程需要经过两次飞跃,属于第二次飞跃的有(④ )

A调查研究、了解情况 B深入思考、形成理论

C精心安排、制定计划 D执行计划、付诸实践

三、多项选择

(33)在真理标准问题上主张“公说公有理,婆说婆有理”的是( ①③④ )

A实用主义的观点 B旧唯物论的观点 C主观唯心论的观点 D相对主义的观点

(34)感性认识是(①② )

A认识的初级阶段 B对事物的现象的认识

C认识过程的第一次飞跃 D对事物的本质的认识

(35)理性认识是(①②④ )

A对感性材料的抽象概括 B认识的高级阶段

C生动形象的认识 D对事物的本质的认识

(36)认识过程第二次飞跃 …… 此处隐藏:2260字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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