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2历史必修1第2课 秦朝中央集权制度的形成课件

来源:网络收集 时间:2026-08-19
导读: 2历史必修1第2课 秦朝中央集权制度的形成 第一单元古代中国的政治制度 2历史必修1第2课 秦朝中央集权制度的形成 第一步:导入新课 秦王扫六合,虎视何雄哉! 秦王扫六合,虎视何雄哉! 挥剑决浮云,诸侯尽西来。 挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ——李白 李白 《

2历史必修1第2课 秦朝中央集权制度的形成

第一单元古代中国的政治制度

2历史必修1第2课 秦朝中央集权制度的形成

第一步:导入新课

秦王扫六合,虎视何雄哉! 秦王扫六合,虎视何雄哉! 挥剑决浮云,诸侯尽西来。 挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ——李白 李白

《英雄》箭阵图 英雄》

这 幅 图 和 诗 反 映 了 什 么 史 实?

2历史必修1第2课 秦朝中央集权制度的形成

第2课 秦朝中央集权制度的形成秦朝的统一 中央集权制 郡县制

2历史必修1第2课 秦朝中央集权制度的形成

第二步:知识梳理

一、从诸侯争霸到秦朝统一1、诸侯争霸 、 (1)诸侯争霸的原因: )诸侯争霸的原因: 王室衰微、 王室衰微、大权旁落 宗法制、 宗法制、分封制破坏 控制更多土地和人民 (2)诸侯争霸的概况 ) 春秋争霸、 春秋争霸、战国争雄 (3)诸侯争霸的影响 ) 战乱频繁 客观上也为统一奠定了基础. 客观上也为统一奠定了基础

2历史必修1第2课 秦朝中央集权制度的形成

2、秦朝的统一 (1)统一的背景 ①周王室衰弱,诸侯势力的壮大(不满足自己 的封号,通过改革壮大势力); ②长期兼并战争客观上加速了统一; ③商鞅变法秦国强大; ④秦王嬴政的雄才大略; ⑤正确的策略。 (2)统一的概况 (3)意义秦的统一,标志着中国进入“大一统” 秦的统一,标志着中国进入“大一统”政治时代

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远交近攻, 远交近攻, 各个击破

燕 秦 赵 秦 秦前228年 年

前222年 年

齐 秦 魏 秦前225年 年

前221年 年

前221年 221年 定都咸阳

韩 秦前223年 年

前230年 年

楚 秦

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例题1.春秋时期,奴隶社会逐渐崩溃。 例题 .春秋时期,奴隶社会逐渐崩溃。它在政治 上最突出的表现是 A.各国普遍进行改革 . B.“礼乐征伐自天子出” . 礼乐征伐自天子出” C.“礼乐征伐自诸侯出” . 礼乐征伐自诸侯出” D.奴隶起义频繁 . 例题2. 例题 .秦国灭掉东方六国发生在 A.公元前三世纪前期 . C.公元三世纪前期 . B.公元前三世纪后期 . D.公元三世纪后期 .

2历史必修1第2课 秦朝中央集权制度的形成

二、至高无上的皇权和中央官制1、至高无上的皇权(由来、特征) 至高无上的皇权(由来、特征) 2、中央官制 )、中央官制的设置及其职能 (1)、中央官制的设置及其职能

皇 帝 太 尉 丞 相 御史大夫

2历史必修1第2课 秦朝中央集权制度的形成

)、秦朝中央官僚机构的特点 (2)、秦朝中央官僚机构的特点 )、 根据教材三段材料概括秦朝中央官僚机构的特点。 根据教材三段材料概括秦朝中央官僚机构的特点。 材料1:教材P10学思之窗故事。 学思之窗故事。 材料 :教材 学思之窗故事 材料2:教材P10第1自然段第 句话。 自然段第1句话 材料 :教材 第 自然段第 句话。 材料3:教材P10第1自然段第 句话。 自然段第2句话 材料 :教材 第 自然段第 句话。 参考答案: 参考答案: 第一、它是以皇权为中心的中央行政体制; 第一、它是以皇权为中心的中

央行政体制; 第二、 位相互配合,彼此牵制; 第二、职、权、位相互配合,彼此牵制; 第三、臣议君决,减少失误。 第三、臣议君决,减少失误。 第四、充分体现出“家天下”的特点; 第四、充分体现出“家天下”的特点;

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学以致用

例题3. 例题 .秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度的 基本特征是 A最高统治者称皇帝 B 中央设三公等官职 最高统治者称皇帝 C 地方实行郡县制 D 确立皇权至高无上 例题4 秦朝形成了宰相制度,秦朝的丞相①“ ①“掌 例题 .秦朝形成了宰相制度,秦朝的丞相①“掌 丞天子,助理万机”②执掌群臣奏章, ”②执掌群臣奏章 丞天子,助理万机”②执掌群臣奏章,兼理国家监 察事务③在中央各官职中地位最高, 察事务③在中央各官职中地位最高,但受御史大夫 牵制④名义上掌管兵权,实际由太尉“掌武事” 牵制④名义上掌管兵权,实际由太尉“掌武事” A①③④ B ①②④ C①③ D①②③④ ①③④ ①③ ①②③④

2历史必修1第2课 秦朝中央集权制度的形成

丞相王绾等言: 丞相王绾等言:“诸侯 初破, 荆地远, 初破,燕、齐、荆地远, 不为置王,毋以填之。 不为置王,毋以填之。 请立诸子,唯上幸许。 请立诸子,唯上幸许。” 始皇下其议于群臣, 始皇下其议于群臣,群 臣皆以为便。 臣皆以为便。 廷尉李斯议曰: 廷尉李斯议曰:“周文 武所封子弟同姓甚众, 武所封子弟同姓甚众, 然后属疏远, 然后属疏远,相攻击如 仇雠,诸侯更相诛伐, 仇雠,诸侯更相诛伐, 周天子弗能禁止。 周天子弗能禁止。今海 内赖陛下神灵一统, 内赖陛下神灵一统,皆 为郡县, 为郡县,诸子功臣以公 赋税重赏赐之, 赋税重赏赐之,甚足易 天下无异意, 制。天下无异意,则安 宁之术也。 宁之术也。置诸侯不 便。” ──《史记》卷六《秦始 《史记》卷六《 皇本纪》 皇本纪》

面对如此广阔的疆土,假如你是秦始皇,你 会同意上述谁的观点呢?为什么?

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始皇曰: 天下共苦战斗不休,以有侯王。 始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗 天下初定,又复立国,是树兵也, 庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁 岂不难哉!廷尉议是。 息,岂不难哉!廷尉议是。”

三、郡县制的全面推行 1、郡县制的起源 、 2、郡县制的概况 、 3、郡县制的影响 、 思考:比较郡县制与分封制的异同 比较郡县制与分封制的异同? 思考 比较郡县制与分封制的异同

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参考答案: 参考答案 相同点: 相同点: 第一、都属于统治和管理地方的行政制度; 第一、都属于统治和管理地方的行政制度; 第二、都是为了巩固最高统治权; 第二、都是为了巩固最高统治

权; 第三、都在一定程度上巩固了统治。 第三、都在一定程度上巩固了统治。 不同点: 不同点: 第一、分封制是与宗法制相联系的, 第一、分封制是与宗法制相联系的,是以血缘关系为基础 郡县制是在国家大一统的条件下实行的, 的;郡县制是在国家大一统的条件下实行的,是按地域划 分的; 分的; 第二、分封的诸侯王位世袭,并拥有封地; 第二、分封的诸侯王位世袭,并拥有封地;郡县的官吏由 皇帝或朝廷任免调迁,官位概不世袭, 皇帝或朝廷任免调迁,官位概不世袭,官吏只有俸禄没有 封地; 封地; 第三、诸侯国拥有很强的地方独立性, 第三、诸侯国拥有很强的地方独立性,容易发展为割据势 郡县则是地方行政机构, 力;郡县则是地方行政机构,有利于中央集权的加强和国 家的统一; 家的统一; 第四、主要区别在于中央对地方的制约关系及地方权力的 第四、 大小不同。 大小不同。

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第三步:知识整合

秦朝中央集权制度的形 成

2历史必修1第2课 秦朝中央集权制度的形成

第四步: 第四步:知识运用1.秦国能灭掉东方六国、统一中国的主要原因是 .秦国能灭掉东方六国、 A.广大人民饱受战乱之苦,渴望统一 .广大人民饱受战乱之苦, B.秦国是六国中实力最强大的国家 . C.拥有强大的军事力量进行兼并战 …… 此处隐藏:2071字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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