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改进版--0107自考现代管理学PPT课件

来源:网络收集 时间:2026-01-26
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第1章 管理与管理学

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第一节 管理概述一 二 三 四

管理的含义 管理的历史发展

管理的现代领域的划分管理在社会发展中的作用

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一、管理的含义 管理是一种与 人类文明共存 的社会现象。 管理起源于人 类的共同劳动。 “管”、“理” 二字连用,表 示在权利范围 内,对事或物 的管束和处理 过程。

管理:在社会活动中, 一定的人或组织依据 所拥有的权力,通过 一系列的职能活动, 对人力物力、财力及 其他资源进行协调或 处理,以达到预期目 标的活动过程。

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二、管理的历史发展1.史前人类社会管理的特点 2.前资本主义国家的管理的特点

– – – – –

1、习惯化的管理方式 2、原始民主的管理制度 3、简单的管理机构 4、人格化的管理权力 5、单一的公共事务管理3.资本主义社会的管理的特点

– 1、管理阶层兴起、管理成为政治 统治的手段;2、管理内容趋于复杂, 管理权力开始分化;3、管理制度产 生,但在管理中的作用受到限制;4、 管理思想提出,但经验管理仍占主导 地位。 4.现代管理的基本特点– – – – – – 1、系统化管理 2、民主化管理 3、科学化管理 4、法治化管理 5、以人为本 6、追求效率

– – – –

1、科学管理 2、分权管理 3、法制管理 4、经济管理成为管理的重点

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三、管理的现代领域的划分1.管理宗旨 2.管理主体

公共管理管理宗旨是维护、 分配和增进公共利益; 私人管理以盈利为目的,以 利润为导向,私人部门或组 织只有依靠获取利润而生存 。

公共管理主体是政府;也 包括各类非政府公共组织。 私人管理主体个人或从属 于私人的组织机构。

3.管理依据

公共管理的依据是国家法制规范和依法制规范授予的公共权力和委托 权力;

私人管理的依据是私人权利和市场权威。

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三、管理的现代领域的划分4.管理对象 5.管理过程

公共管理以公共领域为对象; 私人管理以私人领域为对象, 主要表现为:1.商业活动 2.会计 活动 3.技术活动 4.财务活动 5. 安全活动的管理以及计划、组 织、指挥、协调、控制等各项 职能活动。

公共管理过程充满政治 气氛,受制于周密的政 治安排,表现为:1.依法 行政 2.民主权力行使 3.加 强监督 4.阳光政府 5.回应 性政府。 私人管理享受较为充分 的自主权、自治权、是 相对封闭的管理。

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四、管理在社会发展中的作用1 – 管理是维系人类正常社会生活的条件。

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– 管理是社会资源有效配置的手段。 – 管理是社会生产力实现的基础。 – 管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力。

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第二节 管理学和现代管理学一 二

三 四

管理学的研究对象 管理学的学科特征

现代管理学及其特征现代管理学的研究内容

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一、管理学的研究对象管理学的概念

研究对象

– 专门研究管理活动及其 基本规律和一般方法的科 学。

1、研究生产力方面 的问题 2、研究生产关系方 面的问题 3、研究上层建筑方 面的问题

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二、管理学的学科特征1 – 管理学是一门理论性与应用性相统一的学科。

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– 管理学是一门定性和定量相统一的学科。 – 管理学是一门软科学。 – 管理学具有鲜明的时代特征。 – 管理学是一门自然属性与社会属性相统一的学科(自然属性也 称生产力属性;社会属性称也生产关系属性)。

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三、现代管理学及其特征 概念 特征

– 现代管理学是在总结人 类管理经验的基础上,对 管理的含义、内容、方法 以及管理活动规律的系统 研究,是一门独立的、完 整的、系统的学科。

1、变革性 2、开放性 3、严密性 4、实用性

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四、现代管理学的研究内容1 – 关于管理、管理学和现代管理学的基本问题。

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– 关于管理职能的基本问题。 – 关于管理方法与技术的基本问题。

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第三节 学习现代管理学的途径与方法一 二

学习现代管理学的途径 学习现代管理学的具体方法

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一、学习现代管理学的途径1 – 以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义为指导是学习现代 管理学的基本前提。 – 一切从实际出发,充分认识我国的国情是学习现代管理学的出 发点。 – 分析和借鉴国外的有关管理理论是学习现代管理学的很重要条 件。 – 掌握相关学科的基本知识是系统学习现代管理学的保证。

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二、学习现代管理学的具体方法比较研究法定量分析法

历史研究法– 是对前人的 管理实践、管 理思想和管理 理论予以总结 概括,从中找 出带有规律性 的东西,实现 古为今用的方 法。这种研究 方法运用的结 果形成了人类 管理思想产生 与发展的历史。

案例研究法– 是通过对 现实中发生的 典型管理事例 进行整理并展 开系统分析, 从中把握不同 情况下处理问 题的不同手段, 以达到掌握管 理原理,提高 管理技能的方 法。

理论实际的方法

– 是通过对 不同管理理 论或管理方 法异同点的 研究,总结 优劣以借鉴 或归纳出具 有普遍指导 意义的管理 规律的方法。

– 是运用自 然科学知识, 把握管理活 动与管理现 象内在的数 量关系,寻 求其规律的 方法。

– 把现成的管 理理论与管理 方法运用到实 践中去,通过 实践检验这些 理论与方法的 正确性与可行 性,并在实践 中不断概括总 结新的理论理 性认识法。

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第2章 管理

思想的产生和发展

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