“素质教育月”活动实施方案

双明中心小学开展“素质教育月”活动实施方案

各村小完小：

从2010年起，省教育厅每年5月在全省中小学校（包括幼儿园，下同）组织开展“素质教育月”活动。我校结合实际，遵循教育规律和学生年龄特点，在紧紧把握学科教育、课堂教学素质教育主渠道、主阵地的基础上，精心设计和组织开展了丰富多彩的“素质教育月”活动，取得了一定成效。为进一步贯彻落实《江西省中长期教育改革和发展规划纲要》要求,全面推进素质教育，促进中小学生全面发展，根据上级开展“素质教育月”主题教育的有关精神，结合我校实际，特制定《双明中心小学开展“素质教育月”活动实施方案》。

一、活动主题 文明与美丽 二、活动方式

要紧扣“文明与美丽”的活动主题，通过开展形式多样的教育活动，倡导学生做文明学生、建文明校园、爱美丽家乡。要引导学生认识美，发现美，让学生感受家乡的变化，感受祖国的强大。通过对美好生活的体悟、榜样人物的学习，发现身边最美的人、最美的事、最美的景，用实际行动建设“文明校园、美丽家乡”。

1、通过开展主题班队会，让学生了解本次活动的目的意义，把学校要开展的活动进行布置，提出明确要求。

2、开展系列德育教育活动，如组织学生进行社会实践活动、组织开展文明和美丽知识讲座与竞赛、读书征文活动、书法绘画展示等活动，引导学生“树文明新风，做美丽学生”。

3、充分利用学校校园广播的作用，对各班开展活动情况进行报道，对在活动中涌现出来的典型进行表扬，对不良现象进行批评，保证活动的正常开展。

幼儿园：通过开展游戏活动、绘制幼儿创意画、亲子手工制作等方式，从养成教育着手，培养幼儿良好的体育锻炼习惯和与人交往的能力，养成良好的行为习惯。

小学：通过开展文体和游戏活动、健康科学知识讲座与竞赛、社会实践、主题班队会、读书活动、心理咨询等活动，帮助学生树立正确的健康观，培养学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质，增加集体意识和合作精神。

三、实施步骤

（一）启动阶段：3月，我校根据县教体局统一部署，制定实施方案，并进行具体布置。各校根据要求，结合实际，制订实施方案。

（二）实施阶段：

5月，各班要按照实施方案，围绕主题，组织开展“素质教育月”活动。老师要积极参与省教育厅将开展的“文明与美丽”教育案例评选活动。由中心小学统一征订江西教育期刊社出版的《文明少年 美丽地球》小学版，要对学生进行课外阅读指导，组织学生在实践活动的基础上撰写成长日记、成长故事或作文、调查报告等。学校将在5月中旬组织“素质教育月”学生征文比赛，并选出优秀作品参加全省的“素质教育月”主题征文活动。

（三）总结阶段：10月，各校对活动开展情况进行全面总结。我局将对各校“素质教育月”活动开展情况进行评先和表彰。并在此基础上推荐市、省级“素质教育月”先进单位。评选心理健康教育优秀案例和“素质教育月”主题优秀征文并推荐到省教育厅，省厅将对优秀案例和主题征文活动一等奖择优结集出版，作为“素质教育月”的成果展示。

三、组织机构

成立双明中心小学开展“素质教育月”活动领导小组：

组 长：郑石峰 副组长：黄代发、颜肇立

成 员： 徐小荣、温家尉、祝义银、郭先红、肖恭瑞、李华、毛立冬、各村完小校长

四、活动要求

1、各校在“素质教育月”活动中，要紧扣主题，精心组织，统筹安排，把健康教育与课程教育相结合，并延伸到暑期社会实践活动中，充分调动学生的主动性，努力促进学生健康全面发展。

2、各校要协调和运用各种宣传媒体，充分展示“素质教育月”的活动情况和取得的成效，及时总结宣传一批在“素质教育月”活动中教育理念先进、学生参与面广、活动形式新颖、教育效果好的活动项目，为推进素质教育营造良好的社会环境和舆论氛围。

3、为了营造“素质教育月”的良好氛围，推进活动开展，省教育厅将于5月在江西教育网上开办“素质教育月”活动宣传专栏。各校应及时将开展“素质教育月”活动的先进典型和新鲜经验报送中心小学，中心小学将择优在向教体局进行推荐报道。

4、“素质教育月”活动结束后，各校要对活动开展情况及时进行认真总结。并于10月10日前将各校开展实施素质教育月活动的总结材料报中心小学，中心小学于10月16日前，将我校的“素质教育月”活动总结书面材料及15张活动照片报送教体局教育股。

双明中心小学

2013年3月28日

双明中心小学开展“素质教育月”活动安排表

三月：制定活动方案 四月：宣传启动

五月：组织“素质教育月”学生征文比赛 六月：成长故事演讲比赛

七、八月：参加社会实践活动并写出调查报告 九月：调查报告评选 十月：活动总结