李英利《品《红楼梦》诗词悟人生》教学大纲

常州工程职业技术学院

公选课程教学大纲

课程名称： 《品《红楼梦》诗词悟人生》 适用范围： 全院各年级学生 学时（周数）： ３２学时 学 分： ２学分 开课单位： 化工原理教研室 编制执笔人： 李 英 利 审定人 （单位）： 化学工程系 制（修）订日期： 2012.4

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《品《红楼梦》诗词悟人生》教学大纲

制定人 李英利

一、概述

古典名著《红楼梦》在我国及世界文学史上占有举足轻重的地位，声誉极高。自晚清以来，“红学”盛起，“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”《红楼梦》里有那么多的人物，有那么多的人际关系，有那么复杂多变的环境，人人都面临做人、处世的问题。《品<红楼梦>诗词悟人生》通过解读《红楼梦》中的诗词，使读者在轻松、愉悦的气氛中领略做人的道理、处世的方法、做事的技巧，并感悟精彩的人生哲理。

《红楼梦》是世界文学的瑰宝，是一部全面容纳中国文化精髓的古典小说，被认为是“中国古代的百科全书”，有着极高的艺术价值，对后世有着极为重大而深远的影响。《红楼梦》的价值一方面体现在它全面地反映了中国封建社会的政治、经济、文化、医学、建筑、日常生活等的状况并且深刻地揭示和批判了它们的弊端，同时展现了对自由平等的新世界的向往和追求；另一方面，也是更为重要的方面是，《红楼梦》揭示了人类生存的矛盾和困境、表达了人类对诗意生存的赞美和渴望。小说中所揭示的种种矛盾：物质与精神、自由与秩序、理想与现实、灵魂与肉体、理智与情感等等，都是超越历史的人类永恒的矛盾和困惑，而小说中所精心描绘的大观园，则是人类以其生命本真状态诗意地栖居于大地之上这一梦想的现实化，虽然短暂，却永驻心间。《红楼梦》之所以成为经典，其主要原因之一便是超越了具体的时空，向人们展示了人生的悲欢离合、展示了人生的价值和意义。 本课程选取了《红楼梦》诗词与人生这一维度，向学生介绍、剖析《红楼梦》的艺术价值，既加深学生对《红楼梦》诗词的了解和理解，加深学生对中国传统文化的认识，也使学生通过对《红楼梦》诗词的解读，加深对人生的思考和探索。本校学生大多数为理科类学生，本课程的开设和学习，有助于学生提高文学修养，也有助于学生提高思想修养，今后更加热爱读书。特别在技术时代，在人们忙于追逐各种物质而把人生存的意义和价值遗忘的时代，提升学生的文学修养和思想修养的意义更为重要。

二、各章节具体内容和学时安排

章（节）内容 讲课 学时 绪论 第一讲 红楼梦诗词鉴赏之一 第二讲 红楼梦诗词鉴赏之二 １ 2 ３ 《红楼梦》与人生 女娲石上偈语、题《金陵十二钗》一绝 癞头僧嘲甄士隐、太虚幻境石牌坊联语、贾雨村口吟联语、贾雨村对月口占五言律

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主要 内容 总学时 １ 2 ３ 第三讲 红楼梦诗词鉴赏之三 ３ 跛足道人念的《好了歌》、 甄士隐的《好了歌》解注 ３ 第四讲 红楼梦诗词鉴赏之四 3 贾雨村对月寓怀口号一绝、赞娇杏、智通寺联语、荣禧堂联语 ３ 第五讲 红楼梦诗词鉴赏之五 ３ 西江月·批宝玉二首、护官符、宁国府上房内联语 ３ 第六讲 红楼梦诗词鉴赏之六 ３ 秦可卿卧室联语、警幻仙姑歌辞、警幻仙子赋、孽海情天联语 ３ 第七讲 红楼梦诗词鉴赏之七 ６ 薄命司联语、金陵十二钗又副册判词——“霁月难逢”、 金陵十二钗又副册判词——“枉自温柔和顺”、 判词“根并荷花一茎香”、 判词“可叹停机德”、 判词“二十年来辨是非” ６ 第八讲 红楼梦诗词鉴赏之八 ６ 判词“才自精明志自高”、 判词“富贵又何为”、 判词“欲洁何曾洁”、 判词“子系中山狼”、 判词“勘破三春景不长”、 判词“凡鸟偏从末世来”、 判词“势败休云贵”、 判词“桃李春风结子完” ６ 第九讲 红楼梦诗词鉴赏之九 合计 ２ ３２ 红楼梦曲十四首、前八十回其他诗词 ２ 32

三、大纲使用说明

１、本课程在教学过程中，布置一次小论文。 ２、本课程开设一个学期，每周2课时，共32课时。

３、期末考核形式：采用笔试，开卷或闭卷；或写作论文：要求不少于2000字。

四、主要参考书目

１、教材： 自编讲义，同时参考相关的研究文献。

２、主要参考书：

（1）刘再复，《红楼梦悟》，北京三联书店2006年版。 （2）王蒙，《红楼启示录》，北京三联书店2005年版。 （3）王国维，《红楼梦》评论

（4）曹雪芹、高鹗，中国艺术研究院红楼梦研究所校注《红楼梦》，人民文学出版社1982年版。

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