2019七年级生物上册 7-3 我国的绿色生态工程教案 北师大版-精选

2019

2019七年级生物上册 7-3 我国的绿色生态工程教案北师

大版-精选资料

教学目标：

（1）搜集和交流我国绿色生态工程方面的信息

（2）通过校园绿化设计，学习有关常见花卉，树木等植物的知识。（3）通过阅读，培养独立自学的能力；

（4）通过讨论，培养设计方案的能力。

（5）增强环保意识，提高审美情趣，增强热爱学校的情感

教学重点：

理解我国的绿色生态现状；

设计校园绿化方案

教学难点：

正确对待我国的生态现状，树立环保从我做起的意识

教学方法：

谈话，讨论法，指导阅读

课时安排 1课时

教学过程

组织教学（导入新课：）

1.每年的植树节是什么时候？

2.我国政府相继颁布了哪些法律法规保护植物资源？

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（从学生最熟悉的节日和国家政策引入植树造林的重要）

从1978年起，我国先后确立了十多项大型生态工程，使我国森林资源可持续发慌有了较好的资源基础和广阔前景。（板书）第3节我国的绿色生态工程

（一）“三北”防护林工程----“绿色长城”

1.三北：西北、华北北部、东北西部

2.指导阅读教材126—127页内容，了解“三北”防护林的知识。

3.讨论：“三北”防护林的建立有什么重要意义?

（通过讨论学生理解，生态平衡，环境保护的重要意义。）

4.我国其他十大生态工程：

长江中上游防护林建设、沿海防护林体系建设工程、平原绿化工程、太行山绿化工程、黄河中游防护林工程、防沙治沙工程、淮河太湖流域综合治理防护林体系、珠江流域综合治理防护林体系、辽河流域综合治理防护林等

5.世界四大生态工程

（学生阅读总结：罗斯福大草原工程、绿色坝的建设、斯大林改造大自然计划、三北防护林工程）

通过对比，中国的三北防护林工程位居世界四大生态工程之最，增强学生的自豪感，同时明白环保绿化是全世界人民共同的任务。（二）活动：设计校园绿化方案（课前预先准备）

目的要求：

通过校园绿化设计，学习有关常见花卉、树木等植物的知识，提

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