高考成语专项复习

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考 纲 要 求内容要求：“正确运用词语(包括熟语) ”解读：是“语言知识和语言表达”下的考点之一，主要考查语言应用能 力，要求学生正确理解词语(包括熟语)在具体语境中的意义，能根据语 境正确使用词语。

能力要求：E级，表达应用。解读：理解词语在具体语境中的意义。高考试题为了避免和平时试题撞 车，都是临时设置语境，所以，我们要注意训练这方面的能力；另外， 考过的成语不一定不考，“无所不为”(95年)“淋漓尽致”“崇尚科 学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深 受教育。(2000年高考题)高考曾经考过，且该成语还是一个双意成语。 这一些尤其要引起重视。

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考 查 重 点(常用成语误用的几种类型)一、望文生义，内涵意义不清成语的重要特点是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部 分意义的简单相加，因此不能单从字面上理解其意义。1.第二次世界大战时，德国展开潜艇战，于是使用水声设备来 寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。 2. 这篇文章见识浅陋，属于不刊之论，总编决定不予发表。 3.这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧 屏,街上显得静悄悄的。

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考 查 重 点(常用成语误用的几种类型)二、张冠李戴，适用对象不明有一部分成语，其适用对象和范围一般是比较固定的，具有很 强的单一性，如果我们不注意这一点，就会张冠李戴，弄错它 们适用的对象。 1、407寝室里的六位小伙子都只有十七八岁，他们一个个豆蔻 年华，风华正茂。2、这对孪生姐妹在幼儿园时就两小无猜，形影不离，十八岁 时又同时跨入军营，比翼双飞。 3、由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北 海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。

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考 查 重 点(常用成语误用的几种类型)三、褒贬不分，感情色彩混淆成语当中相当一部分是具有明显的感情色彩的，或褒义，或贬 义，或中性，在平时运用过程中，我们应当根据具体的语言环 境和表达意义的需要，选择色彩鲜明的成语，不能混淆其色彩 界限，否则，就会犯感情色彩不当的错误。 1、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩， 艺术爱好者也趋之若鹜。 2、园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传出，广大教 师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。3、始作俑者是需要胆魄和才能的，20年后，当红旗渠水仍旧 汩汩流进万顷良田时，我们感慨尤深。

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考 查 重 点(常用成语误用的几种类型)四、逆情背理，语法逻辑不符有一些成语，由于我们没能准确而全面地掌握它的意义或词性 和语境的关系，在使用过程当中会出现前后自相矛盾等不符合 语法或逻辑的现象。1、太平天国农民起义军领袖，本可以把革命进行到底，但结 果半途而废，功败垂成，真令人可惜。 2、老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当 他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。 3、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右 边是一位文弱的莘莘学子。

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考 查 重 点(常用成语误用的几种类型)五、喧宾夺主，主客尊卑颠倒有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。辨 别不准，就会导致谦敬错位。

1、辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一种 如坐春风的感觉。 2、会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开 场白，希望能起到抛砖引玉的作用。 3、我的文章结尾写得不好，请你多加修改，就算是狗尾续貂 吧。

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报刊杂志上的成语误用：1、炙手可热的名校遭到冷遇，“天之骄子”受到社会指责，人们不 禁要问：“大学生到底怎么了？” ——(2002年4月2日《中国教育报 别跟大学生过不》) 2、我们的先哲中不乏画“○”高手，他们用自己美轮美奂的画，诠 释着生命的意义、生命的美。 ——(2001年第2期(学生版)《中学语文 “○”的启示》

3、人类的一切语言是如此的贫乏、如此的苍白！处心积虑、搜索枯 肠写出来的歌颂之辞在这未加雕饰的自然美景面前显得如此的无味！ ——(2002年第4期《语文教学与研究 》)

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考 查 重 点(常用成语误用的几种类型)一、望文生义，内涵意义不清二、张冠李戴，适用对象不明

三、褒贬不分，感情色彩混淆四、逆情背理，语法逻辑不符 五、喧宾夺主，主客尊卑颠倒江苏省苏州第十中学 9

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高考例题

(2008年全国卷1)下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是： A.土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56 公斤级比赛，拿4金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。 B.冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入 为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。 C.中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。 中日两国青少年也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。 D.

北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中 仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。 【答案】B 【解析】B项 指根据收入的多少来定开支的限度。本题考的是适用对 象不明。A项 伸手到口袋里拿东西。比喻能够轻而易举地办成某件事 情。C项 比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都 巧妙地达到目的。D项 表：外。出乎人们意料之外。三个成语皆符合 语境。江苏省苏州第十中学 10

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(2008年江苏卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分) A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴， 学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 B.随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心， 即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。 C.书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或 隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。 D.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下 问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。 【答案】C 【解析】C项形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底，该成语 是一个双意成语，是合适的。A项 没有什么事不干的，指什么坏事都 做得出。考褒贬不当。B项 安于本乡，不愿轻易迁居。词义与语境相 反，考望文生义。D项 不以向地位、学识低的人请教为耻辱，该项考 主客尊卑颠倒。江苏省苏州第十中学 11

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(2008年广东卷)下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是 公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路， 眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎——”的一声，公 共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣 人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅 速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身 上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男 子。 A、扣人心弦 B.怨声载道 C.义无反顾 D、怒形于色 【解析】D项 内心的愤怒在脸上显露出来。符合语境。A项 形容诗文、 表演等有感染力，使人心情激动。B项 怨恨的声音充满道路。形容群 众普遍不满。C项 在道义上只有 …… 此处隐藏：2594字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……