教科版科学三年级下册单元试卷及答案

教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案

一、填空。（26分，2′×13）

1.植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、 (衰老)直至(死亡)的过程。

2.我们发现凤仙花的生长发育需要(适宜的水分)、(空气)、（温度）、(阳光)和(土壤)等。

3.植物的光合作用不仅为植物制造(养料)，还为我们人类和动物制造(食物)和(氧气)。

二、判断题。(正确的打“√”错误的打“×”,24分， 3′×8)

1.经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造"食物"——养料，满足植物生长的需要。( √ )

2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色是相同的。( × )

3.种子在土壤中是先向上长出茎，发育成幼芽，再长根。( × )

4.绿叶是植物的“食品加工厂”。 ( √ )

5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的。( × )

6.有些种子太小了，我们要用显微镜看。( √ )

7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的。( √ )

8.所有的植物都有它的生命周期。( √ )

三、单项选择题。（15分， 3′×5）

1.凤仙花的身体由( C )个部分组成。

A.4 B.5 C.6

2.牵牛花的茎是( B )。

A.直立茎 B.缠绕茎 C.攀缘茎 D.匍匐茎

3.解剖凤仙花应（ B ）撕下花的各个部分。

A.从内到外 B.从外到内

4.凤仙花的播种方法是（ A ）。

A.选种-放土-下种-浇水 B.选种-下种-放土-浇水

C.选种-放土-浇水-下种

5.凤仙花的果实是（ A ）的。

A.椭圆 B.圆 C.圆柱形

四、简答。（35分)

1.植物的根有什么作用?（15分）

答：植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。

2.植物的茎有什么作用?（20分）

答：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

小学科学三年级下册第二单元测试卷及答案

一、填空。（16分，2′×8）

1.刚孵出来小蚕的颜色是（褐色）。

2.蚕的一生经历了（蚁蚕）、（成蚕）、（蚕蛹）、（蚕蛾）四个阶段，这个全过程就是蚕的（一生）。

3.（卵）是蚕生命的开始，（蚕蛾）的死亡是蚕生命的结束。

二、判断题。(正确的打“√”错误的打“×”,24分， 3′×8)

1.蚁蚕吃的桑叶不需要切成碎片或条状。( √ )

2.养蚕、织丝是我国伟大的发明之一。( √ )

3.蚕蛾不是昆虫。 ( × )

4.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。( × )

5.植物有它的生命周期，动物没有它的生命周期。（ × ）

6.蚕蜕皮是为了长大,就像衣服小了，换大衣服一样。 (

7.雄蚕蛾的身体比雌蚕蛾大一些。（ √ ）

8.我们可以在养蚕的房间里使用杀虫剂灭蚊子。（ × ）

三、单项选择题。（24分， 3′×8）

1.选择蚕的一生的生长变化过程( A )。

A.卵-幼虫-蛹-成虫 B.幼虫-卵-蛹-成虫

C.卵-蛹-幼虫-成虫 D.卵-幼虫-成虫-蛹

2.蚕丝织成的布叫做( B )。

A.棉布 B.丝绸 C.涤纶

3.蚕喜欢吃( A )。

A.桑叶 B.白菜叶 C.竹叶

4.蚕的生命周期为（ C ）。

A.一个月 B.两个月 C.56天

5.下列哪种动物要经过变态（ A ）？

A.蟾蜍 B.鸡 C.大熊猫

6.爷爷、奶奶、外婆属于（ C ）。

A.青年组 B.中年组 C.老年组

) √

7.把蚕茧上的丝拉出来可以把蚕茧放在（ B ）中浸泡。

A.冷水 B.热水 C.温水

8.蚕宝宝一共蜕( C )次皮？

A.2 B.3 C.4

四、简答。（36分)

1.蚕的身体分为哪几部分？

答：分为头、胸、腹三个部分。

2.什么因素影响蚕的生命和变化？

答：食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存。

教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案

一、填空。（28分，2′×14）

1.物体的冷热程度我们称为（温度），它可以用（温度计）来测量。观测温度时，视线与温度计液面应（保持相平）。

2.当水的温度下降到（0）℃ 时开始结冰，从液体状态变成（固体）状态。水结冰时要向周围（散发）热量。

3.我可以用（阳光晒）、（手捂热）等方法加快冰的融化。冰融化时向周围（吸收）了热量。

4.水能变成（水蒸气），这个过程叫蒸发。（加热）能加快水的蒸发。

5.水在自然界同时有液态、（气态）和（固态）三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。促成水的三态变化的原因是（温度的变化）。

二、单项选择题。（18分， 3′×6）

1.可以用（ B ）方法准确的知道一杯水的温度。

A 用手触摸 B 用温度计测量 C 用口尝

2.-8℃读作（ C ）

A 8摄氏度 B减8摄氏度 C零下8摄氏度

3.测量水温时，应用手拿温度计的（ A ）

A 上端 B 中间 C 下端

4.盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠，这些小水珠是从（ C ）来的。

A 从杯壁渗出来的。 B 冰化成水后从杯口浸出来的。

C 空气中的水蒸气凝结成的。

5.水变成水蒸气要向周围（ B ）热量。

A 吸收 B放出 C 不吸收也不放出

6.与水的蒸发快慢无关的是( C )

A 温度的高低 B 是否有风 C水的多少

三、判断题。(正确的打“√”错误的打“×”,16分， 2′×8)

1.小芳测量水温时把温度计拿出水面读数。（ × ）

2.用手捂温度计的玻璃泡，里面的液体会上升。（ √ ）

3.河流和大海中的水一直在蒸发，变成了水蒸气。（ √ ）

4.云、雾、露、霜都是由水变成的 。（ √ ）

5.液态的水降到0℃时就会凝固成冰。（ √ ）

6.在碎冰里加入较多的食盐，可以制造更低的温度。（ √ ）

7.冰不能直接变成水蒸气。（ × ）

8.我们看不水蒸气是因为它的微粒太小。( √ )

四、我的发现（8分）

我认真观察过水和冰，我知道它们有哪些相同和不同的特征。

答：相同点：都是无色、无味、透明的物质

不同点：水是液体、会流动、柔软的、没有固定形态；

冰是固体、有固定形态、坚硬的

五、简答。（30分)

1.下雨后地面有一些水洼，天晴了水洼里的水很快就会干，水到哪去了？ 答：水被出来的太阳蒸发成水蒸气，散布到空气中了。

2.小红在吃冰棍时发现冰棍下面有许多白雾，这是怎么回事？

答：那是因为冰棍的温度很低，使空气中的水蒸气凝结成小水滴，所以才会出现白雾。

3.江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总是不会溢出，江河里的水也一直流不完，这是怎么回事？

答：那是因为海洋中的水不断地在蒸发成水蒸气，散布到天空中，天空中的水蒸气聚集的太多则会下雨，雨下下来流到江河里，循环不息。

教科版科学三年级下册第四单元试卷及答案

一、填空。（22分，2′×11）

1.磁铁能吸引（铁制）的物体，这种性质叫（磁性）。

2.磁铁上（磁力）最强的部分为（磁极）。磁铁有两个（磁极）。

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