第二节 学习使用天平和量筒

1、质量是指物体中 所含物质 的多少，它 是物体本身的一种 基本属性 ，它不随物体 的 状态 、 形状 和 所处的空间位置的改变 而 改变。在实验室中测量质量的工具 是 托盘天平 。 2、 下列现象中，物体质量将发生改变是 D A、一铜块压成铜片 B、一铁块用人造卫星带入太空 C、一杯水结成冰 D、锈蚀的铁球被磨得非常亮

复习；托盘天平的主要构造？分度标尺托盘 指针 托盘

横梁 游码底座 称量标尺 平衡 螺母

铭牌

第二节

学习使用天平和量筒

阅读：托盘天平使用说明使用 1.使用天平时，应将天平放在水平工 作台上。 2.使用前，将游码移至称量标尺左端 的“0”刻度线上；调节平衡螺母，使 指针尖对准分度标尺中央的刻度线，天 平平衡。平衡螺母的调节方向：与指针的偏转方 向相反(往轻的方向调)

如图应怎样调节平衡螺母？ 横梁左端太 重了，两端 的螺母应向 右调

如图应怎样调节平衡螺母？

横梁右端太重 了，两端的螺 母应向左调

3.天平的右盘放砝码，左盘放置需称量的 物品；添加砝码和移动游码，使指针对准 分度标尺的中央刻度线，此时砝码质量与 称量标尺上的示数之和，既为所称量物品 的质量。(m物= m砝+ m游)

注意：1、称量时事先应进行估测， 取砝码时应从大到小 。

2、从砝码盒中取砝码时，必须用镊子取， 不要用手提取，不能把砝码弄湿，弄脏。3、潮湿的物品和化学药品不能直接放在 天平的托盘中 4、读游码在标尺上的示数是按游码左 端对准的刻度。

请同学们根据刚才的演示操作， 动手练习天平的使用方法。注意天平使 用的顺序。

试一试：

1. 用天平测量出一支粉笔的质量。

实验步骤：① 把天平放在水平台上，观察天平的 称量以及游码标尺上的分度值。

② 把游码放在标尺的零刻线处.调节横 梁上的螺母,使横梁平衡。

实验步骤：③ 将粉笔放在天平的左盘中。

④ 用镊子往天平右盘中添加砝码.

实验步骤：⑤ 调节游码在标尺上的位置，直至天平恢 复平衡.

⑥ 将实验测量的数据记录到实验表格 中去。

对托盘天平的使用你有什么问题？一、为什么要规定天平的右端放置砝码，左端放置称 量的物体？对调会怎样？答：(1)我们加减法码时是用右手，天平的右盘 靠近右手，这样操作比较方便。 (2)当物体放在左盘，砝码放在右盘时；物体的质量 会等于砝码的质量加游码的质量，比较符合常规。 (3)如果将物品和法码所放的左右盘对调。这时， 物品的质量就等于法码质量与标尺上的示数之差。

二、如果只调节平衡螺母使指针指在分度标尺的中央 行吗？这么做，会造

成什么后果？ 不能这么做， 原因在于天平的设计，它的设计原理是：天平平 衡时左右两边的质量相等，调节天平的游码就相 当于在天平的右盘加了一个等示数的砝码。

某同学用托盘天平称物体时，将物体错

放在右盘中，并在左盘加52g砝码，同时 将游码移动到0.4g处，天平平衡，此物 体实际质量应为(B ) A 51.2 g B 51.6 g C.52g D.52.4g

一位同学在测量质量时，在天平右盘里

无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡， 下列方法中正确的是( C ) A 交换托盘 B 旋动平衡螺母 C 移动游码 D 同时移动游码和旋动螺母

某同学用已经调节好的天平在称物体质

量时，通过增减砝码后指针片在分度盘 中线左边一点，这是该( D) A 把横梁右端螺母向右旋出一些 B 把横梁右端螺母向左旋出一些 C 把天平右盘的砝码减少一些 D 向右移动游码